关于以聆听为话题的中考作文5篇

1、关于以聆听 为话题的中考作文5篇在这个世界，大自然 赋予我们灵感， 让我们去聆听。一棵棵 树，只要你用心聆听，去 发觉 ，去感受，就会 发现 ，这一切都是大自然的一部分，大自然与我 们是那样的亲近。下 面小编给大家带来几篇关于以聆听 为话题 的中考作文， 欢迎大家参考借 鉴。在美国，有一个 妇孺皆知的故事：一天，一个小男孩在与小伙伴 们踢足球 时，一不小 心将足球踢到了一家小商店的玻璃 门上，砸碎了 门上的玻璃。商店老板 带着那个闯了祸的 小男孩去 见他的父 亲，并 说明了事情的原委。小男孩的父 亲弄清事情的 经过后，将 12.512.5 美元的 赔偿金交给了商店老板。然后，他 对小男孩 说：

2、“你打碎了人家的玻璃， 应当由你 来赔，那 12.512.5 美元算是我借 给你的。 ”在随后的一年里，小男孩硬是靠着。 节省零花 钱及 给人打些零工，最 终攒够 了 12.512.5 美元。当他把 这笔来之：不易的 钱送到父 亲手中时，父 亲用慈爱的目光注 视着他说：“爸爸这样做的目的，是 为了让你养成从小 对自己所做的事 负责的态度! !”这个小男孩 长大后成了美国 总统，他的名字叫里根。 诚然，里根能当上 总统的因素 绝 不止这一个，但是 这个故事至少可以告 诉我们，作为一个成 长中的孩子，要想在未来社会 里成 为一个有益于他人和社会的人，有 分极 强的责任感是必不可少的。一位同学因肚子

3、不舒服在教室里吐了一地，你会怎么做是伸出 热情友爱的双手来帮助他， 还是捏着鼻子惟恐 躲之不及 ? ?一位同学的脚受 伤了，老 师指定你和另外几位同学 照顾他的在校生活，你会怎么做一一开始几天，或许是出于新 鲜，或许是缘于老师给 予的那种荣誉感，你会把 这位受伤的同学照 顾得无微不至，可是一周后呢，两周后乃至一个月 后呢? ?你还会像第一天那 样照顾这位受伤的同学 吗? ?无论是前者 还是后者，在本期的 “心灵阳 光吧”，你会看到那些可 爱的同学，他 们用自己的行 动对这 些问题做出的有力回答 ; ;在那里， 我们 可以听到来自心灵深 处的喝彩声，也可以听到自己心跳的声音。责任心、友 爱，不

4、仅是一种可 贵的品质，也是一种 态度，更是意志的血液、美德的源 头。天，又下起了雨。 轻轻的雨丝飘飘 洒洒地落在屋檐上，滑落在路上 我站在窗前。凝望着 这幅充满诗意的画卷，我，融 进了画里。我是一颗从云中落下的雨滴，我和同伴一起，和着 风姑娘的 节奏，在空中尽情 飞舞。 我悄悄地，落在一座高山的溪流中。我成了溪中的一 员，随着 风，顺着溪，缓缓地流动。我想我是在等待，等待着受到阳光的照耀。 变 成水蒸汽后凝成云吧。在等待的 过程中， 我看到了 许多不可思 议 的事人类把树伯伯的上半身砍断，留下 桩和根在那儿默默哭泣。我很疑惑， 为什么 树伯伯 制造清新空气，为人类服务，而人类却还要伤害他呢 ?

5、 ?一只小 鸟在我们四周自由自在地 飞来飞去，突然， 腾空出 现一个网，它套住了 鸟! !我 发现，操纵这个网的幕后使者又是人 类! !他们杀害了鸟，要把小 鸟抓去吃， 这让我觉得人 类是残忍的。我静静地流着，一片落叶落在我的前面，我和他做成了朋友。他把我背在他的背上我们在一起，随着 风的舞动，飘到了一 块石头上。我感受到了光的温暖，意 识到我要 飞 了。我感到前所未有的喜悦，告 别了也，慢慢地， 我浮起来了。在升至云 层的那一瞬 间，我看了一眼地球， 发现了他肮脏 的一面，我很惊 讶， 也很伤心。为什麽人类会让地球变成这样? ?我要大声对人类呼喊：你 们要保护大自然，珍 惜大自然所 给 予的

6、一切，不要 滥杀无辜生命 ! !“轰隆隆 ”一个雷声把我惊醒， 唤回了我的元神。在 这场雨中，我仿佛听 见了雨滴的心 声，听到了雨滴的呼喊。雨已 经停了，留下几 颗小雨滴，它 们在屋檐上静静的逗留着。现在，请你闭上眼睛，沉下心来，去回味那种曾 经带给 你心灵颤动的声音，把那份美 ? ? 那份激情带给我们当我们呱呱落地的那天，母 亲给予了我们每人一 颗种子，那 颗种子的名字就是美。当我迈进 学校大 门的时候，美也跟着我，她告 诉我，她有无数的声音，每一种都 绽放 出她的活力。瞧， 这不，她含着笑，拉着我的手来了。你听！起立! !老师好同学齐声叫道。这是我的声音，不管男女老少都能 发出来！ ”她

7、边说边 拉着我走了 你听! !“老师早! !”全班同学 齐声叫道。 “你们的声音就是我的 ! !我愿同你 们一起展翅飞翔! !” 一眨眼的工夫，她又不 见了。“呀，你怎么 带我到这儿啊? ?鸡飞狗跳的，真乱 ! !”我望着这个说大不大? ?说小不小的 农贸 市场。“哎哟，好疼呀 ! ! ”一位年 过 8080 的老太太 说。 “大妈，您没事吧 ? ?要我扶您出去 吗? ?这路 滑着呢! ! ”一位大婶说。 “没啥， 谢谢! ! ”老太太心 怀感激地说。“美的声音是无 处不在的，想要聆听美的声音就必 须有一双善于聆听的耳 朵 。”美坐在 一个板凳上说 。“我的美是千 变 万化的，在哪儿都能瞧 见

8、! !现在我是美在声音上，声音代表了我 ! !不信， 咱去找 ! ! ”美高兴地说。“我就不信，要不到我家看看 ! !有没有你 说的声音! !”我拉 长了声调“扑通”一声，我来到了自己的房 间，那时我在写作 业。之后， “咚，咚，咚! !”门开了， 妈妈进 来了，手里端着一 盘切成片的苹果。 “来，孩子，吃几口再做， 轻松一下吧 ! ! ”妈妈 笑 着对我说。“谢谢您! !”我说。“你瞧，不错吧! !一句谢谢就是我的一种声音。 ”美很自得地 说。生活中不能缺少 这样的声音 美的声音，我 们要学会聆听美的声音， 这样的声音能 拨动 你审美的心弦， 让你的心灵 颤动。人人都渴望生活在有 鸟儿的 鸣

9、叫、有花儿的芬芳、有小溪的流淌、有禽 兽的奔跑的大 自然怀抱中，大自然中 蕴藏着无穷无尽的 乐趣，当你聆听到一声 鸟鸣、一声蛙叫、一 阵风 声、一声狮吼你的心也一定会被融入 这美好的大自然吧。春天，我 们走在花园里，聆 听花开花落的声音 ; ;夏天，在 树林漫步，聆听 鸟儿此起彼伏 欢叫的声音 ; ;秋天，步入田野， 聆听植物 摇曳的声音 ; ;冬天，置身于一片白色世界，聆听北 风呼啸的声音。这一切都是大自然的声音。一道道山泉，一棵棵 树木，一枚枚花 朵，一株株小草，甚 至是空气中的一颗微尘，只要你用心聆听，去 发觉，去感受，就会 发现 ， 这一切都是大自 然的一部分，大自然与我 们是那样的亲

10、近。在这个世界，大自然 赋予我们灵感， 让我们去聆听。在山水中行走，看 见“飞流直下三千尺，疑是 银河落九天 ”的 飞瀑，仔 细聆听，便会 发 现大自然的雄壮 ; ;在海滩上遥望，可以看到 “惊涛拍岸”的海浪，仔 细聆听，便会 发现大海的 波澜壮阔; ;坐在流水潺潺的小河 边，走在 绿树成荫的山林中，会看到 “鹰击长 空， 鱼翔浅底 的景观，仔细聆听，便发现了大自然活跃的一面你聆听过大自然的声音 吗? ?那淙淙的流水淌 过那蜿蜒 绵亘的小溪的声音 ; ;那云雀直冲云 霄的 鸣叫声; ;那雄 鹰搏击长空的声音。聆听大自然的声音，你将更加了解大自然的深邃与神秘; ;聆听大自然的声音，你 还会发 现

11、，是大自然不断地 赋予我们勇气和力量以及美好的心情由朱永新教 师发起的新教育的六大行 动中， 营造书香校园、 师生共写随笔、聆听窗外 声音、培养卓越口才、构筑理想 课堂、建 设数码社区。因 为 种种原因，一直不太理解 “聆 听窗外声音 ”是怎么回事，为 什么要聆听窗外声音 ? ?如何去聆听窗外声音 ? ?古人云： “两耳不 闻窗外事，一心只 读圣贤书。”这样 的时代早已成 为历史，当今学子， 必须 要像宋代朱熹所 说的： “风声雨声 读书 声声声入耳，家事国事天下事事事关心。 ”现代 的教育要求我 们为师 者必 须要关心国家大事，心系天下，心系 苍生，教育出来的学生才是 真正的国家的人才，而不是 读书的机器，考 试的高手 ! !真的很后悔，自己教 课的时候，因 为不理解，所以没能注意到 这些问题，班里大多数 学生来自 农村，家庭条件不好的占相当大的比重，很多学生的父母，从事着繁重的低报 酬的工作， 为什么当 时没有让这些家长为孩子们上一课。说不定就能激 发孩子们努力上 进的 决心呢，更可以 让孩子 们明白现在上学期 间受的苦与大人 们 既要承担家庭的重担、体力的 重压，又要承受 经济的压力与孩子的 抚养的