2016学年班主任工作总结

1、2016 学年班主任工作总结导读： 本文是关于 2016 学年班主任工作总结的文章，如果觉 得很不错，欢迎点评和分享！【范文一：小学一年级第一学期班主任工作总结】 本学期我所担任的是一年级的班主任工作。我面对这些年龄小， 刚入学的 7、8 岁的孩子，工作更加繁重。我觉得，任何一位班主任 都希望胜任这项工作并把自己从繁重中尽量解脱出来， 那么，如何开 展小学班主任工作就至关重要。下面我谈谈自己的体会：一、加强常规教育，培养学生的自觉性 我结合制定的工作计划，利用晨会、班会等时间，对学生进行规 范化教育，使他们明白该做哪些事情，不该做哪些事情。例如：有的 学生不习惯学校的一日生活， 更不知道学生一

2、日生活常规的基本要求。 因此，在课间活动时，常常会出现只顾自己，不顾别人等情况。这样 直接影响了课间活动秩序， 影响了同学之间的团结， 使课间活动玩得 不愉快，最后还会影响上课的情绪。 良好的常规是进行正常的学习和 生活的保障， 一个学生调皮捣蛋、 不合常规的举动往往会使一堂好课 留下遗憾， 使整个集体活动宣告失败， 甚至使全班努力争取的荣誉付 诸东流，直接影响到班集体的利益。因此，要扎实有效地加强一个学 生的常规训练。训练的内容包括小学生守则和小学生日常行为 规范要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常 规、参观常规以及路队常规等等诸多方面。 训练可以通过集体或个人、单项强化或

3、全面优化相结合的方式进行（根据具体情况选择），务必使每个学生具有“服从集体，服从命令”的思想，具有自我约束力， 形成习惯，保证整个班集体随时表现出“活而不乱， 严而不死”的良 好班风班貌。二、干部队伍的组建和培养。一个班的集体面貌如何，很大程度上是由小干部决定的。小干部 对班集体有着“以点带面”和“以面带面”的作用， 我称他们是“班 主任的左右手”。所以唯有慎重地选拔和培养干部队伍， 班主任工作 才能逐渐从繁重走向简单与轻松。当选的干部应具有较强的号召力和自我管理能力。 干部队伍的组 建不能仅仅作为一种形式存在，班主任必须精心培养：其一，要大力 表扬干部优点，宣传他们的先进事迹，帮助小干部树立

4、威信；其二， 在鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，要更严格要求干部 个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方 面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”；其三，培养干部团 结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论， 带动整个班集体开展批评与自我批评， 形成集体的组织性、纪律性和 进取心，亦即“以面带面”。三、树立榜样，奋发向上丰富多彩的班队活动是陶冶学生情操的好场所，是发展学生智力, 发挥学生特长的好时机；同时又可以使学生增长知识，开拓视野，锻 炼意志，建立起良好的师生关系，使他们的思想受到潜移默化的教育。这学期，我在上课时，看到哪位学生比较认真就

5、得到五角星，平时哪 个学生作业认真就得到一个五角星， 调动了他们学习的积极性。 小小 的五角星使他们学有榜样、干有方向，激励他们奋发向上。从学生进校到现在这一学期里， 学生从什么都不懂， 到现在会认 字，会表达，能与老师、同学进行交流，生活基本能自理，我觉得这 个变化太大了。这一学期下来，学生基本上能适应学校的生活了，能 较好地适应学校的各种常规，并能自觉遵守学校的各项规章制度。总而言之，班主任工作是一门科学，需要不断探索，在今后的工 作中我将不断努力，尽心尽责做好这一项工作。【范文二：七年级班主任工作总结】 光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束 了。一学期以来，我担任初七

6、年级 4 班的班主任。在工作期间，我认 识到班主任工作是一项繁琐而又细致的工作， 由于学生来自不同的家 庭，成长和生活环境不同，性格、爱好、特长各有千秋，要想把他们 组织成一个讲文明、讲礼貌、守纪律，一切行动听指挥的班集体，就 需要做大量细致的工作。现就把一学期的工作情况做如下总结：一、工作情况1、对学生进行思想品德教育 对学生进行思想品德教育是班主任工作的主要任务， 也是班级工 作的重点。首先要关心、爱护学生，对每一个学生必须要一视同仁， 再对学生进行思想品德教育。 教育他们热爱祖国， 树立为振兴中华而 奋发向上的思想。增强集体观念，培养高尚的情操，形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体

7、。在向学生进行思想品德教育时，按 照德育方法和原则，动之以情，晓之以理，导之以行，持之以恒。利 用好每个星期一班会时间， 针对上周发生的事情做总结， 表现好的学 生给予表扬，表现不足的学生指出批评， 并私下做思想品德教育工作。2、重视班级班风建设班级是学生在校学习、 生活和交往的地方， 要想把班级建设成一 个生动、活泼、健康向上的班级，除了班主任尽心尽力外，班干部的 选择和培养十分重要。 班干部的好坏直接关系到整个班的质量。 一方 面我经常教育他们树立为集体服务的光荣感和责任感， 要求他们努力 学习，团结同学，以身作则，鼓励他们大胆开展工作， 又要严格要求， 注意工作方法。教会他们如何分辨是非

8、， 及时阻止同学中的不良行为。 而对班干部在班级中的不良行为，决不姑息。另一方面：增强班级的 凝聚力，学习上优生带动差生；纪律上互相提醒；劳动生活上互相帮 助。这样既能在班干部的纪律及常规上起到明显的效果， 又能使同学 之间也能因此养成团结友爱的习惯，在班级中孕育团结友爱的风气， 使班级成为一个大家庭。3、教育学生努力学习，关心学生身心健康 学生的主要任务是学习， 教育学生要有明确的学习目标， 端正学 习态度，遵守学习纪律，指导学生制定好适合自己的学习方法，提高 学生学习的自觉性，养成良好的学习习惯，提高学习成绩的同时，要 对学生全面负责， 不仅要关心学生的课业学习， 而且要引导他们开展 有益

9、的科技和文化活动， 及社会实践活动。 以培养他们的劳动观念和 为人民服务的思想，养成良好习惯，增加社会知识，掌握一定的生产 知识和技能，增长实际才干，在严格要求的同时，尽量多鼓励他们， 多表扬他们，让他们感受到成功，感受到学习的乐趣，形成良好性循 环。二、经验和体会当班主任工作很累，事情很多，很操心，有的时候会很心烦，这 都是免不了的，但是，当你走上讲台，看到那一双双纯净的眼睛，当 你看到你的学生在你教育下有很大的改变， 当你被学生围着快乐的谈 笑，当学生把你当成最好的朋友，那快乐是无可言语的。班主任工作是很有挑战性的工作， 每一个学生都是一个世界，要 想成为每一个学生的朋友，要想得到每一个学

10、生的信任，需要付出很 多的心血。用心去交流，用欣赏的眼光寻找学生身上的每一处闪光点 是很高的要求。我相信，只要关爱学生，尊重学生，宽容学生，我们 就能找到开启学生心灵的钥匙。三、问题和教训由于没有更多的时间用来与学生沟通，有些学生出现不良行为时， 虽能给予及时提醒、教育，但对于自制力较差的学生依然不能完全遏 制那不良的苗头带班以来，虽然从各方面都非常注意，力求以严、以勤、以爱治 班，但是在班级上还是出现了一些意想不到的事情，学生当中仍然还有部分厌学，或调皮捣蛋的也时有发生。四、今后努力方向1、加强班干部队伍的建设，培养出一批负责能干的班干部。2、抓尖子生的培养，树优等生为榜样，让他们发挥带头作

11、用。 继续辅导学困生。3、关注中等生，充分挖掘他们的潜力，提高他们的学习兴趣， 帮助他们改善学习方法，形成一大批乐学好学的群体。4、进一步完善班级管理制度，做到进一步细化量化。 本学期，我班同学在我和班干部们的共同带领下，德、智、体各 方面都取得明显的进步， 但还是有很多不足的地方。 我将在今后的班 主任工作中多向有经验的班主任学习， 总结经验， 使班级管理工作的 水平不断跃上新台阶。【范文三：三年级三班下学期班主任工作总结】 本学期我继续担任三、三班的班主任工作，在学校的指导下，经 过全班师生一学期的共同努力， 同学们的集体意识和集体荣誉感明显 增强，同学之间团结友爱、刻苦学习、互相帮助、遵

12、守纪律，逐步向 一个具有较强凝聚力、 核心力和向心力的班集体发展。 现就本学期的 工作总结如下：一、深入学生、亲近、了解学生，做学生的朋友。 多年的班主任工作告诉我：“只要了解学生，亲近学生，只要你 真心地喜欢学生， 学生就会喜欢你。 只要心中充满爱就一定能教育好 孩子们”。因此，为了能更加深入地了解学生，亲近学生，我积极深 入班级，深入学生，同时通过其他教师及家长，尽快了解本班学生方 方面面的表现。 针对学生的特点以及学生中存在的问题， 我本着“亲 其师，才能信其道”的思想，寻找时间、寻找机会接近学生，了解学 生在学习、生活中存在的问题，从生活上、学习上体贴和关心他们， 和他们进行思想交流，

13、让他们感受到我对他的亲近和爱。这样，学生 就敢于和我接近了，愿意听我的话，接受我的批评、教育了。二、加强学生努力学习的教育学生的主要任务是学习，但是现在的学生有不少人对学习的态度 不端正，为此本学期我是这样做得：首先教育他们要有明确的学习目 的、要端正的学习态度、遵守学习纪律，其次指导学生制定好适合自 己的学习方法，再是提高他们的学习的自觉性，帮助他们养成良好的 学习习惯，以争取提高学生的学习成绩。但班级中也存在不少后进生， 在学习上他们总是不努力，无任你怎么教育他，他们只是做他们自己 的，不太听老师的话。这方面我以后还得继续专研，找到能够促进后 进生发展的方法。三、培训班干部要搞好一个班的工

14、作，就得有一支能干的干部队伍，本学期开始 就给班干部们分工负责，明确自己所做的工作。还经常教他们怎样做 好工作和了解在工作中有哪些困难， 教育班干部要以身作则，自己首 先要做好，管理他人才能服众。如了解到某个班干部在某项工作上有 困难，老师就协助他解决，定期召开班干会议，对工作做得好的干部 表扬鼓励，对做得不够好的班干部提出建议，教育他注意改进，真正 做个好干部。经过几个月的培训，班干部不但工作大胆，还做得很有 条理，在班同学中威信也高。四、妥善处理学生间的纠纷孩子年龄越大，事情越杂，纠纷越多，而我班学生数多，调皮的 学生也多，因此学生间的矛盾就比较多。解决学生之间的纠纷就成了 家常便饭。面对

15、他们的不懂事，我是这样做的：首先用足够的耐心倾 听学生的诉说，了解事情的来龙去脉。因为学生倾吐了所受委屈，情 绪容易稳定，这样问题更易解决。如果我们用粗暴的态度对待，会使 事情雪上加霜。当然有时控制不住自己的情绪也有。 然后引导学生认 识自己的错误，反思自己的行为，培养自我教育能力，让他们凡事都 换个角度想想别人，别光想自己。最后切中要害，点明事理。让他们 认清这件事中互相存在哪些不对的地方。五、做好家长工作。老师要教好学生，除了做好校内的教育、管理外，还要做好校外 的工作，要与家长联系，取得家长协助，才能把学生教好。平时我都 注意做好这个工作，特别是那些顽皮的同学更要家长共同管教。 以前 有

16、同学在经常损坏别人的东西，在校内也时常与同学争吵，经过老师 和家长的多次教育，现在改变很大，基本能遵守学校的学生规范了。总之，经过一学期的努力，班级工作取得了一定的成绩，但也还 存在着一些问题。我会在以后的工作中不断改进，努力提高自己的班 级管理水平。【范文四：初一班主任工作总结】一个学期很快结束了，在领导和各位老师的关心和帮助下，顺利 走过了一学期。现在就把一学期的工作情况总结一下。一、做好学生的思想工作，培养良好的道德品质对初一新生，必须先规范学生的行为，提高学生素质，与其他班 主任一样，经常性地加强对学生的集会，晨读、课间操，卫生清洁保 持工作等督促检查，经常性、随意性地观察其他任课教师

17、上课时学生 的学习和纪律状况在深入学生的学习，生活和活动中及时了解，关心、 教育并且督促其良好的习惯养成。我当班主任力争做到两点：一是尊重每一个学生，满足学生尊重的需要，承认的需要，情感 的需要，努力克服固执己见，偏激的思维方式，尊重学生个性发展， 为孩子的成长创造一个愉快的心理运动空间；二是善待每一个学生，用真诚的爱心对待每一个孩子。对于优等 生，不掩饰他们的缺点，积极引导他们扬长改过，努力使其达到卓越。 我班的周琦同学各方面表现相当不错， 是一个品学兼优的学生，但就 是缺乏胆量，上课时很少积极发言。针对这一点，我找她谈心，帮她 找原因并鼓励她大胆发言。在我上课时，有意找她回答问题，并适当

18、给以鼓励，锻炼她的胆量。通过这样的锻炼取得了一定效。二、加强班级管理，培养优秀的学风与班风，鼓励学生参与各项 活动。班里制订的各种规章制度要件件落实如果只靠班主任一个人的 话，就会力不从心，这时候就要发动班干部的作用，让学生做学习的 主人，班级管理的主体，培养自我管理意识和自主学习的能力，值日 班干部每天轮流等级考勤，维持纪律等，并利用班会或业余时间经常 开展一些丰富多彩的活动。在另一方面，我自己也以身作则，努力做 做事的榜样，勤跟班，使班风正，学风浓。鼓励学生参与各项活动： 如积极参与学校组织各项活动， 积极报 名参加校运会， 拔河比赛取得了第二名； 20 乘 50 接力第三名； 广播 操比

19、赛第四名；语文课本剧表演三等奖，等等。这些集体活动都要学 生齐心协力，一起来完成。三、建立良好的和谐的师生关系，在爱心中与学生一道成长 老辈教育家夏丐尊先生说过：“没有情感，没有爱，也就没有教 育。”所以平时我注意与学生交朋友，谈心，在学习上给予关心与爱 护，在精神上给予鼓励与支持，使学生感到老师的温暖，从而“亲其 师，信其道。”与此同时，我还注意培养他们同学的友爱之情，营造 融洽和谐的人际关系，使同学们之间亲如手足。1、教育学生努力学习，完成学习任务学生的主要任务是学习， 教育学生要有明确的学习目的， 端正学 习态度，遵守学习纪律，指导学生制定好适合自己的学习方法，提高 学习的自觉性，养成良

20、好的学习习惯，提高学习成绩。为将来报效祖 国，振兴中华民族，打下良好基础。2、关心学生身心健康，促进学生全面发展要对学生全面负责， 不仅要关心学生的课业学习， 而且要引导他 们开展有益的科技和文化活动， 及社会实践活动。 以培养他们的劳动 观念和为人民服务的思想，养成良好习惯，增加社会知识，掌握一定 的生产知识和技能，增长实际才干。四、重视与家长的联系，双向管好学生。 学生与进步，集体的成长，离不开教师，也离不开家长。为了更 好的全面了解学生情况， 我通过多种形式与家长建立密切联系， 进行 友好交往。赢得了家长的信任，鼓励和支持。同时对家长提出要求： 为孩子在家里创造必要的学习环境，为孩子做好

21、榜样。五、积极主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教育力量， 发挥如纽带作用。在与任课教师的交往中，我尊重他们的意见，在这方面，我平时 注意道多教育学生，要有礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信， 增进师生情谊。六、存在的不足，需要改进的地方 1、期末复习阶段后进生状态很不好。以后要多注意复习阶段学 生的心理辅导与思想教育。2、学生尽管上课看起来似乎很认真，但是听课效率仍然不高。在今后的班主任工作中， 要更注重学生的思想动态， 使班级更有 凝聚力，把班级工作做的更上一层楼。【范文五：一年级下学期班主任工作总结】一年级下学期工作接近尾声了， 回顾班级中的点点滴滴， 所付出 的辛苦没有白费。 孩

22、子们已经是真正的小学生了。 一年级是校园生活 中的一个起步阶段， 很多的习惯都在将来的学习生活中起到举足轻重 的作用。回首一学期的工作，有成绩亦有不足。就本学期工作的开展 谈一谈：一、重视培养孩子们的行为习惯各种习惯的养成是形成良好班风班貌的基础， 一年级则是良好习 惯养成的最初时期。我觉得培养良好的习惯关键是要培养学生的习惯 意识，使他们做到老师在与不在一个样。如果一个班级形成了良好的 班风，学生会在各方面得到提升。对于这一点，我一直在努力中。因 为我觉得孩子们要做到这点，真的很难。多数小孩都有这样或那样的 问题。我根据一年级孩子的特点，采用各种比赛来巩固学生的良好习 惯。我们班的很多同学进

23、步是巨大的，一个学期下来，一下子长大了 很多，懂事了很多，现在都是老师的好帮手。你瞧文斌上课总是坐的 那么端正，再也不像上学期那样上课就会随便站起了走动了。 你看小 宇的字写的多么认真了，再也不像上学期那样草上飞了。二、关心孩子我们班的学生有大部分都是留守儿童，常年见不到自己的爸爸妈 妈是很正常的。我作为班主任就像他们的父母一样，爱着这群孩子。 爱是无声的语言，是教师沟通学生思想和感情最有效的手段， 想要管 理好班级，必须关心、了解每一位学生。低年级的孩子会经常围着老 师转，我也借机把孩子叫到身边，和他们聊聊天：告诉他们这几天天 气冷，要多穿衣服，防止感冒；学习用品够不够用；有什么开心与不 开

24、心和老师分享等等；还告诉他们这几天进步了！今天和同学吵架是 不应该的在这种轻松的聊天氛围下，把握好时机的，自然而然地 提出对他们的一些要求，感觉这样的效果还不错。三、表扬孩子对于一年级的孩子来说，表扬的效果是非常好的。平时，我会在 跟他们聊天的时候告诉他们：“你又进步了”， “你的字越写越漂亮 了”；课堂上经常对他们说：“你真棒”！ “你学得真快”！ “你说 的真好”！当我和家长交流时，经常听他们说起，孩子们回家说 老师又表扬他什么了，又受到奖励了，一脸兴奋，然后那几天表现就 会特别好。小杰和文政就是这样的孩子，特别好的时候一定是老师表 扬多的时候，只要老师说你有进步了，他就表现得比谁都好，上

25、进心 也很强。四、加强与家长间的交流良好的学习习惯需要和家庭教育结合起来， 我常常是通过打电话 与家长们交流，遇到节假日，我还会发短信祝福他们，跟家长就向朋 友一样，做起工作来也方便很多。通过一个学年的班集体建设，我们一年级一班已经成为一个健康、 活泼、乐学、奋发的班集体，当然也存在着不足，如在差生的转化上 还不够细致；班级常规管理上还不够健全；学生的安全意识还很薄弱。 以后我将全力以赴继续努力，让每一位学生生活在团结的集体中， 在 集体中健康全面的发展，把各项工作做得有声有色。【范文六：五年级下学期班主任工作总结】时间在不知不觉中，一学期的学习生活已经结束，在这一学年中， 我担任五年级班主任

26、。班主任是班级的组织者和教育管理者，是学生 健康成长的引路人，是联系各科任教师的纽带。班主任工作既是艰巨 的，也是光荣的，有乐趣的。下面我就这学期的工作做如下总结：一、关爱学生，珍惜师生缘，和孩子共同进步。尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。尊重学生要尊重 学生的人格，只有这样，学生才能与教师缩小心理距离，学生才会对 教师产生依赖感。在平常的工作中，我与学生象朋友般相处，遇到事 情都与他们商量，与他们讲道理，请他们帮我做事情我会说谢谢，当 我做错了事情会向他们道歉。在长久的这种交往中，孩子们喜欢我， 愿意和我说心里话，有了事情会大胆发表自己的看法，做事有主见， 我觉得这是沟通的基础，也是我成功教育的最大原因。在本学期中，我班的学生在行为规范方面有这明显的进步。 学生 懂礼貌了，知道讲文明了。尊敬老