班集体团结互助演讲稿

1、班集体团结互助演讲稿班集体团结互助演讲稿同学们，当你坐在宽敞明亮的教 室里和大家一块儿学习上课时，当你和朋友们一起游戏，一 起活动，一起劳动时，当你和伙伴共同解决了学习生活中遇 到的困难时，你是否感受到了同学之间那份真诚的友谊，团 结带来的快乐呢？团结同学，与人真诚交往是学生的优良品质和健康心理 素质的具体表现。未来社会对人才的需求，是多方面的综合 素质，尤其是与人合作的意识尤为重要，这种合作意识产生 与从小与同学之间的团结友好交往中。给大家讲一个真实的故事吧。在辽宁省师范大学教育 系里，有两位特殊的学生，一位叫周婷婷，另一位叫王铮。 她们一个双目失明，一个双耳失聪。然而，就是这样的两 个人组

2、成了 “海伦'凯勒”号联合舰队，两人在生活上、学 习上互帮互助，周婷婷听不清看得清，她做了王铮的眼睛； 王铮看不清，她做了婷婷的耳朵，两人取长补短，扬长避 短，在学习上取得了优异的成绩。他们为什么会取得成功？ 那是因为她们掌握了成功的一个法宝一一团结友爱，互相 协作。同学们，在我们身边，你是否也常常能感受到这样的 成功事例呢?是的，课堂上我们开展的小组合作学习，少先 队活动中的手拉手结对子活动，这些不是团结协作的很好 的体现吗？然而，我们也不难看到，在一个班级中，我们也 经常会发现有那么几个学生，平时总爱和同学磕磕碰碰， 今天和这个同学闹意见，明天和那个同学不说话。还常常 希望一切都能

3、听从他们的意愿，这样就容易与同学产生矛 盾。因此，他们在同学中也没有好朋友。其实，一个班级 就是一个大家庭，同学之间是兄弟姐妹，彼此要互相关心、 互相礼让，有不同意见要互相协商解决。能够倾听别人意 见是一个人的优良品质，虚心向别人学习，多发现别人的 优点，这也是搞好团结同学的一个基础。人与人友好相处 是一件很愉快的事情。遗憾的是，即使是这么简单的方式, 也并不被我们周围的所有人所接受。看看每天打菜时，那 些插队的人，心安理得，面无愧色。这样的人，不懂友爱； 别人休息、学习或工作时，毫无顾及追逐打闹，大声喧哗, 不设身处地地考虑自己给别人带来的干扰，这样的人，不 懂友爱;稍有不顺，张口就骂，不考

4、虑这些污秽的语言带给 周围人难堪，这样的人，不懂友爱;不分对象，不分场合， 以取人短处为乐，这些人，无一例外地不懂友爱。这些行 为，都在伤害着同学之间的友情，都在污染着我们共同生 活的美好环境。同学们，谈谈友爱仅仅是几分钟。而付出 友爱，体验友爱，则将伴随我们一生。不如从眼前做起， 不插队，不吵闹，不说脏话，不嘲笑人，让友爱的甘泉滋 养我们的心灵吧！同学们，团结友爱，互相协作，不仅是人 们生存和发展的条件，也是现代社会发展对人们的要求。 随着科学技术的高速发展，仅靠一个人“闭门造车”式的 创造已不可能，这就更加需要人们学会与他人合作、共处。 一次游戏，一次中队活动，一次打扫卫生，一次发明，一

5、次创造，离不开你、我、他的共同协作。协作得好，完成 的质量效率就越高，反之就不然。实际上，我们从小养成 与人合作的意识和习惯，将来才能成为一个善于团结别 人，善于理解别人，善于交往与合作的人才。同学们，让 我们从现在做起吧！班集体团结互助演讲稿“众人拾柴火焰高”，“团结就 是力量”，“人心齐，泰山移”，无不说明团结的力量，团结 是红军二万五千里长征胜利的结晶，是实现宏伟目标的源 泉。八月末，我们走进了同一所学校，同一个教室，组成 了一个新的班集体。眨眼间，已经过了快一个月了。相信 无论老师还是同学，都对这个的班级产生了一定的感情。 而这份感情，就来自于大家对班级体的责任。雷锋说过：“一滴水只有

6、放进大海里才永远不会干涸,一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才最 有力量。我们身处一个班集体，每一位同学都是班里的一 份子，每一个人都应该为班级的成长出一份力，每个人都 有责任和义务来尽这份力量。”纵观古今中外，任何一个人的成功都离不开集体团结 的力量。智勇双全的张良，若不是投靠了刘邦，单靠单枪 匹马的行刺，能实现宏图大志吗？离开了笛卡尔的启示和 普里斯特等人的共同研究的科技成果，牛顿能提出“牛顿 第一定律”吗？ 不知同学们可听过这样一则故事？：在远古的时候，上帝在创造着人类。随着人类的增多, 上帝开始担忧，他怕人类的不团结，会造成世界大乱，从 而影响了他们稳定的生活。为了检验人类

7、之间是否具备团 结协作、互助互帮的意识，上帝做了一个试验：他把人类 分为两批，在每批人的面前都放了一大堆可口美味的食物, 但是，却给每个人发了一双细长的筷子，要求他们在规定 的时间内，把桌上的食物全部吃完，并不许有任何的浪费。比赛开始了，第一批人各自为政，只顾拼命的用筷子 夹取食物往自己的嘴里送，但因筷子太长，总是无法够到 自己的嘴，而且因为你争我抢，造成了食物极大的浪费， 上帝看到此，摇了摇头，为此感到失望。轮到第二批人类开始了，他们一上来并没有急着要用 筷子往自己的嘴里送食物，而是大家一起围坐成了一个圆 圈，先用自己的筷子夹取食物送到坐在自己对面人的嘴里, 然后，由坐在自己对面的人用筷子夹

8、取食物送到自己的嘴 里，就这样，每个人都在规定时间内吃到了整桌的食物， 并丝毫没有造成浪费。第二批人不仅仅享受了美味，从此, 还获得了更多彼此的信任和好感。上帝看了，点了点头， 为此感到希望。虽是神话，可这也让我们深深的体会到：“团结就是力量！”对于班集体而言，我们应该从小事做起。比如：住校 生应每天搞好宿舍卫生，认真叠被子，摆放好盆和鞋，不 让班级被扣分。对于我们每个人而言，当发现教室的电灯没关时，动 一动手指；当看见教室里的桌椅摆放不整齐的时候，动手 挪一挪。上课不迟到、不早退，课堂上积极思考、踊跃发 言，课后认真完成作业，同学间互相帮助等。这些无不体 现岀我们这一个班集体的团结！只有大家拧成一股绳，才能拉动那搁浅的船去扬帆远 航。