激励理论在青少年羽毛球训练中的应用策略分析

1、    激励理论在青少年羽毛球训练中的应用策略分析    王万华摘 要：当前很多青少年都喜欢参与到羽毛球运动中去，这使得羽毛球教育的格局发生了很大的改变。作为青少年羽毛球教育工作者，需要能够理性看到青少年羽毛球训练中存在的问题，其中就包括羽毛球训练能效感差，很容易半途而废的情况，此时教师可以尝试将激励理论融入其中，实现积极训练格局的打造，由此使得青少年在羽毛球训练中能够更好的融入其中。本文尝试从激励理论的维度入手，探讨将其融入羽毛球训练中的技巧。关键词：激励理论;青少年羽毛球训练;羽毛球教育激励理论，作为心理学范畴，他认为对于行为主体而言，要尝试从心理的

2、角度去实现人活动的激发，继而使得行为主体的主观能动性朝着更加理想的方向发展，这对于达成对应活动目标而言，是很有必要的。羽毛球训练过程比较艰难，要想在一定时间段内达到对应训练效果，需要付出很多的努力，在此阶段很容易出现气馁的情况，此时就需要将激励理论融入其中，以确保羽毛球训练朝着高效能的方向发展。一、引入羽毛球运动员事迹，实现积极情感的培育从本质上来讲述，激励理论是采取多方面措施实现学生自我激励情感的激发，继而从内而外进入到更加理想的学习格局。因此，对于青少年羽毛球训练而言，可以将羽毛球运动员事迹，尤其是那些艰苦奋斗不断突破自我的运动员故事，学生在了解这些故事的时候，会在内心形成这样的感知：再优

3、秀的运动员都是在经过艰苦磨砺之后锻炼出来的，他们在训练的时候也遇到过瓶颈，但是都可以通过艰苦奋斗的精神将其突破，由此进入到更加理想的羽毛球训练格局。一旦这种积极情感在学生内心得以萌芽，学生在羽毛球运动过程中遇到困难，就会将其看做为学习过程中必然会发生的，并且通过不断努力是可以改变的，这样的内在会驱动其自我行为模式进行调整，比如利用自己的课外时间去强化训练，将自己没有熟练掌握的动作进行反复练习，争取早日突破。再者，在实际羽毛球运动训练的过程中，注重羽毛球运动文化资源的渗透，使得学生在这样文化资源接触的过程中，更加理性的看待羽毛球运动项目，这也是青少年羽毛球训练中积极情感培育的重要途径之一。二、设

4、定有层次的激励机制，不断激发学习的热情对于青少年而言，羽毛球训练中需要遵循循序渐进的基本原则，这是符合青少年训练规则的，也就是说需要集合不同的训练诉求设定不同的训练计划，并且配备不同的激励机制，这样才能够发挥激励理论在实际青少年羽毛球训练中的积极效能。为此需要做好如下几个方面的工作：对于全本学生羽毛球训练的基本情况进行充分调研，了解每个学生羽毛球训练的程度，羽毛球技术掌握的情况等，由此将其划分为不同层次的学生群体，并针对于不同的层次实现对应激励机制的设定。比如对于初阶段的学生，要注重基本动作的学习，此时基本动作层次的進步就成为激励的重要依据;对于提高阶段的学生，要关注动作技术的锻炼和意识的培养

5、，此时就需要将这两个因素作为激励的重要参考;对于发展阶段的学生，需要将战术激励，技术和战术融入激励作为切入点，由此使得实际的激励机制能够发挥其对于学生的激励效能。随着激励机制朝着更加层次化的方向发展，不同层次的学生拿到的学习任务是不同的，这样就可以充分体现出以人为本的教育价值观，而在此过程中学生自身的发展也处于循序渐进的状态，这是比较理想的羽毛球运动训练状态。三、切实发挥团队精神效能，引导学生主动的参与除了需要从激励环境和分层激励的维度入手之外，还需要从团队激励的方面入手，因为羽毛球运行项目中的合作精神，会成为实际团队训练中的重要辅助性手段，尤其对于青少年而言，引导其正确理解团队合作精神的重要

6、性，并且在团队内开展大量的素质拓展活动，使得其有着比较强的团队荣誉感，这样可以使得其更加投入的参与到实际训练中去。在必要情况下，可以将实际的竞争机制纳入到训练环境中去，量化训练行为，制定量化标准，然后鼓励不同小组在实际的训练中进行竞争，对于其中表现优秀的小组进行表扬，在这样的团队竞争的格局中，青少年参与羽毛球运动的积极性会得到提升，训练过程中的枯燥也因此不断消失，这对于引导实际羽毛球运动教学的可持续发展而言，是很有必要的。作为青少年羽毛球训练的行为主体，必须要正确看待团队精神的激发效能，要懂得进行巧妙的使用，不能过度，否则可能引发训练过程中的矛盾。在此方面，还可以利用各种羽毛球竞赛来进行学生团队意识的激发，鼓励积极参与到各种各样的羽毛球运动比赛项目中去，在项目中做好合理的规划和安排，确保团队在这样的竞赛环境中得到更快的发展和进步。在竞赛中遇到的各种问题，都将为成为后续开展训练的重要方向和主题，这对于引导实际的羽毛球运动项目高效化发展而言，也是不可或缺的手段之一。四、结语综上所述，激励理论在青少年羽毛球训练中的运用是很有必要的。作为青少年羽毛球训练者，需要正确看待这种理论融入的价值，选择有效的教学策略，确保羽毛球训练的质量朝着更高的方向发展，而青少年也会在更好的训练环境中得到更好的发展。参考文献1董王乐.激励机制在青少年羽毛球训练中应用研究j.当代体育科技，2019，9（