物理固体压强人教九年级PPT课件

1、第一课时第一课时 压力压力 压强压强 要点考点聚焦 课前热身 典型例题解析 方法小结 课时训练第五章第五章 压强和浮力压强和浮力第1页/共26页 要点考点聚焦 本课时涉及的考点有：压力的理解、压强及影响压强大小的因素、增大和减小压强 的方法.从中考命题看，上述考点常以填空、选择和计算题型出现.其中压力的方向理解可能以作图题出现，压力的作用效果可能以实验题出现.主要考查学生对概念和规律的理解和应用. 第2页/共26页课前热身1.1.如图5-1-15-1-1所示，请在a a、b b、c c、d d四幅图中画出ABAB面所受压力的示意图. .图5-1-1第3页/共26页课前热身2.如图5-1-2所示

2、，正方体金属块重20 N，F恒为5 N，则支承面所受到的压力分别是： Fa=_,Fb=_,Fc=_,F d=_.图5-1-220 N5 N15 N25 N第4页/共26页课前热身3. _叫压强.压强是描述物体_的物理量.1Pa=_N/m2.4.下列说法中正确的是( )A.物体受到的重力越大，产生的压力越大B.在受压面积相同时，重力大的物体产生的压强一定大C.压力大的物体产生的压强不一定大D.压力相同时，底面积大的物体受到的压强一定小5.一只底面积为S的箱子，当放在面积为2S的水平桌面中央时，箱子对桌面的压强 为P；当放在面积为S / 2的水平凳面上时(凳面被箱子全部盖住) ，箱子对凳面的压强是

3、P，则P与P的关系为( )A. P4P B. P2PC. PP D. PP / 2CB物体位面积上受到的压力受到压力作用效果1第5页/共26页课前热身6.如图5-1-3所示，底面积不同(SASBSC)，质量相同的A、B、C 三个金属块放在水平桌面上，它们对桌面产生的压强( )A.都相同 B. A的最大C. B的最大 D. C的最大7.下列事例中，能够增大压强的是( )A.在铁路的钢轨下铺设枕木B.房基做得宽些C.在坦克的轮子上安装履带D.刀的刃磨得锋利些BD图5-1-3第6页/共26页8.将一均匀长方体放在水平桌面上，如图5-1-4所示，若沿竖直虚线aa切开拿走左 边的一半，则右边的长方体的密

4、度，长方体对桌面的压强变化是( )A.密度减小，压强减小 B.密度不变，压强减小C.密度不变，压强不变 D.密度减小，压强不变课前热身图5-1-49.9.如图5-1-55-1-5所示，物体A A静止在水平桌面上，若把A A稍微向右水平移动，则A A 对桌面的压力F F、压强P P的变化情况是( )( )A. FA. F变大，P P变大B. FB. F不变，F F变大C. FC. F变大，P P变小D. FD. F不变，P P变小图5-1-55-1-5CD第7页/共26页10.质量为1 kg底面积为20 cm2的物体A放在水平地面上，将质量为0.5 kg底面积为 10 cm2的物体B叠放在A上面

5、，如图5-1-6所示，求：(1)B对A的压强为多大?(2)地面受到的压强为多大?(g=10 N/kg)【答案】(1)5000 Pa (2)7500 Pa课前热身图5-1-6第8页/共26页典型例题解析 【例1 1】将一个质量为1 kg1 kg的正方体木块放在斜面上，如图所示，它对斜面 的压力为物重的0.50.5倍. .请画木块受到的重力和木块斜面压力的图示(g=10N/kg)(g=10N/kg)重力G=mg=1 kgG=mg=1 kg10 N/kg=10 N10 N/kg=10 N压力F=0.5 G=0.5F=0.5 G=0.510 N=5 N10 N=5 N再按图示法的方法作出重力和压力的图

6、示，如图所示.(.(图略) )【例2 2】封冻的江河冰面最大能承受的压强是0.50.510105 5 Pa Pa，一辆坦克的质量是25 t25 t，它的一条履带跟地面的接触面积是3.5 m3.5 m2 2，问这辆坦克能不能从冰面上通过? ?解法一：F=G=mg=25F=G=mg=2510103 3 kg kg9.8 N/kg=2.459.8 N/kg=2.4510105 5 N NS=2S=23.5 m3.5 m2 2=7 m=7 m2 2坦克对冰面的实际压强是P=F / S= =0.35P=F / S= =0.3510105 5 Pa PaPPP P最大坦克可以从冰面上安全通过25m7N10

7、45. 2 第9页/共26页典型例题解析解法二：F=G=mg=25F=G=mg=2510103 3 kg kg9.8 N/kg=2.459.8 N/kg=2.4510105 5 N N坦克与冰面的最小接触面积是： S S最小=F / P=F / P最大= =4.9(m= =4.9(m2 2) )履带与冰面实际接触面积：S=2S=23.5 m3.5 m2 2=7 m=7 m2 2SSS S最小坦克可以从冰面上安全通过解法三：P=F / SP=F / SF=PSF=PS冰面能承受的最大压力为：F F最大=P=P最大S=0.5S=0.510105 5 Pa Pa7 m7 m2 2=3.5=3.510

8、105 5 N N坦克对冰面的实际压力为：F=G=mg=25F=G=mg=2510103 3 kg kg9.8 N/kg=2.459.8 N/kg=2.4510105 5 N NFFF F最大坦克可以从冰面上安全通过Pa105 . 0N1045. 255 第10页/共26页典型例题解析【例3】如图5-1-7所示，将一个物体放在水平桌面上，它对桌面的压强为 P，沿竖直方向将它切成大小不同的两块，则下列说法中正确的是( )A.大块的压强大于小块的压强B.大块的压强小于小块的压强C.大块的压强等于小块的压强，而且都小于PD.大块的压强等于小块的压强，而且都等于P图5-1-7D第11页/共26页典型例

9、题解析【例4】如图5-1-8所示，将实心长方体A和B放在水平地面上，它们的底面 积之比为2 3，对地面的压强分别为PA和PB，且PA PB=1 3， 把A叠放在B上后，如图5-1-9所示，B对地面的压强为PB，则PB与P B之比是_.图5-1-8图5-1-9911911第12页/共26页典型例题解析【例5】如图5-1-10所示，边长分别为10 cm和20 cm的正方体物块A和B(A 、B是由同种物质组成)，A放在B的上面正中央，B放在水平地面上，B对地面 的压强是9103 Pa，求：(1)物块的密度；(2)A对B的压强.(g=10N/kg)图5-1-10【答案】(1)4(1)410103 kg

10、/m kg/m3 3 (2)4 (2)410103 Pa Pa第13页/共26页方法小结 垂直作用在物体表面上的力叫压力，它的方向与被压物体表面垂直，且指向被压的物体.压 力作用效果与压力大小和受压面积有关，物理学中用物体单位面积上受到的压力即压强描述 压力作用效果.压强的计算公式是P=F/S，单位是Pa,1 Pa=1 N/m2. 从公式可以知：可以通过增大压力或减小受压面积来增大压强，通过减小压力或增大受压面 积来减小压强.P=F/S是压强的定义公式，可适用于固体、液体、气 体压强的计算，计算时应注意S是受压面积，而不是物体的底面积，受压面积是指物体 间实际接触的面积.求压强的一般步骤是：先

11、求压力F，再求受压面积S，最后根据P= F/S求出压强.在计算题中，要会对压强公式P=F/S及其变形公式灵活运用.第14页/共26页课时训练1. _叫压力，压力的作用效果用 _物理量来描述.2.有一图钉，钉帽的面积为0.5 cm2，钉尖面积为0.05 cm2，现用20 N的力按图钉帽 ，则图钉帽受到的压强为_ Pa，钉尖对墙壁的压强为_Pa.3.马戏团里一头体重为6104 N的大象，它每只脚掌的面积为610-2 m2，当 它四脚站立不动时，对水平地面的压强是_ Pa；当它抬起前两 只脚表演时，大象对地面的压强是原来的_倍.垂直作用在物体表面上的力压强410541062.51052第15页/共2

12、6页课时训练4.将刀磨得光滑锋利，光滑的目的是为了_，锋利的目的是为了_.5.在课外活动时间，一同学用左右食指挤压一支铅笔，根据_ 得出两手指受到的压力大小相等.若已知橡皮头与铅笔尖横截面积之比为50 1，则 左右两手指受到的压强之比为_.减小摩擦增大压强二力平衡的知识1 50第16页/共26页课时训练6.关于压力和压强的说法，正确的是( )A.压力越大，产生的压强也一定越大B.受压面积越小，产生的压强一定越大C.物体的重力越大，产生的压强越大D.压力不变，受压面积越小，压强越大7.下列事例中，为了增大压强的是( )A.书包的背带做得很宽B.大型平板车下装有许多轮子C.从薄冰上爬过去比走过去安

13、全D.刀、斧的刃磨得很锋利DD第17页/共26页课时训练8.已知砖的三条棱长之比为1 2 4，将砖平放、侧放和竖放时，对地面的压力和压 强之比分别是( )A.F平 F侧 F竖=1 1 1，P平 P侧 P 竖=4 2 1B.F平 F侧 F竖=1 1 1，P平 P侧 P 竖=1 2 4C.F平 F侧 F竖=1 2 4，P平 P侧 P 竖=1 1 1D.F平 F侧 F竖=4 2 1，P平 P侧 P 竖=1 1 19.某同学穿钉鞋赛跑时，脚对钉鞋的压强为P1，钉鞋对跑道的压强为P2，则 ( )A. P1P2 B. P1P2C. P1=P2 D.无法比较BA第18页/共26页课时训练10.形状如图5-1

14、-11所示的物体放在水平面上，如果将其倒放，则物体对水平面的( )A.压力、压强都改变B.压力、压强都不变C.压力不变、压强减小D.压力不变、压强增大C图5-1-11第19页/共26页课时训练11.三个底面积不同等高的实心铜圆柱体，放在水平地面上，如图5-1-12所示，则它们对地 面的压强关系是( )A.甲对地面压强最大B.丙对地面压强最大C.甲、乙、丙对地面压强一样大D.条件不足，无法判断12.A、B两个实心正方体，边长之比为2 1，密度之比为3 4，都放在水平桌面上，对桌面的压力分别为FA和FB，压强分别为PA和PB，则下列判断正确 的是( )A. FA FB=3 4 B. FA FB=3

15、 2C. PA PB=3 2 D. PA PB=3 4CC图5-1-12第20页/共26页课时训练13.将一均匀长方体放在水平桌面上，如图5-1-13所示.若沿虚线切开拿走左上方的一半， 则长方体的密度、长方体对桌面的压力及压强的变化是( )A.密度不变，压强不变，压力减小B.密度减小，压强减小，压力减小C.密度不变，压强不变，压力不变D.密度不变，压强减小，压力减小D图5-1-13第21页/共26页课时训练14.如图5-1-14所示，把小桌面和砝码以不同形式放在海绵上，分析与压力作用效果有关的 因素.比较图_和图_，可以说明压力作用效果 与受压面积有关.比较图_和图_，可以说明压力作用效果与压力大小有关.图5-1-14乙丙甲乙第22页/共26页课时训练15.一本初中物理书平放在水平桌面上，如何测定它对桌面的压强?请写出你所选择的器材 、实验步骤及压强的表达式器材：_.步骤：_表达式：_.天平、刻度尺用刻度尺测出书的长(a)和宽(b)，计算出