香烟与健康教学设计

1、四年级综合实践课香烟与健康教学设计教学目标：1 、通过分析烟的有害成分， 使学生明确吸烟以及被动吸烟的危害所在2、通过学习了解吸烟对周围环境的危害，知道关心环境卫生，有关心 人们健康的意识。3、拒绝被动吸烟，用有效的方式劝诫周围的人戒烟，营造无烟环境。 教学重点：香烟的危害 教学难点：香烟的危害 教学准备：相关的课件 教学时长：一课时教学过程：一、引入。、你调查了解到的香烟品牌。 、同桌交流，全班汇报。 （板书：香烟危害健康）二、创设情境，展开课堂：1、你身边有人吸烟吗？那吸烟的人与不吸烟的人有哪些不同？。 师：（吸烟的人的牙齿、衣服、手指怎么样？） 师：这只是同学们看到的吸烟的人外在特点，下

2、面请同学们看两幅图片：2、哪一副图片是吸烟人的肺？你凭什么判断的？ 生：吸烟人的肺比不吸烟的人的肺要黑。3、同学们观察得真仔细，刚才老师展示的只是香烟对人体里肺的危害，你 还知道香烟对身体有哪些危害？4、香烟对人体的伤害如此巨大，所以我们要（板书：拒绝吸烟）那香烟里 面究竟有哪些成分？（尼古丁、烟焦油、一氧化碳） 。5、香烟不仅伤害烟民的身体，而且对烟民身边不吸烟的人群带来的危害， 你知道吗？下面请同学们看另一些资料：烟情分析： 师：由此可见，吸烟的后果多么可怕。这段话里有一个词：被动吸烟者。 被动吸烟者是指哪些人？被动吸烟者：是指生活和工作在吸烟者周闱的人们不自觉地吸进烟雾尘 粒和各种有毒的

3、物质。香烟对被动吸烟的人有什么危害？ 被动吸烟 15 分钟等于主动吸烟： 、戒烟网最近发表研究报告指出，被动吸烟即俗称的 “吸二手烟”比原 先外界所知道的还要危险，一些与吸烟者共同生活的人，患肺癌的机率比 常人多出 6 倍。、被动吸烟对婴幼儿、青少年及妇女的危害尤为严重。对儿童来说，被 动吸烟可以引起呼吸道症状和疾病，并且影响正常的生长发育；对于孕妇 来说，被动吸烟会导致死胎、流产和低出生体重儿；被动吸烟亦会增加成 人呼吸道疾病、肺癌和心血管疾病发病的危险。师：香烟不仅伤害烟民，也伤害我们不吸烟的人，所以我们要（板书：拒 绝吸二手烟）6、过渡：世界情况如此不乐观，我们国家的情况又怎样。请同学们

4、看： 师：问题这么严重，帮助别人戒烟和提醒别人不要吸烟，我们小学生能做 些什么 小组交流。全班交流 把他的吸烟用具扔掉，如打火机、烟灰缸，香烟 建议他餐后喝水、吃水果或散步，摆脱饭后一支烟的想法。 烟瘾来时，教他立即做深呼吸活动，或咀嚼无糖分的口香糖，避免用零 食代替香烟。告诉别人他已经戒烟，不要给他烟卷，也不要在我面前吸烟。 写下我认为的戒烟理由，如为了自己的健康、为家人着想、为省钱等等， 随身携带，当他烟瘾犯了时可以拿出来告诫自己。帮他制订一个戒烟计划，每天减少自己吸烟的数量。 给他安排一些体育活动，如游泳、跑步、钓鱼等。一方面可以缓解精神 紧张和压力，另一方面可以避免花较多的心思在吸烟上。当他有想吸烟的冲动时，还告诉他可以用喝水来控制。当他感到空腹或 想吸烟时，就先慢慢地喝上一杯水。实验证明水是戒烟的妙药。7、师：你有亲人吸烟吗？赶快给他写一封信吧！