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文档简介
1、学习必备欢迎下载 1 以横画为主笔的字教学目标:1、掌握以横画为主笔的字的写法。2、正确、规范地书写含有以横画为主笔的字的汉字。教学重点、难点:掌握以横画为主笔的字的写法。教学过程:一、导入:板书课题。齐读课题。二 、新授:(一)讲解“以横画为主笔的字”书写要领。1、 老师示范书写,指名说笔画名称。老师领读笔画名称。2、 讲解笔顺。3、 再次范写,让学生说说自己看到的“以横画为主笔的字”有什么特点。分小组讨论。4、 教师分析讲解:书写每一个笔画都要有起笔、行笔、收笔,不能平拖或平划;要有轻重变化,不能写得像个火柴棒。图示:横在上面要伸展,左低右高略上斜,下面的“白”字字形要小,左竖短右竖长。横
2、做主笔要伸展, 左低右高略上斜, 重心偏右形体斜, 斜中求正字要稳。点写在正中,首横长做主笔,左低右高横略弯,下面的横画要收缩,横横之间要写均。第三笔横作主笔,左低右高略上斜,其他笔画要收缩。下横伸展作主笔,托住上面的半部,三横之间的距离要匀,注意横的长短变化。5、指名认读。 6、指名说笔顺,书空。7、带领学生分析书写要领。 8、演示书写过程。 9、学生练习书写,教师行间巡视。三 小结:本节课的主要内容板书设计:百万言去正精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页,共 16 页 - - - - - - - - -精品学习资料 可选择p d
3、 f - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页,共 16 页 - - - - - - - - -学习必备欢迎下载 2 以竖画为主笔的字教学目标:1、掌握以竖画为主笔的字的写法。2、正确、规范地书写含有以竖画为主笔的字的汉字。教学重点、难点:掌握以竖画为主笔的字的写法教学过程:一、导入:复习上节课的主要内容。指名谈谈自己的学习收获。板书课题。齐读课题。二 、新授:(一)讲解“以竖画为主笔的字”书写要领。1、 老师示范书写,指名说笔画名称。老师领读笔画名称。2、 讲解笔顺。3、 再次范写,让学生说说自己看到的“以竖画为主笔的字”有什么特点。分小组讨论。4、 教师分析讲解:
4、书写每一个笔画都要有起笔、行笔、收笔,不能平拖或平划;要有轻重变化,不能写得像个火柴棒。图示:竖作主笔要伸展, “口”要略扁上横短下横长,竖作主笔向下伸展。竖撇略短,中间为短竖,最后一笔长竖要伸展。第一笔为平撇,长横略缩,竖撇略短,最后一笔竖要伸展。相对点左小右大,两横上短下长,竖撇收缩,最后一笔竖向下伸展。5、指名认读。 6、指名说笔顺,书空。7、带领学生分析书写要领。 8、演示书写过程。 9、学生练习书写,教师行间巡视。三 小结:本节课的主要内容板书设计:以竖画为主笔的字中干川升并精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页,共 16
5、页 - - - - - - - - -精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页,共 16 页 - - - - - - - - -学习必备欢迎下载3 以撇画、捺画为主笔的字教学目标:1、掌握以撇画、捺画为主笔的字的写法。2、正确、规范地书写含有以撇画、捺画为主笔的字的汉字。教学重点、难点:掌握以撇画、捺画为主笔的字的写法。教学过程:一、导入:复习上节课的主要内容。指名谈谈自己的学习收获。板书课题。齐读课题。二 、新授:(一)讲解“以撇画、捺画为主笔的字”书写要领。1、 老师示范书写,指名说笔画名称。老师领读笔画名称。2、 讲解笔顺。3、
6、再次范写,让学生说说自己看到的“以撇画、捺画为主笔的字”有什么特点。分小组讨论。4、 教师分析讲解:书写每一个笔画都要有起笔、行笔、收笔,不能平拖或平划;要有轻重变化,不能写得像个火柴棒。图示:头小,尾巴大。横折往里斜,撇作主笔要伸展。横短撇长,短竖靠着撇,里面的“土”要小。撇捺作主笔,但撇短捺长,字形扁。上横短下横长,捺作主笔要伸展。“口”小,捺作主笔要伸展。5、指名认读。 6、指名说笔顺,书空。7、带领学生分析书写要领。 8、演示书写过程。 9、学生练习书写,教师行间巡视。三 小结:本节课的主要内容板书设计:以撇画、捺画为主笔的字尸在入走足尸 在 着 入 走精品学习资料 可选择p d f
7、- - - - - - - - - - - - - - 第 3 页,共 16 页 - - - - - - - - -精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 3 页,共 16 页 - - - - - - - - -学习必备欢迎下载 4 以钩画为主笔的字教学目标:1、掌握以钩画为主笔的字的写法。2、正确、规范地书写含有以钩画为主笔的字的汉字。教学重点、难点:掌握以钩画为主笔的字的写法。教学过程:一、导入:复习上节课的主要内容。指名谈谈自己的学习收获。板书课题。齐读课题。二 、新授:(一)讲解“以钩画为主笔的字”书写要领。1、 老师示范书写,指名说
8、笔画名称。老师领读笔画名称。2、 讲解笔顺。3、 再次范写,让学生说说自己看到的“以钩画为主笔的字”有什么特点。分小组讨论。4、 教师分析讲解:书写每一个笔画都要有起笔、行笔、收笔,不能平拖或平划;要有轻重变化,不能写得像个火柴棒。图示:上横短下横长,竖钩伸展作主笔。点画居中, 横折钩作主笔要伸展,左边的横撇不靠着横折钩,右边撇捺靠着横折钩,撇短捺长。头小尾巴大,竖弯钩做主笔要伸展。撇为竖撇,横折弯钩做主笔要伸展。字的中心部位要紧凑。字形瘦长,竖折折钩做主笔要伸展。5、指名认读。 6、指名说笔顺,书空。7、带领学生分析书写要领。 8、演示书写过程。 9、学生练习书写,教师行间巡视。三 小结:本
9、节课的主要内容板书设计:以钩画为主笔的字弓于永巴几精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 4 页,共 16 页 - - - - - - - - -精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 4 页,共 16 页 - - - - - - - - -学习必备欢迎下载 5 多横的字教学目标:1、掌握多横的字的写法。2、正确、规范地书写含有多横的字的汉字。教学重点、难点:掌握多横的字的写法。教学过程:一、导入:复习上节课的主要内容。指名谈谈自己的学习收获。板书课题。齐读课题。二 、新授:(一)讲解“多横
10、的字”书写要领。1、 老师示范书写,指名说笔画名称。老师领读笔画名称。2、 讲解笔顺。3、 再次范写,让学生说说自己看到的“多横的字”有什么特点。分小组讨论。4、 教师分析讲解:书写每一个笔画都要有起笔、行笔、收笔,不能平拖或平划;要有轻重变化,不能写得像个火柴棒。图示:三横并列,一般为中横短下横长。横与横之间的距离要均匀。上横短下横长, “口”要小。上横短下横长,上“口”小,下“口”略大,上竖短下边的竖钩长首撇为平撇,突出主笔横,其他的横画要收缩,横与横的距离要均匀。5、指名认读。 6、指名说笔顺,书空。7、带领学生分析书写要领。 8、演示书写过程。 9、学生练习书写,教师行间巡视。三 小结
11、:本节课的主要内容板书设计:多横的字重玉豆哥玉五 丑 豆重哥精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 5 页,共 16 页 - - - - - - - - -精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 5 页,共 16 页 - - - - - - - - -学习必备欢迎下载 6 多竖的字教学目标:1、掌握多竖的字的写法。2、正确、规范地书写含多竖的字的汉字。教学重点、难点:掌握多竖的字的写法。教学过程:一、导入:复习上节课的主要内容。指名谈谈自己的学习收获。板书课题。齐读课题。二 、新授:(一)讲
12、解“多竖的字”书写要领。1、 老师示范书写,指名说笔画名称。老师领读笔画名称。2、 讲解笔顺。3、 再次范写,让学生说说自己看到的“多竖的字”有什么特点。分小组讨论。4、 教师分析讲解:书写每一个笔画都要有起笔、行笔、收笔,不能平拖或平划;要有轻重变化,不能写得像个火柴棒。图示:5、指名认读。 6、指名说笔顺,书空。7、带领学生分析书写要领。 8、演示书写过程。 9、学生练习书写,教师行间巡视。三 小结:本节课的主要内容板书设计:多竖的字非门 自 州西两回而精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 6 页,共 16 页 - - - - - -
13、- - -精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 6 页,共 16 页 - - - - - - - - -学习必备欢迎下载 7 多撇的字教学目标:1、掌握多撇的字的写法。2、正确、规范地书写含有多撇的字的汉字。教学重点、难点:掌握多撇的字的写法。教学过程:一、导入:复习上节课的主要内容。指名谈谈自己的学习收获。板书课题。齐读课题。二 、新授:(一)讲解“多撇的字”书写要领。1、 老师示范书写,指名说笔画名称。老师领读笔画名称。2、 讲解笔顺。3、 再次范写,让学生说说自己看到的“多撇的字”有什么特点。分小组讨论。4、 教师分析讲解:书写每一个
14、笔画都要有起笔、行笔、收笔,不能平拖或平划;要有轻重变化,不能写得像个火柴棒。图示:横短撇长,横撇短,捺向右伸展。外撇长,横撇短,捺向右伸展。第一笔为平撇,第二笔撇要长,横撇短,捺向右伸展。字形斜,撇要分出长短,撇与撇的距离要均匀。第一笔为短撇,横钩要短,第三笔撇要长,捺要向右伸展。5、指名认读。 6、指名说笔顺,书空。7、带领学生分析书写要领。 8、演示书写过程。 9、学生练习书写,教师行间巡视。三 小结:本节课的主要内容板书设计:多撇的字友发反勿欠精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 7 页,共 16 页 - - - - - - - -
15、 -精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 7 页,共 16 页 - - - - - - - - -学习必备欢迎下载8 多点的字教学目标:1、掌握多点的字的写法。2、正确、规范地书写含有多撇的字的汉字。教学重点、难点:掌握多点的字的写法。教学过程:一、导入:复习上节课的主要内容。指名谈谈自己的学习收获。板书课题。齐读课题。二 、新授:(一)讲解“多点的字”书写要领。1、 老师示范书写,指名说笔画名称。老师领读笔画名称。2、 讲解笔顺。3、 再次范写,让学生说说自己看到的“多点的字”有什么特点。分小组讨论。4、 教师分析讲解:书写每一个笔画都要
16、有起笔、行笔、收笔,不能平拖或平划;要有轻重变化,不能写得像个火柴棒。图示:5、指名认读。 6、指名说笔顺,书空。7、带领学生分析书写要领。 8、演示书写过程。 9、学生练习书写,教师行间巡视。三 小结:本节课的主要内容板书设计:多点的字兰 关 单 其 示斗乐母 江精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 8 页,共 16 页 - - - - - - - - -精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 8 页,共 16 页 - - - - - - - - -学习必备欢迎下载 9字形大与字形小的字
17、教学目标:1、掌握字形大与字形小的字的写法。2、正确、规范地书写字形大与字形小的字的汉字。教学重点、难点:掌握字形大与字形小的字的写法。教学过程:一、导入:复习上节课的主要内容。指名谈谈自己的学习收获。板书课题。齐读课题。二 、新授:(一)讲解“字形大与字形小的字”书写要领。1、 老师示范书写,指名说笔画名称。老师领读笔画名称。2、 讲解笔顺。3、 再次范写,让学生说说自己看到的“字形大与字形小的字”有什么特点。分小组讨论。4、 教师分析讲解:书写每一个笔画都要有起笔、行笔、收笔,不能平拖或平划;要有轻重变化,不能写得像个火柴棒。图示:5、指名认读。 6、指名说笔顺,书空。7、带领学生分析书写
18、要领。 8、演示书写过程。 9、学生练习书写,教师行间巡视。三 小结:本节课的主要内容板书设计:字形大与字形小的字量天 太 尺白刀甘日精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 9 页,共 16 页 - - - - - - - - -精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 9 页,共 16 页 - - - - - - - - -学习必备欢迎下载10 字形长与字形扁的字教学目标:1、掌握字形长与字形扁的字的写法。2、正确、规范地书字形长与字形扁的字的汉字。教学重点、难点:掌握字形长与字形扁的字的写
19、法。教学过程:一、导入:复习上节课的主要内容。指名谈谈自己的学习收获。板书课题。齐读课题。二 、新授:(一)讲解“字形长与字形扁的字”书写要领。1、 老师示范书写,指名说笔画名称。老师领读笔画名称。2、 讲解笔顺。3、 再次范写,让学生说说自己看到的“字形长与字形扁的字”有什么特点。分小组讨论。4、 教师分析讲解:书写每一个笔画都要有起笔、行笔、收笔,不能平拖或平划;要有轻重变化,不能写得像个火柴棒。图示:5、指名认读。 6、指名说笔顺,书空。7、带领学生分析书写要领。 8、演示书写过程。 9、学生练习书写,教师行间巡视。三 小结:本节课的主要内容板书设计:字形长与字形扁的字巾乍 身 事血二皿
20、工精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 10 页,共 16 页 - - - - - - - - -精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 10 页,共 16 页 - - - - - - - - -学习必备欢迎下载 11斜的字与扁的字教学目标:1、掌握斜的字与扁的字的写法。2、正确、规范地书写斜的字与扁的字的汉字。教学重点、难点:掌握斜的字与扁的字的写法。教学过程:一、导入:复习上节课的主要内容。指名谈谈自己的学习收获。板书课题。齐读课题。二 、新授:(一)讲解“斜的字与扁的字”书写要领。1
21、、 老师示范书写,指名说笔画名称。老师领读笔画名称。2、 讲解笔顺。3、 再次范写,让学生说说自己看到的“斜的字与扁的字”有什么特点。分小组讨论。4、 教师分析讲解:书写每一个笔画都要有起笔、行笔、收笔,不能平拖或平划;要有轻重变化,不能写得像个火柴棒。图示:5、指名认读。 6、指名说笔顺,书空。7、带领学生分析书写要领。 8、演示书写过程。 9、学生练习书写,教师行间巡视。三 小结:本节课的主要内容板书设计:斜的字与扁的字户名 乡 己办歹夕方精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 11 页,共 16 页 - - - - - - - - -精
22、品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 11 页,共 16 页 - - - - - - - - -学习必备欢迎下载12 横平竖直教学目标:1、掌握横平竖直的字的写法。2、正确、规范地书写横平竖直的字的汉字。教学重点、难点:掌握横平竖直的字的写法。教学过程:一、导入:复习上节课的主要内容。指名谈谈自己的学习收获。板书课题。齐读课题。二 、新授:(一)讲解“横平竖直”书写要领。1、 老师示范书写,指名说笔画名称。老师领读笔画名称。2、 讲解笔顺。3、 再次范写,让学生说说自己看到的“横平竖直的字”有什么特点。分小组讨论。4、 教师分析讲解:书写每一
23、个笔画都要有起笔、行笔、收笔,不能平拖或平划;要有轻重变化,不能写得像个火柴棒。图示:5、指名认读。 6、指名说笔顺,书空。7、带领学生分析书写要领。 8、演示书写过程。 9、学生练习书写,教师行间巡视。三 小结:本节课的主要内容板书设计:横平竖直的字平里 士 圭王申办年精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 12 页,共 16 页 - - - - - - - - -精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 12 页,共 16 页 - - - - - - - - -学习必备欢迎下载 13 撇捺
24、伸展教学目标:1、掌握撇捺伸展的字的写法。2、正确、规范地书写撇捺伸展的字的汉字。教学重点、难点:掌握撇捺伸展的字的写法。教学过程:一、导入:复习上节课的主要内容。指名谈谈自己的学习收获。板书课题。齐读课题。二 、新授:(一)讲解“撇捺伸展”书写要领。1、 老师示范书写,指名说笔画名称。老师领读笔画名称。2、 讲解笔顺。3、 再次范写,让学生说说自己看到的“撇捺伸展的字”有什么特点。分小组讨论。4、 教师分析讲解:书写每一个笔画都要有起笔、行笔、收笔,不能平拖或平划;要有轻重变化,不能写得像个火柴棒。图示:5、指名认读。 6、指名说笔顺,书空。7、带领学生分析书写要领。 8、演示书写过程。 9
25、、学生练习书写,教师行间巡视。三 小结:本节课的主要内容板书设计:撇捺伸展的字米火 未 朱禾农果介精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 13 页,共 16 页 - - - - - - - - -精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 13 页,共 16 页 - - - - - - - - -学习必备欢迎下载 14 横竖有序教学目标:1、掌握横竖有序的字的写法。2、正确、规范地书写横竖有序的字的汉字。教学重点、难点:掌握撇捺伸展的字的写法。教学过程:一、导入:复习上节课的主要内容。指名谈谈自
26、己的学习收获。板书课题。齐读课题。二 、新授:(一)讲解“横竖有序”书写要领。1、 老师示范书写,指名说笔画名称。老师领读笔画名称。2、 讲解笔顺。3、 再次范写,让学生说说自己看到的“横竖有序的字”有什么特点。分小组讨论。4、 教师分析讲解:书写每一个笔画都要有起笔、行笔、收笔,不能平拖或平划;要有轻重变化,不能写得像个火柴棒。图示:5、指名认读。 6、指名说笔顺,书空。7、带领学生分析书写要领。 8、演示书写过程。 9、学生练习书写,教师行间巡视。三 小结:本节课的主要内容板书设计:横竖有序的字曲由 甲 典且真直耳精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 14 页,共 16 页 - - - - - - - - -精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 14 页,共 16 页 - - - - - - - - -学习必备欢迎下载 15 写好主笔教学目标1、掌握主笔的写法。2、正确、规范地书写主笔。教学重点、难点:掌握每个字的主笔的写法。教学过程:一、导入:复习上节课的主要内容。指名谈谈自己的学习收获。板书课题。齐读课题。二 、新授:
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