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文档简介

1、班会目的:成功无捷径学习当奋斗教案1、激发同学们的学习斗志,引导同学们正确树立自己的人生目标,同时坚决同学们的信念,挖掘同学们潜在的抱负,激励同学们为自己的抱负执着追求的士气;2、让同学感受到成功背后的艰辛,领会到成功的来之不易,促使同学树立获得成功的信心和为之付出努力的决心;3、为了增进这个新组建的班级的凝结力,以及同学之间的相互明白,同时曾进同学们之间的感情;班会过程:一、引入: 同学们倾听着成龙在08 年奥运会开幕式上唱的信任自己,进入班会;二、主持人开场a :各位老师、各位同学,大家好;b:现在我宣布:我们初三(10)班的主题班会正式开头;a:我们的主题是?! “成功无捷径,学习当奋斗

2、”(全班齐声)b :刚升入初一的我们都是站在同一起跑线上的,就像站在同一起跑线上的小乌龟们,整装待发; 现在我们正在到达成功的途中,有了先后次序, 最快的拉最慢的一大段;(幻灯片播放)a:提起成功,我门常会将它与抱负联系在一起,假如某人实现了自己的抱负,我们常说这个人成功了;那么有谁想说说自己的抱负吗?(同学发言)b:可谓有志者事竟成,精神可加,让我们为他掌声勉励一下; 感谢 但是,同学们,不要忘了,成功离我们仍很远;(幻灯片播放)a :当然了,要想到达成功的终点站,必需得有坚决的毅力,在到达成功的终点之前, 我们要始终奋力奔腾;由于我们知道,在我们向成功跑过去的时候,总会有一些诱惑阻碍我们前

3、进;b :哪些同学说说看(同学发言)很好, 熟悉很深刻; 那么, 下面让我们看一些关于“诱惑” 的图片吧!(请看大屏幕)a:是的,成功之路是难走的,我们走过了多少个春夏秋冬,走过了多少迷茫与困惑,却徘徊在成功的门槛之外;此时,“我们怎样做才能成功呢”?(幻灯片播放)b:所以说,当辛苦成为一种习惯,当勤奋成为一种充实,无聊的玩耍就将变成一种空虚;正所谓祸害常积于忽微、智勇多困于所溺;a:下面,让我们走进这次班会的主题吧!三、传统的龟兔竞赛给我们的启示及温馨提示;b:大家都听说过龟兔赛跑的故事吧? 听说过 a:想必大家也知道是谁赢了吧? 乌龟 b:请回忆龟兔赛跑的故事很久以前, 乌龟与兔子之间发生

4、了争论,它们都说自己跑得比对方快;于是它们打算通过竞赛来一决雌雄;确定了路线之后它们就开头跑了起来;兔子一个箭步冲到了前面,并且一路领先; 看到乌龟被远远抛在了后面,兔子觉得,自己应当先在树下休息一会儿,然后再连续竞赛;于是,它在树下坐了下来,并且很快睡着了;乌龟渐渐地超过了它,并且完成了整个赛程,无可争论地当上了冠军;兔子醒了过来,发觉自己输了;b :那有谁想发表一下关于这个故事的感想呢?(同学发言)启示: 1. 第一,要有目标和追求;2. 具备肯定的胆识和士气,自信;3. 稳步前进者往往能够获得最终的成功;4. 对待学习要勤奋、持之以恒;a:是的,学习要勤奋,持之以恒,它是一种艰苦的脑力劳

5、动,我们不能像兔子那样干事有点起色就自豪自满,你的强项很可能会变成你的绊脚石;四、新版龟兔竞赛共三场,给我们的启示及温馨提示;(动画多媒体播放) b:不过,大家知道吗?龟兔赛跑仍有新的版本,大家能猜出这回又是谁获胜了吗? a:这回是兔子?b :聪慧,就是兔子;兔子由于输掉了竞赛而感到扫兴,它做了一些失利缘由的分析;兔子发觉, 自己失败只是由于过于自信而导致马虎大意、疏于防范;所以它很不服气,就决心:“我再也不睡了,我要始终冲究竟” ; 假如它不那么自以为是,乌龟根本没有获胜的可能;于是兔子向乌龟提出挑战:再比一次;乌龟同意了;于是在这一次竞赛中,兔子全力以赴,毫不停留地从起点跑到了终点;它把乌

6、龟甩在几公里之后;a:那就对于这回竞赛,同学们又有何感想呢?小组沟通(同学发言)启示: 1.保持高度的自信;2. 快速并且坚持下去肯定能打败又稳又慢的对手;3. 转变刻板的思维方式,改进学习方法,提高学习效率;a :恩,转变刻版的思维方式和学习方法是提高学习效率的有效途径;b:是啊,不过总的来说做什么事仍真是不能自豪,那现在让我们临时走出主题,做一个智力竞赛吧!你先说一下规章吧!a :好,现在让我们接着走入班会的主题吧,对于龟兔赛跑,到这里故事仍没有终止;这一次,乌龟又动了动脑筋,它意识到,以当前的竞赛形式,它是不行能在竞赛中赛过兔子的; 它想了一阵子,然后向兔子发出了新的挑战,它要跟兔子再比

7、一次,但是竞赛路线会有所不同;兔子同意了;它们动身后,兔子遵循了原先的策略,坚持以最快的速度飞跑,直到面前显现了一条大河;终点位于河对岸两公里处;兔子坐了下来,思忖着下一步该怎么 办;这时, 乌龟赶了上来, 它跳进了河里, 游到了对岸, 并连续向前迈进,最终达到了终点;b:对此,又有何见解呢?(同学发言)启示: 1. 常常保持笑容;2. 发挥优势,绽开竞争;3. 第一应当找出自己的核心竞争力,然后挑选适合呈现自己核心竞争力的竞赛场地;4. 在学习中挖掘自己优势,把握先机,想法、行动快人一步;a:是的,学习也如此,在学习中我们应发觉自己的优势,把握时机,想法、行动快人一步;b:让我们接着看最终一

8、场吧故事仍有更新的版本;兔子和乌龟成了很要好的伴侣,它们打算再比试一次,但是这次,它们两个作为一个团队的成员显现;它们动身了,这一次兔子扛着乌龟跑到了岸边,然后,相互对调了一下, 乌龟驮着兔子游到了对岸;到了对岸之后, 兔子又把乌龟扛了起来,最终,两人一齐冲过了终点线;两人都感到了莫大的满意感,比独自获胜仍兴奋;a:那么,请同学谈谈自己的感想(同学发言)启示: 1. 在团结协作中,学习别人的优点,补偿自己的不足;2. 学会和别人一块共享欢快;3. 某个人学习很突出、有很强的学科竞争力是件好事,但前提是你能在一个集体中学习,并借鉴和运用好每个人学科优势,否就你常常会发觉心有余而力不足,由于有些时

9、候你的弱项正好是别人的强项;b :是的, 在这个集体里我们不仅仅是对手,我们更是伴侣, 同学, 战友; 要比学更要帮超;四、我们要信任自己,英勇的坚持下去,你才能获得成功!(用幻灯片的形式呈现)a:在我们的周记和作文里,不少同学在那里大叫:痛楚,煎熬;什么叫痛楚?什么叫幸福?不经受残酷的中考,你又如何去体会! b:我们现在的痛楚比起中考失败后的痛楚,那算得了什么?!我们现在的欢快比起中考成功带来的后的幸福,那又算得了什么?!假如现在为了临时的欢快而不好好学习,懊悔的也只有自己.a: 我们要信任这样的一个现实:最困难之时就是离成功不远之日;所以,我们要信任自己,英勇的坚持下去,你才能获得成功!b

10、:下面,请大家一起朗诵这首诗歌信任自己 a:多少次失败后,用那谣不行及的成功来勉励自己; b:多少次摔倒后,用成功这个词来支撑自己的信念;对于初三的我们,不管怎样最终两个月需要坚持;疯狂英语的创始人李阳写的那首小诗坚持,我们一起来共享一下;坚持疯狂英语:李阳成功的隐秘就是两个字-坚持别人不懂得的时候坚持,许多人反对的时候坚持,失望的时候坚持在坚持不住的时候坚持,再咬紧牙坚持一会儿,天寒地冻的时候坚持,孤独无助的时候坚持,坚持坚持再坚持突然,你会发觉-你成了那个领域的顶尖人物你成为了英雄,你成为了命运的主人,你成了自己都不敢信任的奇迹坚持坚持再坚持;最终,愿大家行动起来!信任自己!坚持究竟!五、

11、主持人小结主题班会; a:成功路漫漫,而我们就是任重而遥远,信任大通过这次班会有所顿悟,希望大家抱负成真b:最终,有请班主任来总结这次班会;六:班主任总结:这次班会开的很成功;通过这次班会既能看到同学们的创新精神,也能看到初三(10) 班的团体精神,更可喜的是通过这次班会可以看到同学们潜在的才能都充分的发挥出来了;是的; 成功无捷径, 只有以顽强的毅力拼搏努力的人,才能尝到成功的欢快;成功只属于有预备的人;在这里我要特殊指出的是,正像有句古话所说:“条条大路,通罗马” ,成功的路也是许多的, 高考不是唯独的成功之路,但它无疑是走向成功的捷径;由于学问就是力气,(这是谁说的) (培根说的) ,科

12、学技术是第一生产力(这是谁说的) (邓小平说的) ;我再一次想跟大家说: 成功无捷径,只有以顽强的毅力拼搏努力的人,才能尝到成功的欢快; 成功只属于有预备的人;感谢两位同学的出色主持, 让我的血液也跟着沸腾了起来; 班会课上, 随着图片的切换,你们也非常愿意的一会儿变成驮着“包袱”匍匐前进的小乌龟; 一会儿又成了知错就改的“傻”白兔; 期望你们肆意的笑声背后是深层次的思索; 乌龟虽然跑得慢,但是在具有肯定优势的兔子面前,他并没有退缩,无论结果如何,只要自己尽力了就不会留下遗憾; 始终恪守坚持不舍弃的信条, 取得了成功, 乌龟精神是可嘉的; 然而成功的前提是: 他不是一只埋头苦干的笨乌龟, 他懂

13、得扬长避短,利用自己的优势资源;兔子们,切不行掉以轻心,在布满竞争,布满奇迹的时代, 没有谁是肯定的强者; 稍有懈怠, 你的优势便荡然无存; 肯定要虚心,要脚踏实地,让优势最大限度的发挥;唯有笃学究竟,才能稳住位置;虽然通往成功的路上有太多的诱惑也有太多的艰险,但是,只要你始终保持开心的心境,微笑面对,欢快奔跑,就已经成就了人生;信任自己妈妈的勉励路上的士气,唤醒阳光不换季,阻挡风和雨有爱陪伴你告知你不舍弃,顽强的泪滴明天的接力,沐浴生命不失意受伤羽翼飞起在天空搏击,梦燃在泪光里你最漂亮 拥抱你生命里痛酿成奇迹,拼到最终明天定会站起信任自己这土地永久属于你,无论你到那里目光都会牵挂你心不孤寂用笑容呼唤梦雄起,让生命制造荣誉滋养天和地 专心的爱这里不舍弃,坎坷的经受人生的努力失败同样有意义,也是明天奠基被岁月记忆情义一起传递绝不停息,拥抱你生命里痛酿成奇迹拼到最终明天定会站起,信任自己这土地永久属于你无论你到那里目光都会牵挂你,心不孤寂用笑容呼唤梦雄起让生命制造荣誉滋养天和地

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