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文档简介

1、 曹文轩曹文轩1.1.学习并积累本课字词。学习并积累本课字词。2.2.明确小说三要素。学会概括情节，学习心思描写，环明确小说三要素。学会概括情节，学习心思描写，环境描写对表现人物性格的作用。境描写对表现人物性格的作用。3. 3. 培育积极的人生态度。培育积极的人生态度。1.1.字词积累。字词积累。2.2.作家，作品引见。作家，作品引见。3.3.本文背景引见。本文背景引见。预习检测速读课文，理清本文的故事情节。速读课文，理清本文的故事情节。1.速读课文，用一句话概括本文的故事情节。 2、根据小说情节，填写适宜内容。-杜小康失学后和父亲一同去孤单的芦荡放鸭杜小康失学后和父亲一同去孤单的芦荡放鸭,

2、,经受经受磨练和风雨的洗礼，逐渐成熟、坚强的故事。磨练和风雨的洗礼，逐渐成熟、坚强的故事。中考链接中考链接家道中落 被迫放鸭阅历风雨 胜利寻鸭1.1.结合详细语句说说杜小康阅历结合详细语句说说杜小康阅历 “ “孤单之旅孤单之旅 时发生时发生了怎样的心思变化了怎样的心思变化 ？同时关注鸭群的变化及作用。？同时关注鸭群的变化及作用。文本中描写杜小康心思活动的词语、句子，并在旁边标文本中描写杜小康心思活动的词语、句子，并在旁边标注产生这种心思的时间及变化缘由。注产生这种心思的时间及变化缘由。2.找出本文中环境描写的句子，并领会其作用。找出本文中环境描写的句子，并领会其作用。交代背景，渲染气氛，烘托人

3、物心思，推进情节开交代背景，渲染气氛，烘托人物心思，推进情节开展，抒发情感等展，抒发情感等协作探求协作探求文题是文题是“孤单之旅，对杜小康来说孤单之旅，对杜小康来说“孤单的含义是孤单的含义是 什么？什么？主题归纳1.1.文题是文题是“孤单之旅，对杜小康来说孤单之旅，对杜小康来说“孤单的含义是孤单的含义是什么？什么？1 1失学分开学校村庄的苦楚、寂寞。失学分开学校村庄的苦楚、寂寞。2 2放鸭生活艰苦、孤寂、恐惧。放鸭生活艰苦、孤寂、恐惧。(3)(3)主要指出了杜小康由原来不能体谅父亲的难处主要指出了杜小康由原来不能体谅父亲的难处到后来能帮父亲一同挑起家庭的重担并英勇面对恶到后来能帮父亲一同挑起家庭的重担并英勇面对恶劣的环境，以本人顽强、不畏惧战胜了姿态，使本劣的环境，以本人顽强

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