苏教版小学语文四年级上册第二三单元测试题

1、苏教版小学语文四年级上册：第二、三单元测试题班级：姓名：分数：一、根底练习(46%)1. 看拼音写词语(10%)guang hui wei xiào min jié qià sìj&igrave: xù()0()()()ql wu lì shi shul xiè hù tdng()0()di a o iiáng huà dòng p&aac

2、ute;oxiào0（）2. 填字成词（5%）诗（）画（）异（）珍（） 舒（）平（）（）然（）得 高（）错（）以身（）（）（）血（）心（）恶如（） 大义（）（）（）怒（）言3. 走进课文（10%）（1）一座座雪峰插入云宵，（）。（），像颗颗宝石镶嵌在（）o 湖水（），湖底石块色彩斑斓。（2）荷兰，是（），（），也是（）（3）清晨，（）的曙光，天安门城楼在晨曦中（）。（）就在 这时开始，（）与旭日（）。（4）无数盆鲜花组成一个个（），把广场（）。入夜，（），（），天 安门广场一片辉煌。来自祖国各地的人们（），（）。鲜花与彩灯（），（） 齐飞，天安门广场（）。（5）虎门销烟这

3、一（）,沉重地打击了（）嚣张气焰。它向全 世界说明，（）!（6）人生（），（）o —文天祥（7）风声（）,（）。—顾宪成4. 按要求写成语0 （9%）（1）写出表示景色美的成语：（）、（）、（）（2 ）写出表示快乐的成语；（）、（）、（）（3 ）写出来自寓言故事的成语：（）、（）、（）5. 在括号中填上适宜的词语（6%）（）的天安门（）的广场（）的鸦片（）的林那么徐（）的徐悲鸿（）的文天祥6. 给句子中加点的词语选择正确的解释（6%）新鲜的解释有：a.少见的b.不含杂质，纯洁c.没有变质，也没有经过腌制、干制等（1）菜市场的绿油油的青菜真新鲜。（）（2）

4、病人需要新鲜的空气，这样有利于健康。（）（3）爸爸出国回来讲了许多新鲜的事。（）（4）瞧那花瓶里怒放的玫瑰花，我猜准是新鲜的。（）漂亮的解释有：a.好看、美丽b.出色（1）六一节那天，我们穿着漂亮的衣服来到学校。（）（2）这一仗打得真漂亮！（）（3）李海能写一手漂亮的毛笔字。（）（4）王小东狠很地扣了一球，为中国赢得了一分，引起观众的 一阵漂亮好球的喝彩声。（）二、阅读理解。（29%）（一）（9%）———————&indash; &mdas

5、h;—我的家乡在白马湖畔，我是喝着白马湖的水长大的。关于白马湖 名字的由来，还有一个美丽的传说：古时候，天上有一匹白色的神马, 由于迷恋人间生活，就私自下凡。为此，玉皇大帝大发雷雀，要捉拿 白马返回天庭处以极刑。白马苦苦哀求，玉皇大帝看它为人们做了许 多好事，便让它变成一个湖留在人问。人们为了纪念它，就把那个湖 叫做白马湖。不信，你从山上望下去，湖面真像一匹白马呢。春天 细雨绵绵 像无数牛毛悄无声息地飘着 飘着它们飘在田 野上 飘在建筑物上 也悠悠地飘进了白马湖夏天，蝉热呀、热呀地叫着。我们一有空，就去白马湖地怀抱中 跳，掀起无数浪花，蝉叫声，水声，笑声合成一组令人陶醉的交

6、响曲。 黄昏，湖而平静了，微风吹来，波纹阵阵，我把脚伸进湖里，让湖水 舔我的小脚丫，好舒服呀！秋天，秋风吹拂，树木沙沙的响，白马湖水也微微的起了波纹， 它莫不是为树叶伴奏？黄昏，天上的星星映在白马湖里，像在欣赏这 美丽的夜景。冬天，白马湖又变成了渔民的天地，渔民们用力挥动船桨，看着 渔民喜悦的神情，大概又是满载而归了吧。白马湖哇！你的景色多么美丽，你造福人民的精神多么可贵，你 给我们的生活增添了多少色彩，我永远也忘不了你。1. 给文章加个适宜的题li2. 本文描写景色是按（）顺序来写的分别描写了（），（）, （）,（）的美景。3. 本文的写作结构是（）a.总 —&m

7、dash:分 b.分 ——总 c 总 ——分——总、4. 请为短文的第二自然段加上标点。5. 仿写有关的句子。a比喻句：春天，细雨绵绵，像无数牛毛，悄无声息地飘着、 飘着，它们飘在田野上，飘在建筑物上，也悠悠地飘进了白马湖。b拟人句：夏天，蝉热呀、热呀地叫着。我们一有空，就去白马 湖地怀抱中跳，掀起无数浪花，蝉叫声，水声，笑声合成一组令人陶 醉的交响曲。6. 用&mdash：—画出文中直抒感情，表达中心的语句。(二)我们奇妙的世界清晨，这个奇妙的世

8、界里充满了宝藏(zàng cáng ) ——各种颜色、各种形状、各种尺寸、各种体枳的宝藏, 这些都需要我们去寻找。天空向我们展示了很多宝藏。我们看到了日出，带给新的一天光 明。开始天空呈粉红色，慢慢地变成了蔚蓝色，太阳就像一个大火球 一样升起来了。有时，云彩在莱塞的天空中飞行，它们就像经过雕饰一样，呈现 出各种奇妙的形状，这会告诉我们许多奇妙的故事&hcllip:…当云彩变得又黑又重(chóng zhòng )时，雨点就会畔嚅啪啪的降落到

9、大地上.雨后,我们会看到地上有许务水洼，它们就像许多镜子一样，发射 着我们的脸.一天结束了，落日的余晖不时地变幻着颜色,好象上帝在天空涂上 金色、红色和紫色。只要我们仔细的观察、寻找，我们就能从极普通的事物中找到美 —&mdash洛种各样、不同形状的卵石、三桅小船的模型、各 种颜色的羽毛……1. 选择括号中正确的读音，用√表示。2. 从文中找出相应的词语。近义词：装饰（）瓦蓝（）变化（）3. 文中有好几个打比方的句子，你最喜欢哪一句？用 ——画出来。4.文章要告诉

10、我们什么？在文中找出相关语句，用画出来。5.仔细读文中画线局部的句子，想象一下，那会是什么形状，讲 述的又是一个什么样的故事呢？&mdash：—&mdash：—&mdash：—&mdash：— &mdash:&nidash;&mdash:&nidash;&nidash:—&mdash:— ———&mdash：—

11、——— ———————— —&nidash;———&indash;——— ——————&mdas

12、h;— ——————&rndash;— ———————— —————————&mda

13、sh;&indash;&rndash;—&rndash;——&indash;———&nidash;————————&nidash;——— ———&

14、;mdash;—————&mdash：—&mdash：—&mdash：—&mdash：—&mdash:&nidash;&mdash:&nidash;&nidash:—&mdash:— ———&mdash：——&nidash:— ————&nidash;————&nidash;———&indash;—————————&md