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1、-最新资料推荐 -17 登鹳雀楼 21 课17登鹳雀楼 21 课17登鹳雀楼教学要求德：初步理解诗的意境及蕴含的哲理。智：1 、 能正确、 流利地朗读和背诵课文。2 、 学会本课生字， 其中田字格上面的字只识不写。教学重点：正确、 流利、 有感情地朗读、 背诵古诗。教学时间：三课时第一课时一、 揭示并解释题目，激发兴趣板书诗题并解释诗题。【鹳雀楼】旧址在今山西省永济县。前面可以望见中条山，下面临近黄河。因为经常有一种形状像鹤的鹳鸟停留在上面，所以叫鹳雀楼，又名鹳鹊楼。楼共三层，是当时文人游览的胜地。此楼北宋时还存在，后来被河水冲毁。题目的意思是登上鹳雀楼。【作者简介】 王之涣（688?742）

2、 ， 晋阳（今山西太原） 人，唐代著名诗人。二、 教师范读教师一边读，一边欣赏插图（画面：1 / 4诗人正站在黄河边的鹳雀楼上观看景色，太阳渐渐地落下山去。）三、 学生轻声读，要求学生注意生字的读音四、 指导学习生字1 教师在黑板的田字格上板书生字，带领学生读音、组词。2 学生书空练习。说说记生字的方法。教师重点指导：楼：lu， 读边音。木 字作偏旁时，捺要写成点。入：r ， 独体字， 两笔。注意和人 区别开。穷：qing ， 三拼音， 上下结构， 写时不要少写宝盖头下面的撇和点。目：m ， 全包围结构，要和日字区别开。更：gng， 读后鼻音。独体结构。有7 笔。-最新资料推荐 -层：cng，

3、 读平舌音，后鼻音。五、 课堂练习1 组词：人（）日（）入（）目（）2在练习本上抄写生字。第二课时一、 复习齐读课文。二、 初读课文1 、 要求学生借助拼音读通课文。2、 范读三、 理解诗句 1 、学习一、二两行。（1） 指名读一、二两行。（2） 理解意思。 看课文插图。设置情境：一天傍晚，诗人登上了鹳雀楼，他放眼望去，看， 这气势多么壮观。答问。诗人在鹳雀楼上看到什么？这是什么时候的太阳？你怎么知道这是傍晚的太阳的？ 课文中称傍晚的太阳叫什么？ 这轮傍晚的太阳就要落下去了， （它会怎样落下去？ 课文中哪个词是靠着 的意思？（依） 引导学生理解尽 ， 指名说说尽 的意思， 帮助学生理解尽 就是完的意思。诗人站在鹳雀楼上还看到什么？ 指名说说诗句的意思。3 / 4 看图想象，有感情地朗读一、二两行。相机板书：景（看） 2、 学习三、四两行。（1） 谈话。诗人登上鹳雀楼看到这一雄伟壮观的景象，他会想些什么

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