幼儿园保护幼儿口腔健康方案.doc

1、。幼儿园保护幼儿口腔健康方案一、制定幼儿园口腔保健制度1、在园儿童每半年检查口腔1 次，由口腔科医生进行。2、龋齿检查标准按全国牙防组规定的现行标准。3、检查结果在体检表中按牙式进行填写，并在儿童口腔保健手册中准确记录。4、发现龋齿及时治疗。 （由专业医院操作）5、培养儿童良好的口腔卫生习惯：（ 1）早餐、午餐、晚间睡前漱口、刷牙。（ 2） 3 岁后用清水刷牙。 4 岁后用含氟牙膏刷牙。（ 3）使用儿童保健牙刷及儿童含氟牙膏。（ 4） 教师要教会儿童有效刷牙方法：“上牙从上往下刷，下牙从下往上刷，刷牙要顺牙缝刷，咬颌面前后来回刷。”每个部位反复刷 10 次，每次 2 3 分钟。（ 5）教师应根

2、据儿童的不同年龄，使用不同的方式， 指导儿童掌握正确的刷牙方法：小班：教儿童刷牙儿歌，徒手教儿童掌握刷牙方法，教会儿童正确握牙刷方式，手把手精选资料，欢迎下载。教儿童刷牙。要求儿童学会刷牙的侧面。中班：按照刷牙儿歌教会儿童掌握正确的刷牙姿式，发现不正确姿式及时纠正，鼓励刷牙正确的儿童。要求儿童学会刷牙的咬合面。大班：掌握正确的刷牙方法、刷牙次数与刷牙时间，教育儿童不爱护牙齿的危害性。要求儿童学会刷牙的舌侧面。6、纠正不良的口腔习惯；吮指、吐舌、咬物、咬唇、张口呼吸等。二、幼儿教师进行相关专业知识培训1、儿童为什么容易患龋齿？小儿易患龋齿是因为小儿爱吃细软的食物 , 比如糕点、饼干、糖果、果汁等

3、。这些食物含糖多 , 又易粘在牙上不容易清除。对细菌的繁殖有利。在加上小儿刚萌出的牙齿并不完善 , 钙化程度低 , 耐酸性差 , 自然更容易被腐蚀。另外小儿乳牙硬组织厚度只有 2 毫米 , 龋洞很容易穿透牙齿表层进入深层 , 进展很快。2、乳牙龋齿要治吗？很多人会有误认为， 乳牙迟早要换掉 , 患了精选资料，欢迎下载。龋齿不治也没关系, 这种想法是非常错误的。儿童 6 月至 6 岁时的牙列叫乳牙列，乳牙列的缺失，小则影响咀嚼功能、影响恒牙的发育萌出；大则影响儿童的生长发育和发音，面型等。小儿乳牙龋发展快,破坏广,不仅造成牙齿组织损害, 还可带来其它一些局部及全身性的危害, 因为龋洞只要一形成就

4、不可能自愈。乳牙一旦出现龋坏，要进行充填治疗。如果龋坏过深， 或患牙曾出现疼痛，应尽早进行牙根治疗等，防止恒牙胚受损害。3、预防龋病要做到以下几点：（ 1）要养成良好的刷牙习惯。饭后用温开水漱口，早晚各刷牙一次，每次刷牙时间不少于 2-3 分钟。牙刷和牙膏要选用儿童专用的产品，牙刷要 2-3 个月后更换一次。刷牙顺序为：由前向后，由外向里。刷上牙时由上向下刷，刷下牙时由下往上刷，刷咬合面时先来回横刷几遍，刷去牙齿表面的污垢，再上下来回竖刷，清除牙缝里的残留物。（ 2）平时要注意牙齿卫生，保护好牙齿。平时要少吃糖果，尤其是临睡前不要吃糖，精选资料，欢迎下载。预防龋齿。此外，要注意平时的卫生习惯，

5、不咬手指头，不咬铅笔头等异物，不用舌头舐牙齿。（ 3）如果牙齿有病，应及时就医。遇有蛀牙坏牙，应予以修补或拔除三、每年 9 月 20 日开展“爱牙日”活动1、活动主题：健康口腔 幸福家庭 保护牙齿 从小做起2、活动目的：（ 1）9 月 20 日是第 24 个全国“爱牙日” ，今年的活动主题为“健康口腔，幸福家庭”，市幼儿园面对儿童日趋严重的龋齿和牙列不齐的发病形势， 和空军公主岭 462 医院口腔科共同举办此次活动， 目的是提高儿童对牙齿保健知识的更深了解， 并掌握预防牙病的相关知识和健康行为， 让幼儿从小养成爱护牙齿、保护牙齿的意识。(2) 通过 462 医院口腔科专家的宣教活动，提高家长对

6、孩子口腔健康的关注程度和能力。3、活动时间： 2012 年 9 月 24 日4、活动地点：幼儿园精选资料，欢迎下载。5、活动形式：( 1) 通过横幅和宣传展架进行爱牙健康宣传，让家长知道 9 月 20 日是“全国爱牙日” ，并懂得保护牙齿的方法， 重视孩子的牙齿保护，以达到家园同步共同教育孩子的目的。 ( 2 ) 设立口腔健康咨询点，便于家长随时带领孩子咨询。( 3 ) 发放口腔健康宣传资料( 4 )发放“告家长书”( 5 )免费检查，由空军公主岭462 医院经验丰富的口腔专家对幼儿免费口腔检查，同时建立健康档案，并将检查结果反馈给家长。六、组织形式：1、由 462 医院制作关于 "

7、 爱牙日 " 的展板及横幅，放到大厅向家长宣传爱牙日。2、早晨入园后，由班级老师以猜谜的形式切入活动主题（附谜语）3 、由医院口腔科专家向幼儿及家长进行幼儿牙齿宣教活动： ( 内容如下）（ 1）用模型讲述牙齿的三个面。（ 2）什么是龋齿？龋齿对儿童的危害表现精选资料，欢迎下载。在哪里：a、疼痛。龋齿遇酸、甜、冷、热等刺激时会感到疼痛不适，影响进食和睡眠；严重时还会出现牙龈、面部肿胀，甚至高热等全身症状， 严重影响儿童正常生长发育。b、咀嚼困难。龋齿可导致儿童咀嚼困难，影响孩子进食多纤维的蔬菜和肉食，形成偏食等不良饮食习惯，造成营养不均衡。c、乳牙龋齿影响恒牙。乳牙龋齿不及时治疗可影响

8、恒牙正常发育， 可造成恒牙萌出障碍和牙列不齐。d、心里影响。由于龋齿对语言、美观等功能的影响， 会引起儿童社会交往困难和心里障碍，影响儿童身心健康。（ 3 ) 儿童预防龋齿的方法：早晚刷牙，饭后漱口。刷牙能去除牙菌斑、软垢和食物残渣，饭后漱口也可以去除口腔内的食物残渣，保持口腔清洁。指导儿童刷牙要点有：a 早晚两次刷牙，晚上刷牙更重要。b 选用适合儿童年龄的保健牙刷，每3精选资料，欢迎下载。个月更换一次。c 做到一人一刷一口杯。d 儿童学习刷牙，家长应当帮助和监督。(4) 家长需知：让孩子养成良好的饮食习惯。a 母乳喂养，正确使用奶瓶。b 科学吃糖， 少喝碳酸饮料， 睡前刷牙后不再进食。c 多

9、吃纤维性食物，增强咀嚼功能。d 定期口腔检查， 早发现早治疗。 儿童每 6 个月接受一次口腔健康检查。(5) 示范正确的刷牙方法：a、上面的牙齿从上往下刷， 下面的牙齿从下往上刷，咬合面来回刷。b 、继续示范，并要求幼儿眼看医生一起多念上几遍。c、发给每个小朋友一把小牙刷练习。观察幼儿的动作， 纠正个别幼儿的动作。d 、分组练习刷牙动作。4、由医院口腔科专家免费为幼儿检查牙齿，工作人员填写口腔检查回馈表精选资料，欢迎下载。5、由医院工作人员发放“告家长书”，并予以解读。6、最后由班级老师教幼儿：刷牙歌小小牙刷手中拿，正确刷牙不能忘 . 上面牙齿往下刷，下面牙齿往上刷 . 咬合面要来回刷，刷出一口小白牙。7、活动准备：(1) 展板、横幅、检查表、告家长书、牙刷(2) 咨询台及咨询牌(3) 口腔专家及工作人员若干8、人员分工及具体安排：1、医院企划部负责活动方案的撰写、 前期准备工作及布置2、企划部负责照相、归档3、企划部负责发放宣传资料及告家长书4、医院口腔科专家负责 " 爱牙日 " 宣教