“师徒结对”活动感想

1、“师徒结对”活动感想作者：项丽娟本学期我和戚水牡老师签订了 “师徒合约”，以期在教 研教学中能够“同伴互助、帮扶共进”在这两个月的共同 学习和探讨中，我发现师徒结对是个非常有效的，促进教 师共同成长的平台。下面我就从几个方面谈谈自己的收获:首先，作为一名教师，不管教学经验有多丰富，只有 不断学习，不断创新，才能使自己跟上课改的步伐，才能 以全新的理念指导自己的教育实践。因此，在与戚老师的 沟通中，我坚持平时及时充电，不断更新自己的教育观念。 在平时的教学中，做到认真备课，钻研教材，遇到教学中 的难点、重点、疑点，主动向师傅请教，与师傅共同钻研 教材和备课，主动让师傅指导教案，虚心接受师傅的建

2、议，修改不足，更好地吃透教材。其次，互相听课、评课是师徒结对的一种基本活动形 式，这也成为了向师傅学习的过程中最为直接的一种方式。 一年级的学习要从拼音开始，已经很久没有接触过拼音教 学的我刚开始对拼音教学一头雾水，不知道从什么地方开 始，不知道怎么才能让拼音教学变得生动有趣。因此我走 进师傅的课堂，学习师傅的教学方法，从师傅的课堂上我 懂得了汉语拼音是识字的工具，汉语拼音学习应该重在运 用。在多看、多读、多用中熟练掌握。听了师傅的课，我 开始慢慢地进入到状态中，为了激发孩子们学习的兴趣， 提高学习效率，培养良好的学习习惯，我在教学中边教边 探究、摸索。结合学生实际情况，选择、设置合理的教 法

3、，随堂灵活教学。并与学生一起制作拼音卡片，玩拼音 游戏，让学生觉得学习汉语拼音很有意思，上语文课很有 趣。以期收到好的教学效果。在拼读音节的时候，我尽量 找一些生活中的常用字来理解，加深记忆。比如口头扩词, 说话。让学生找找哪位同学的名字里有这个音节。这样由 抽象到具体，同学们跃跃欲试，课堂气氛非常活跃，课程 进展顺利。日积月累，孩子们的词汇大大丰富，说话能力 渐强，为以后给汉字组词，给词造句打好基础。在复习整 体认读音节时，我是对应声母、韵母逐个引出音节，有序 排列的。自我感觉不错，大多数学生掌握的很好。经过这两个月的结对子，师傅戚老师的为人处事，经 验心得，她的热情、真诚，常常让我在感动之

4、余，获得了 更多的学习、工作动力，使自己能更好的投入教学中去。 作为一名语文教师的我，更深知自己的责任重大，要让学 生有一碗水，老师就一定要成为一条奔流不止的小溪，因 而，只有虚心的向师傅学习，才能不断地提高自身的素质, 我也将不断学习，不断提高，向更高的目标迈进，向专业 型教师发展！xx年，市局党组按照省水文局党委的部署，在全市水 文系统开展“学习教育年”主题活动，这对于我们年轻一 代水文人来说，无疑是一次系统学习的极好机会。在活动 中，我有幸被选为师徒结对中的徒弟，拜吉安水文站张以 浩站长为师。一、诚心诚意拜师张以浩站长是一位专业技术水平高、组织管理能力强、 管理经验丰富、工作严谨负责的老

5、站长。在他的领导下， 吉安水文站连续多年荣获吉安市水文系统先进水文站和文 明水文站，xx荣获全国文明水文站称号，张站长自己也多 次荣获全市水文系统优秀站长和吉安市吉州区直工委优秀 共产党员奖励。有这样一位好站长当师傅，真是没说的。 在市局举行的师徒结对仪式上，我诚心诚意地拜张站长为 师，从那一天起，我就暗暗下定决心，要虚心向张站长学 习，力争使自己逐步成熟。我于xx年2月起担任吉安水文站副站长，对当好一名 合格的站长心中没一点底。与张站长结为师徒，我既感到 高兴又感到压力。高兴的是可以向师傅学习组织管理、学 习业务技术、学习做人做事、学习对外协调、学习有效开 展水文服务压力则主要来自自己组织能

6、力弱、管理经 验少、技术水平低，担心自己不能胜任站长工作。但当我 把自己的担心向张站长汇报时，他却郑重地告诉我，谁也 不是生来就是当领导的，“我都快是六十岁的人了，就算在 水文部门做出了一点成绩，也是上级组织培养、职工同志 们支持的结果。年轻人不要怕，只要虚心、肯学，慢慢积 累，定会有所收获。”听了他的一番话，我似乎也开始有了 点信心。二、徒弟虚心学习我于xx年2月调入吉安水文站至今，一直在张站长领 导下工作。作为站领导，他在工作中对我严格要求，几年 来，我从他身上也学到了一些东西，只不过在没有担任副 站长之前，根本没有想过要怎样当好一名站长。而xx年局 党组任命我担任吉安水文站副站长，促使我

7、应该尽快转换 角色。全市水文系统大力开展“学习教育年”主题活动， 挑选新老职工结对进行帮教，对我来说确实非常及时和必 要。作为徒弟，从拜师那天起，我学习有榜样，工作有信 心。而张站长作为师父，他对徒弟更是言传身教、有问必 答、悉心指导，对年轻一代水文人充满着期待。在张站长 面前，我时常感到自己要学习的东西还很多。首先，张站 长他们老一辈水文工作者，身上那种甘守清贫、默默无 闻、无私奉献的付出精神，就是我们年轻一代水文人学习 的榜样。其次，他们具备优良的专业技术素质，防汛抗旱、 山洪地质灾害预测、水环境保护、水资源分析评价等枯燥 的水文技术工作，他们一干就是40年，从二十岁干到花甲 之年而无怨无

8、悔，这种执着，就是我们年轻一代水文人学 习的榜样。再次，他们有着一份爱心，为了大地的丰收、 人民的安澜、社会的稳定，宁愿付出自己的青春和热血， 就是我们年轻一代水文人学习的榜样。为了自己能有长进, 我观察张站长的言行，学习他的处事，听着他与职工交流 的话语，跟着他去市里、区里跑业务、争项目。细心去琢 磨、领会、提升，尽量争取多做、多积累。三、师父真诚教导为了教好我这个笨徒弟，师徒结对后，张站长为我制 定了学习计划，分期分重点对学习内容做出安排，从行政 管理到业务管理，从经费管理到财产管理，从对外联系到 水文服务，他把多年来积累的经验无私地传授给我。测汛 准备，他教我制订计划;组织业务学习，他指

9、导我根据水文 测报工作和职工个人的技能，因人施教;财经管理、经费开 支，他教我如何当家;洪水测报，他教我如何布置流沙量测 次;水文服务，他要我担任吉安水文站首席预报员和新闻发 言人，尽量给我“抛头露面”的机会;要开职工会了，他要 我先思考如何开好职工会，在会上谈什么，怎样安排工作； 碰到工作中问题，他教我怎样化解矛盾，如何处理、解决 问题;水文宣传、对外联系工作，他指导我怎样与人打交道, 怎样推介自己、推介水文他经常与我谈心，交流学习 体会，纠正我在工作中的缺点甚至错误，使我逐渐成熟。四、学习成效显著通过一年来的学习，不但我自己有所收获，同时也促 进了站上的工作。xx年，吉安水文站水文服务效益

10、显著， 得到吉州、青原区人民政府万元的经费支持，青原区还以 下达水资源分析评价项目的名义，给我站3万元的经费支 持;业务和行政管理工作取得优异成绩，按水文测验、水文 情报、水文资料整编、测站管理、水文服务五个质量标准 考评，全部达一等质量，被评为吉安市水文系统文明水文 站和先进集体；师傅张站长也再次被评为吉安市水文系统优 秀站长;我这个徒弟在xx年也有了点收获，被吉州区直工 委评为优秀共产党员，在水文“学习教育年”主题活动中, 积极参加各项活动，认真刻苦学习，先后获得吉安市中游 片水文技术比武第一名、市局学习标兵、与师傅一道获得 市局“最佳师徒”奖，“21世纪水文看我们年轻一代”征文 一等奖、演讲比赛一等奖，9月份，被市局选拔参加全省水 文系统“21世纪水文看我们年轻一代”演讲比赛并获得二 等奖，10月份，又参加了省局组织的全省水文系统巡回演 讲;年底又获得吉安市水文系统文明职工奖。水文“学习教育年”主题活动虽然已告一段落