试用期销售员转正申请书与试着做一个“狠”老师合集

1、试用期销售员转正申请书与试着做一个“狠”老师合集试用期销售员转正申请书试用期销售员转正申请书不知不觉竟然三个月都过去了，恍如昨日。记得三个 月前，我还是一名刚毕业的大学生，恍恍惚惚，心存抱负却不知如何下手。从未想过 会来上海，也许是冥冥之中的命中注定，让我深深地爱上了 xx经理人。刚进公司是 以销售身份进入的，来公司不足三天就直接派我出去执行了，我还清晰的记得是方太 我依旧视它为头等大事，毫不夸张得说，在课程执行的前几天，除了上班时间在准备 相关物资，下班后一遍又一遍地在过那个助教手册的课前准备，看的我几乎快要背下 来了，因为是第一次执行，总怕会漏掉什么，所以特别的小心谨慎。执行现场一切顺 利

2、，跟老师，跟学员沟通了很多知识，使我成长不少。于是便不能自拔地深深地爱上 了课程执行。回来立马激动地跟公司申请转岗销售助理。选择销售助理，不仅是因为 自己深爱项目执行，而且我认为，没有亲临现场，没有跟客户贴近交流，是做不好销 售的。很感激公司给了我转岗的机会，使我能接触这份挚爱的工作。从那以后，我发 现每一次执行现场我都有所收获。原先课程执行我仅仅停留在执行层面，随着各位同 事地点拔，我知道，在课余时间要跟学员交流课程感想，为了能更好地帮助老师进行 课程，还要与客户方培训管理者交流，了解培训反馈，以及相关培训计划，回来带给 销售以便后续销售。差不多过了 2个月的时间，简单课程我已经得心应手了，

3、于是便 向公司申请执行项目课程，希望能学到更多的知识。很感谢公司给了我机会，有幸接 触到卓蓝绽放的项目。在项目中才见识到培训的真正魅力，原来培训可以这么做！跟 着项目经理学团建，学调动现场，虽说执行期间每天都是15个小时的工作时间，但 真的是累并快乐着，而且快乐远大于累。随着项目的进行，跟学员彼此间也建立了深 厚的友谊，这是一笔买不来的财富.很幸运，在转正前能让我独立地做一次团建，之 前一直不敢做，生怕做不好，为了万无一失，在去黄山大巴车6小时途中，反反复复设计团建内容，一遍一遍的在脑海中设想现场可能的各种状况。抵达培训中心后与客 户沟通课程情况，根据客户需求，期望开场能带大家跳个舞活跃一下气

4、氛。我瞬间就 懵了，我可是从来没跳过舞，更不用说教大家跳了。但心中有一股力量告诉我，应该 尝试一下，于是乎我就开始在网上搜集各种舞蹈，最终找到了 “抓钱舞”，作为舞蹈 白痴，几个很简单的动作，我都会忘。世上无难事，只怕有心人，最终差不多练了 一个多小时，跳得汗流泱背，才肯罢休。庆幸的是，第二天的团建非常顺利，客户对 我评价不错，顿时乐开了花。我一直认为我是幸运的，有幸在刚毕业进到卓越经理 人，有幸在短短三个月走遍祖国大江南北，有幸认识了许许多多人才精英，最最幸运 的是能遇到像纯燕姐这样的好老板。我心目中的xx姐，就像我的大姐姐一样，跟xx 姐交流起来特别顺畅，我确实比较呆萌，耐心的xx姐都能一

5、遍遍的教导我，传授我 不少知识，真的真的是太感激纯燕姐了。这可绝对不是pmp,全部发自肺腑之声。最 后，我还是希望xx姐能多给机会让我接触各种各样的项目课程，希望有幸能转战产 品线，能做的更专业一点，深表感激最后祝亲爱的xx姐身体健康，早生贵子吴xx试着做一个“狠”老师试着做一个“狠”老师有的人天生就不怒而威，有的人天生慈眉善目。前者令人敬畏，后者易于亲近。 可是，做老师，如果看上去慈眉善目，处理起犯错的学生总是心慈手软，学生就会得 寸进尺，不把你放在眼里。自然你说的话也就没有任何威慑力，教育的效果可想而 知。遇到这群孩子，让我不得不变得严厉。为了震慑住这些胆大妄为的小家伙，我必 须学着做一个

6、严厉的老师。做一个严厉的老师，我，必须够“狠”！不然，根本无法镇住这群聪明的淘气 包。第一：眼神要“狠” o这一招，一定要配合着面部表情来。进教室，如果非常吵 闹，我的表情立刻变得严肃，并用犀利的目光迅速地扫视全班，即刻找到“声源”， 然后目光停留在说话学生的身上。如果，我的眼神还没有引起他的注意，我会不动声 色地走过去，用克制而严肃的语气要求他迅速安静下来坐好。第二：语气要“狠”。话语要简短，口气要不容置疑。这一招，一定要配合着犀 利的目光和严肃的表情来。上课的时候，很多学生习惯说悄悄话，教室里无法保持安 静。这时候，我会向学生提出严格的要求并发出严厉的警告：上课说话这是不尊重老 师的表现，如果一周内违反了课堂纪律，本周内没资格评星。”说话的时候，我会让 学生感受到：老师是说一不二的，绝对说到做到。学生心里有了畏惧，会加强对自己 言行的控制，久而久之，就会形成好习惯。第三：动作要“狠” o这个“狠”体现在行动要毫不迟疑，快如闪电上。有的学 生一而再再而三地破坏班级纪律，这时候，为了杀一儆百，必须给他们点厉害瞧瞧。 要想使惩罚具有极强的威慑力，我知道必须毫不迟疑，坚决而彻底地执行之前定下的 惩罚措施。我会马上在本小组后面画个大大的差号和0分，要知道“分 分学生的命 根啊！”我发现这招真的非常见效，所有的学生都被我