2022年《信息第五课我为评委当助手》教案

1、学习必备欢迎下载综合实践活动信息技术第三册我为评委当助手学科信息技术 授课人学校课题我为评委当助手课型新授课时1 时间教学目标认知目标能用 excel 进行简单的数据处理技能目标1、能够运用相应的函数处理数据进而把所得数据存放在相应的单元格。2、使学生具备运用excel 处理数据的能力，且能进行简单的实际应用。情感目标通过体念软件处理数据的过程，理解函数在其中的如何运用及作用，进一步培养学生信息素养，增强学生合作交流意识，提升探讨问题的能力。迁移目标能对各种数据进行计算和处理。教学重点1、 excel中函数的综合运用 求和函数（ sum ）、最大值函数（max ）、最小值函数（min） 2、简

2、单函数公式的应用教学难点在 excel 中函数的正确调用准确输入教法任务驱动法、讲练结合法、实践探究法学法自主探究教具多媒体教室教学过程教师活动学生活动一、激情引趣、导入新课提问：同学们， 我们一年一度的校园艺术节马上就要举行。在艺术节中， 我们将要对各班级节目进行打分，假设我们有5 位评委， 7 个参赛单位（班级）：试问：1、请问同学们最关心的是什么呢？2、假如你作为评委的助手，你要做的是计算每个节目的最后得分，你能给评委提供供样的便捷？3、你可选择用什么方法计算呢？那么这节课让我们一起来学习一下第五课“我为评委当助手”。在excel中快速计算出它们的最后得分与其名次。教师展示 附表一 让学

3、生观察教师强调 ：全班 48 名学生（ 8 人为一小组，共分6 组）每组选出一名小组学生回答问题。开启计算机学生观察分析数据。精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页，共 4 页 - - - - - - - - -精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页，共 4 页 - - - - - - - - -学习必备欢迎下载长。小组长负责本组这节课内所有活动的计划实施。二、复习旧知同学们，在学习新课之前，我们来一同回顾上一节课的内容：1、求和函数（ sum ）、最大值函数（ max ）、

4、最小值函数（ min）的单独运用。教师展示 附表二 ：教师演示操作、讲解单元格的定位。函数处理数据，函数包括的要处理数据所在的单元格的位置的开始与结束。2、数学公式中常用的数学运算符。教师展示 附表三 ， 请学生找到键盘上的运算符号并回答表中符号的用途及怎样书写。强调各运算符号的所在键盘的位置及作用。三、 再探新知，加强巩固1、教师课件再次展示附表一 。2、教师演示在指定的单元格中输入正确的函数。最后得分 =（各评委分数的总和最高分（最大值）最低分（最小值）/ （评委人数 2）公式的正确表示与运用。公式的复制填充操作。回顾 excel 中填充柄的作用及操作过程。填充系列数据（含内置的系列和自定

5、义的系列）复制文本、公式等内容复制各种有一定规律的数据教师再次示范演示公式的复制填充操作教师巡视辅导四、 拓展创新，合作交流教师展示 附表四 ，学生观察完成作业（操作任务）。1、操作任务：1完成“优秀学生素质评定表”，学生处理作业。（见附表四 ）2出示几副学生绘画作品（课件展示），学生是评委然后打分，教师是助手计算最后得分。小组模仿操作看谁做的最快最好。2、选出优胜小组。作业展评，展示和欣赏学生作品，师生评析。选出完成最好的小组，由小组推选出一位同学上台演示其整个操作过程，并介绍经验。五、总结同学们， 今天我们学习了综合运用几种简单函数对数据进行统计、分析和处理，看到同学们优秀的学习成果作为你

6、的教师我为你们自豪、自己也感到欣慰。在今后，我坚信同学们一定能够运用我们所学的知识解决日常生活当中所遇到的实际问题。在解决问题的过程中，能通过探究性活动完善自主学习的能力和信息技术的综合实践能力。小组长巡回协调。学生制作 excel 数据文件 附表二 自主完成复习操作学生观察附表三， 学生找到键盘上的运算符号并回答表中符号的用途及怎样书写。学生等待操作学生观察教师演示操作过程并思考公式的表示方法与运用， 公式能否进行快速填充。在探究中寻求解决问题的答案学生合作探究解决问题，小组长负责本组内的协调互助。 且在探究学习中对问题进行分析、判断、处理。学生制作出附表四，完成作业。学生评委上台报分教师巡

7、视辅导。完成作业后， 请一位优秀学生演示部分操作过程，并介绍经验。精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页，共 4 页 - - - - - - - - -精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页，共 4 页 - - - - - - - - -学习必备欢迎下载附表一：20xx年元旦晚会八年级独唱比赛成绩表选手编号表演单位姓名节目名评委 1 评委 2 评委 3 评委 4 评委 5 最后得分01 八（ 2）王明春天在哪里92 91 91 90 98 02 八（ 4）李丹让我们荡起双浆9

8、6 95 99 94 92 03 八（ 5）何佳友谊天长地久90 91 91 91 96 04 八（ 7）程佩生日快乐95 95 94 93 94 05 八（ 6）程晶晶童年95 96 96 97 92 06 八（ 1）刘弦同桌的你93 93 92 93 94 07 八（ 3）柳静简单爱92 94 94 96 91 附表二：八（ 8）班学生期中考试成绩表学校学生编号姓名语文数学 英语物理政治总分名次堤角中学001 张达99 112 110 68 45 堤角中学002 石伟102 114 112 65 46 堤角中学003 陈楠110 116 113 62 42 堤角中学004 陈思远103 9

9、9 110 63 52 堤角中学005 汪美慧105 94 106 66 51 堤角中学006 余青99 120 102 65 53 堤角中学007 陈媛媛96 130 114 62 55 堤角中学008 蒋思思108 114 98 61 50 单科总分单科最高分单科最低分单科平均分精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 3 页，共 4 页 - - - - - - - - -精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 3 页，共 4 页 - - - - - - - - -学习必备欢迎下载附表三：

10、数学公式中常用的数学运算符算术运算符号名称用途示例+加号加3+3 减号减31 *乘号乘3*3 /除号除3/3 %百分号百分比80% 脱字符乘方32（3*3 相同）附表四：优秀学生素质评定表学生姓名技能素质评委 1评委 2评委 3评委 4评委 5评委 6最后得分总得分李静计算技能95 96 96 97 92 98 分析能力93 93 92 100 94 90 数据处理能力98 97 70 99 99 83 王晓计算技能100 90 78 90 96 84 分析能力89 78 79 98 94 85 数据处理能力87 60 89 92 81 88 张倩计算技能86 97 80 90 85 89 分析能力89 96 87 76 86 80 数据处理能力88 95