七年级语文(上)第二单元测试卷[人教版]

1、七年级语文 （上）第二单元测试卷基础知识及应用 （ 22分 ）1给加点字注音或根据拼音写汉字4分）强诅咒玷（）污皎洁）恼ch u）形贪 l an (抢ji eA.洗濯玷污仙露琼浆绝处逢身B .稀疏雏形头晕 目 眩回味无 穷C .嬉戏厄运心旷神怡异国他乡D .固执懊恼猝然长逝问心无愧3根据词义填上 相应的词语。（4分）选出书写有误的 一 项）（ 2 分 ）(2只能远远看见而不能接近1）(o2）生平庸 ， 没有成就 。3）做了坏事的人改过自新4）全世界找不出第二个4、修改病句 （ 2 分 ）杨林同学的语文成绩不仅在全校很突出而且在 我 班也名列前茅放学回家后 ， 他放下自己的书包就来到自来水前洗自

2、己的手5、 请仿照下面句子的形式和修辞手法，从“大树”、“鲜花”、“果实”、“太阳”中再选择两个作为“生命”的喻体展开叙写，与前一句构成意思相近的排比旬。（2分）假如生命是一株小草，我愿为春天献上一点嫩绿；56、 .读文答题（3分）一把坚实的大锁挂在大门上，一根铁杆费了九牛二虎之力，还是无法将它撬开。钥匙来了，它瘦小的身子钻进锁孔，只轻轻一转，那大锁就“啪” 的一声打开了。 铁杆奇怪地问：“为什么我费了那么大力气也打不开，而你却轻而易举地就把它打开了呢？ ”钥匙说：“因为我最了解他的心。”这个故事告诉人们：7、 自习课上，吴明被一道数学题难住了。 他很想问同桌正在读书的数学尖子赵聪而赵聪不喜欢

3、别人在他读书时干扰他。吴明怎么说才能既达到目的又不引起对方不满呢？冲超过40字，3分）吴明说：8、 请为下面一首题为“门”的小诗补足诗句。（2分）诗人说：花朵把春天的门打开了飞雪把冬天的门打开了二、 诗词文言文 阅读论语十则，完成9题。（15分）9、 下面不是谈学习方法的为（）（2分）A.学而时习之 B .学而不厌 C .默而识之D .温故而知新10、 选择恰当的名句、成语填入各句的空白处。（填字母）（5分）A.学而不厌B .三人行，必有我师焉C .温故而知新D.不亦乐乎E.诲人不倦F.学而不思则罔“"，这是很有道理的，少数同学认为复习旧课是“炒现饭”，没意思，这是不正确的。 毛泽东

4、同志曾用孔子的名言教导 我们：学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点 东西，必须从不自满开始。 对自己“ ”， 对人家“ "，我 们应该取 这种态度。要想取得学业上的进步，必须学会拜师。除了学校的老师外，社会上到处都能找到自己的老师。所谓这话一点也不假为了办好这期黑板报，宣传组的同学设计刊头，撰写稿件，编辑资料，忙得11 .找出下列句中的通假字,并解释。（3分）（1）不亦悦乎（2）诲女知之乎（3）是知也12 .下列加点字解释正确的 一项是：（）（2分）A .学而时习之（按时）人不知而不愠（怨恨）B.学而不思则罔（迷惑而无所得） 思而不学则殆（危险）C .不亦说乎（也，也是）死而后已（

5、已经）D 其恕乎 （大概 ， 也许 ）三人行 ， 必有 我师焉 （啊）13 按要求用原文填空。（3 分 ）（ 1） 写出课文中谈学习方法的两个句子：答：（ 2） 写出课文中谈学习态度的两个句子：答：（ 3） 写出课文中谈个人修养的两个句子：答：三阅读理解（一）（ 18 分 ）三件不能让母亲知道真实结果的往事我 是个乡下孩子。 母亲是土生土长的乡下人， 没什么文化 。 但没文化的母亲对孩子的爱并不会因为愚昧、 不科学的原因而比有文化的母亲少一 分 ， 只不过有的时候会以 “ 特别 ” 的形式 表 现出来而已 。念高三那 年 的 一 个周末 ， 母亲第一 次搭别人的车来到县县城的一 中 。 在递给

6、 我 两罐咸菜后 ， 又兴奋地塞给我一 盒包装得挺漂亮的营养液 。我 惊讶地问母亲 ：“ 咱家那么困难 ， 买它干什么 ？” 母亲很认真地说 ：“ 听人家说 ， 这东西补脑子 ， 喝了它， 准能考 上大学 。”我摩挲着那盒营养液， 嘟囔着 ：“ 那么贵 ， 又借钱了吧 ？”母亲 一 笑 ：“ 没有！ 是用手镯换的 。” 那只漂亮的银手镯是外祖母传给母亲的 ， 是贫 穷 的母亲最贵重的东西了 ， 多 年 来 一 直舍不得戴， 压在箱底 。母亲走后 ，我 打开 一 小瓶营养液， 慢慢地喝下那浑浊的液体没想到 我 当天晚 上 便被送进医院原来母亲带来的那盒营养液是伪劣产品我 把它全扔了当 我 接到大

7、学录取通知书时， 母亲欣然道：“ 那营养液还真没白喝呀， 当初你爸还怕人家骗咱呢 。”我使劲儿点着头。一 个炎炎夏日 ， 正读大学的 我 收到 一 个来自家 里 的包裹单 。我 急匆匆赶到邮局取邮包 ， 未及打开那个晨三 层 外三 层 包裹得格外严实的小纸箱 ，一 股浓浓的馊味已扑面而来 。 屏着呼吸打开才发现里 面装的是5 介煮熟的鸡蛋， 经过 千里 迢迢的邮途， 早已变质， 发臭 。 心里禁不住埋怨： 也不动动脑子， 这么大的城市， 什么样的鸡蛋吃不到 ？大热天的 ， 还那么老远从乡下寄， 肯定要坏的 。很快 ， 母亲让邻居代写的信飞至。 原来 ， 前些日子家乡正流行一 种说法 ， 就母亲

8、买 5个鸡蛋 ， 煮熟了送给女儿吃 ， 就能保儿女的平安， 母亲在信中还一 再嘱咐 ， 让我一 定要一口气吃掉那5个熟鸡蛋读信的那一刻，我心里暖融融的，仿佛母亲就站在面前，慈祥地看着我吃下了 5个鸡蛋 。 放暑假回家， 母亲问 我 鸡蛋是否坏了 ，我 笑着说 ：“ 没有 ，我一 口气都吃了 。” 于是 ，我 看到母亲 一 脸的幸福 ， 阳光般 灿烂。毕业前 ，我 写信告诉母亲 我 有女朋友了 。 母亲十分欢喜， 很快寄来了 一 条红围巾。 当我拿给女友时 ， 她不屑地说：“ 多土啊 ， 你看现在谁还围它 ？” 女友说得没错 ， 城 里 女孩子 ， 几乎没有 一 个围这种围巾的 。后来 ，我 跟

9、女友的关系越来越淡， 最后只得分手， 那日 ，我 问她 ：“ 那条红围巾呢 ？”“那破玩意儿 我 再给你买 一 打 。”我 当然没有要一 打 ， 只是心里 充满悲哀， 为母亲那条无辜的红围巾 。后来当我 和妻恋爱时，我 送给她的第 一 件礼物 ， 就是跟母亲那条一 模 一 样的红围巾 ， 并告诉她是母亲买的 。 妻很能珍惜。后来，母亲曾自豪地跟很多人说：“一 条红围巾，一下子就帮儿子拴住了 一个好媳妇”看着母亲那一脸的喜悦，我当然不能告诉母亲，这个媳妇不是用刀子那条红围巾“给拴住的”不过这是什么关系呢，我只要知道母亲是爱 我的，而我能给予母亲的最大安慰就是让母亲知道正是这爱成就了儿子的人生幸福

10、 ，所以这三件事的真相 我决定永远不告诉母亲。（选自上海人民出版社 倾诉感动）14.用三句10字以内的话概括文中的 “三件不能让母亲知道真实结果的往事 ”。（3分） 15 .这三件事都寄予了母亲不同的厚望 ，第一件事是:第二件事是:第三件事是希望 我幸福。（4分）16 .文中一段交待“背景”的文字是：。 （ 2分）17.体会下列句中加点词的 表达作用。（4分） 那只漂亮的银手镯是外祖母传给母亲的，是贫穷的母亲最贵重的东西了 ，多年来一直舍不得戴，压在箱底。 读信的那一刻，我心里暖融融的，仿佛母亲就站在面前，慈祥地看着我吃下了 5个鸡蛋18 文中的 “我”决定将这三件事的真相永远不告诉母亲的内在

11、原因是：（ 2 分 ）19 从故事中我 们可以感受到“ 母亲 ” 是 一 个什么样的人？ 试用 一 个句子进行表述 。（3 分 ）（二）（ 15分）老师的忏悔比尔克利亚是美国犹他州的一位中学老师，他对自己的教育教学工作总是一丝不苟 ， 在学生和同事中间口碑极佳 。 有 一 次 ， 他给学生布置了 一 项作业 ， 要求学生就自己的理想写 一 篇作文 。一个叫蒙迪罗伯特的孩子兴高采烈地写开了 ，用了大半夜的时间，写了满满七大张纸 ， 描述了自己的梦想。 他梦想将来有一 天拥有 一 个牧马场 ， 他描述得非常详尽， 并画下了 一幅占地 200英亩的牧马场示意图 。 示意图中有马厩、 跑道和种植园 ，

12、此外还绘制了房屋建筑和室内设置平面图 。第二天 ， 蒙迪兴冲冲地将这份作业递到老师手上，脸 上 洋溢着幸福的微笑， 带着未来牧马场主人的骄傲 。 然而作业发下来的时候， 却见第 一 页的右上 角 上 被老师打了个大大的“F” （差）。下课后蒙迪去找老师：“ 我 为什么只得了F?”克利亚老师打量了 一 下眼前这位毛头小伙， 郑重地说 ： “蒙迪 ，我 承认你这份作业做得很认真， 但是你的理想离现实太远， 太不切实际了 。 要知道你父亲只是一 个驯一 个牧马场马师 ， 连固定的家都没有， 得经常搬迁， 根本没有什么资本如果蒙迪愿意重新做这份作得要很多的钱， 你能有那么多的钱吗?”克利亚老师最后说业

13、， 可以重新给他打分。蒙迪拿回自己的作业， 去问父亲 。 父亲摸摸儿子的头说： “孩子 ， 你自己拿主意吧 ， 不过 ， 你得慎重 一些 ， 这个决定对你来说很重要!”此后的岁月中 ， 蒙迪 一 直保存着那份作业 ， 那份作业 上 很大很刺眼的“ F” 一 直伴随着他 。 然而正是这份作业激励着蒙迪， 他 一 步 一 个脚印地艰难创业， 坚持不懈地不断超越新的征程，多年后蒙迪罗伯特终于如愿以偿地实现了自己的梦想。一 天 ， 克利亚老师应邀带着他现在的 30 名学生踏上 这个占地20 多英亩的以“蒙迪”命名的私人牧马场。头 上 已经添了许多白发的克利亚老师流下了忏悔的泪水， 激动地说 ： “蒙迪

14、 ， 现在 我 才意识到 ， 当 年我 就像 一 个偷梦的小偷， 偷走了很多孩子的梦， 但是你的坚韧和勇敢， 使你 一直没有放弃自己的梦!”蒙迪大步走上前去 ， 拥抱克利亚老师， 并深情地说道； “老师 ， 谢谢您!正是那次糟糕的成绩， 激励着我 为实现梦想永不停息地奋斗。”克利亚老师缓缓地抬起头 ， 面向在场的每一 位学生 ，目 光中充满着希望。是啊 ， 梦就是期望， 有期望才会有激情 ， 才会努力拼搏。 守住自己的梦， 勇敢地走下去 ， 你就终会到达成功的彼岸 。20. 一 篇文章的题 目， 应该简要鲜明的点出文章主要内容。 请你为这篇选文加 一 个标题。（2 分 ）21. 克利亚老师为什

15、么给蒙迪的作业打“ F 等级?你怎样看待老师的这个评价?请说明理由。（4 分 ）22. 蒙迪的父亲对他说 ： “你得慎重一 些 。 ”父亲为什么要蒙迪“慎重一 些”呢 ?仔细阅读父亲说的全部话， 反复品味其中的含义， 你就会理解父亲的用心了 。（3 分 ）23. 许多 年 以后 ， 蒙迪是否完全实现了他在作业中的构想?你对这一 事实有什么看法 ？（3 分 ）24. 读过这篇文章， 你从中学到的最重要的人生道理是什么 ?（ 3 分 ）三 、 作文 （ 两个题 目 任意选一 个 ）（50 分 ）1、 理想 ， 多么诱人的字眼！ 人类有了理想， 才是世界不断向前发展； 你 我 有了理想，所以能向着既

16、定的 目标努力。你的理想是什么？请以我渴望»为题 ， 写 一 篇作文， 要求语句顺畅， 有真情实感， 字数在 500 字以 上。2、 在你的人生道路上， 你也曾经历过对你产生深远影响的事情吧。请你以“难忘的经历”为题 ， 写一篇 500字左右的文章， 让老师 、 同学了解你所经历的事， 共享你的人生收获。参考答案：1 Juiezh o u di d n ji a o shuo 稀 懊 雏 婪 劫2 可望而不可及碌碌无为 浪子回头红灯绿酒举世无双 受益匪浅4 4 参考 ： 绿荫把夏天的门打开了 ； 果实把秋天的门打开了 ；我 说 ： 星辰把黑夜的门打开了 ； 坚韧把苦难的门打开了 ；

17、真诚把爱的门打开了 ； 爱把生活的门打开了 。5 参考例句 ： “数学家 ，我 这有一 道既难又十分有趣的数学题， 你有兴趣解答一 下吗 ?” （如例句一 类较委婉巧妙的 表 达可得 4 分 ， 若直接请教或表 达 ， 用了“请” 、 “可以”等礼貌用语且简明得体可得2 3 分 ， 无礼貌用语得分不超过1 分 ， 每超过 5个字扣 1分）6 B 二 C A、 E B D （ 1） 说同 “ 悦”， 高兴（2） 女同“ 汝”， 你 （ 3） 知同 “ 智 ”， 聪明7表目 的 ， 来表 顺接， 并且 表 顺接 ， 然后 表 转折， 但是 8 A9（ 1） 学而时习之 学而不思则罔 ， 思而不学则

18、殆温故而知新（ 2） 知之为知之， 不知为不知 ， 是知也择其善者而从之 ， 其不善者而改之（ 3） 吾日三省吾身 人不知而不愠7 合乎题意即可， 如 ： 每个人的心，都像 上 了锁的大门 ， 任你再粗的铁棒也撬不开。 惟有关怀 ， 才能把自己变成一 把细腻的钥匙 ， 进入别人的心中 ， 了解别人19.根据实况评改，如：卖手镯买营养液；夏天给我邮寄熟鸡蛋； 给我的女朋友送红围巾20 合乎题意即可， 如 ： 健康 ；上 进 21 第一段 22 言之有理即可，如：“ 最贵重”的东西拿来换了“营养液”，可见母亲爱子之深，望子成龙之切；“暖融融”写出了 “我”理解母亲后的感动和幸福23 让母亲知道正是这爱成就了儿子的人生幸福 24 母亲是 一 个愚昧而没有文化 ，但爱子心切的人（ 应抓住 “ 爱子 ”“ 愚昧 ” 这两点来谈）15 .老师的忏悔、 蒙迪的梦想、一份“差等”作业、一份打“F”的作（所拟标题文字简洁， 紧扣主旨皆可）16 是因为蒙迪的理想离现实太远（第二问是开放性题目， 只要言之成理皆可肯定。 ）17 蒙迪对自己理想的描述不只是一份作业 ， 实际 上是他对自己人