高一上学期班主任工作总结

1、高一上学期班主任工作总结高一二班班主任李锋记得一个优秀班主任说过：“班主任在，同学能做好，是一个基本合格的班主任；班主任不在，同学能做好，是一个优秀的班主任；班主任在，同学仍不能做好，就是一个失败的班主任；”多年以来，我始终积极摸索如何做好班主任工作，期望自己成为一名聪明爱心型的优秀班主任；下面，我就谈谈我的详细工作和详细做法；一、开学初工作：在新生入校的第一天，我设计了三个活动：1、自我介绍； 就是给每个同学一分钟的时间介绍自己，姓名，年龄，爱好，特长，愿望；主要是给同学一个锤炼机会，让每一个同学敢于站在讲台面对大家 讲话，要讲的精练，生动，出色，令人难忘；2 、竞争班干部； 每个同学都可以

2、来竞争一个职位；主要是培育同学的竞争意识，挑战意识，领导意识和参于意识；3 、图书角； 由每个同学理想捐书，集中起来构建了一个小小的图书角，现在已有藏书一百余本；图书角大大的丰富了同学们的课余生活，也使同学们更加喜爱我们的“家”了；4、争当文明班级在军训的时候，在学校组织的文明礼貌月的活动中，我们都力争做到最好，无论是在艰苦的训练中，仍是在平常的学习中，我们都有一个共同的信念：做最好的自己，创最好的集体；在军训会操竞赛和文明礼貌月活动中我们班都取得了优异的成果；二、创特色班级：特色之一：明确班级三年奋斗目标，争创“优秀班集体”基本目标：学习目地明确，学习自主有效，生活规律科学，争创学年优秀班集

3、体；三年规划目标：培育“八有”新人；八有”：“有人格，有胸怀，有教养，有才能；有方案，有规律，有效率，有成果”；前面的“四有”是训练怎样做人，后面的“四有”是教给如何学习；班训：爱自己，爱团队，让优秀成为一种习惯班风：自爱自律 自信 自强我认为，成人比成材更重要，要培育对社会有用的人，要让同学成为建设祖国的栋梁，必需要有剧烈的社会责任感，积极向上的团队合作精神，丰富的文化科学学问以及健康的身体和心理；努力规范同学的日常行为习惯和学习习惯，训练同学懂得自己的事情自己做，努力规范自己的行为习惯，努力早日转变思想和学习态度，争取在最短的时间内实现规划目标，使自己成为合格的中同学；特色之二：有较强的组

4、织纪律性1、通过制定班级自主治理方案和值日班长制度和学习小组制度等多管齐下细化治理班级，争取在班级治理中不留“死角”；实践证明取得了良好的成效，受到科任老师和家长们的一样好评；2 、规范早读，课间，自习课的纪律早读：在老师来之前，听英语或考单词，由英语课代表负责；语文早课由科代表提前布置学习任务或朗读；课间：不答应在班级打闹、不答应大声喧哗、不答应把小食品带入班级、不答应在走廊内停留和打闹等，由指定的值日班长负责，一但发觉，按班规处理并通报批判；自习课：要求同学必需安寂悄悄的上自习，不准说话，下位，开头的时候要求要到位，处理要严，等同学养成了好习惯就可以放手让值日班长治理了；3 、力争在升旗，

5、跑操和学校的各种大型活动中表现突出；在升旗的时候，要求同学们站队要快，静，齐，要站的挺，直；要有饱满的热忱和向上的精神；在跑操的时候，要求同学们每次都要争取第一个站好队，要求动作整齐，标准；我们已经许多次的受到体育老师的夸奖了；现在同学们已经养成了到处争第一的习惯了；在学校组织的各种活动中， 我们都力争做到最好， 同学们心里都有一个信念：我要为集体争光；我们在板报评比中，运动会的竞赛和评比中都得了奖；4 、狠抓课堂纪律，养成良好的学习习惯要求同学“学会倾听”，在课堂上，敬重老师的劳动，敬重学问，也遵守了纪律； 要求同学要放得开，收得住；要积极参加上好每一节课；由值日班长每天总结当天的纪律情形，

6、评出每天的先进组；特色之三：注意才能的培育和锤炼期中考试后，为了培育同学们的竞争意识，为了给更多的同学锤炼的机会， 我们进行了其次次班干部竞选，组成了新的班委会，在这种氛围下，班干部的工 作很尽心，很仔细，很负责任；我把晚自习课前的 30分自主学习时间分给班干部和课代表负责，让他们组织讲课，讲题，听写，默写；这样，即锤炼了才能，又 树立了威信；我们仍策划了许多的活动，如：主题班会，学习竞赛，小组竞争等，这些活动，都教给班干部们自己组织支配，既锤炼了才能，又给班级带来了活力，仍给同学们带来了许多的欢乐！特色之四：学习小组制度： “小组合作学习”是新课程所提倡的一种新的学习方式，在促进同学间的情感

7、沟通、互帮互学、共同提高，发挥同学学习的主动性方面起着积极的作用；通过学习小组的建立，在学习过程中培育了同学的学习才能，使得同学的学习才能和学习成果得到的不同程度的提高，收效显著；特色之五：注意师生的情感沟通没有沟通，就没有训练，就没有感悟，就没有情感；走进同学，和每一个同学成为伴侣，让他们敬重我，喜爱我，懂得我；就象“班歌”里唱的那样：到处为你专心，始终最有默契，请你信任这份感情值得感谢；日记，是我和同学沟通的主要渠道；在军训的路过程中上，我收了同学们的军训日记，利用同学军训的时间批改出来并发给他们，我这样做的目的是想让学 生养成坚持写日记的好习惯，并且用自己的行动告知同学，对工作要投入，仔

8、细，负责；利用课间和同学沟通思想，明白情形；利用放学后的时间和同学谈心，沟通 同学打架了，我会静下心来明白情形，把事情教给同学自己处理，往往会有意想不到的成效；用照片和录像来记录下我们的每一次班会活动；记得有这样一首诗：我到河边饮水的时候，我觉得那水也渴着，我饮水的时候，水也饮我 我和同学之间，有三个共同：共同感受：感受学习的过程；感受同学的友谊，感受生活的美好；共同共享： 共享学习的欢乐， 共享友情的欢乐， 共享胜利的欢乐；共同成长：不停的学习新的学问，更新观念，和时代同步和同学共同成长；特色之六：和家长成为伴侣我认为和家长的沟通是很重要的，而且，家长也需要学习，需要和孩子共同成长；在第一次

9、的家长会上，我是这样讲的：“孩子和父母是自然的伴侣，这血缘，这爱是无法代替的，但是，为什么孩子经常表现出逆反呢？这是由于我们家长落后了，不明白孩子的心理，没有和孩子成为真正的伴侣；每一个家长都是很爱自己的孩子的， 那么，什么是爱呢？爱，就是共同感受， 共同共享，共同成长；“ 我要求家长和孩子定一个共同成长的方案；通过沟通，家长对我也越来越信任了，家里的事情，孩子的事情，工作的事情，我们有许多的沟通，这对我的工作也有了很大的帮忙；三、班主任随想当班主任很累，事情许多，很操劳，有的时候仍会很心烦，这都是免不了的，但是，当你走上讲台，看到那一双双求知的眼睛，当你看到你的同学在你训练下有了很大的转变，当你被同学围着欢乐的谈笑，当同学把你当成最好的伴侣，当家长打电话来告知你，孩子变了，变的懂事听话了那欢乐是从心里往外涌的；班主任要用个人的魅