五年级上册第三单元

1、  五年级上册第三单元第7课祖国，你好    情感态度价值观：能感受祖国的幅员辽阔，祖国山河的雄伟壮丽，增加对祖国的热爱之情；感受人民与军队的鱼水之情。    水平：养成看地图的良好习惯，尝试有创意的探究和解决学习中的问题。    知识：知道我国的地理位置、领土面积、海路疆界、行政区划，知道人民解放军是保卫祖国、维护和平的重要力量。通过学习，进一步提升识图水平，能在地图中实行相对应的查找。教学重点    知道人民解放军是保卫祖

2、国、维护和平的重要力量。教学难点    了解中国的地理概况，并能在地图上实行查找。教学准备    教师准备：中国政区图、地形图、政区字卡、北京的图文资料。    学生准备：收集祖国概况、北京的相关资料、收集解放军保家卫国的英雄故事。课时安排    3课时。    第一课时完成教材P42-P44页内容，话题为“祖国真大”。    第二课时完成教材P45-P46

3、页内容，话题为“汽车牌号的秘密”。    第三课时完成教材P47-P51页内容，话题为“首都北京”和“祖国卫士”。教学过程第一课时活动一 猜猜想想，导入新课    1出示谜语：有河有海没有水，有城有镇没人住，有路有道没有车，有山有岭不长树。（谜底：地图）    2出示中国政区图。    3谈话：这是我们的祖国，它巍然屹立在世界的东方。今天我们就来理解伟大的祖国。（板书课题）   活动二 自读自悟，初步感知&

4、#160;   1提出问题：你们认为祖国大吗？有谁能告诉大家，我们的祖国到底有多大呢？学生交流。    2自己读一读课文，看看从哪些地方看出来祖国有多大。学生交流反馈。    3体验。   （1）从最东端到最西端、最北端到最南端各相距多少？   （2）算一算，火车以每小时120千米的速度，从最东端到最西端、从最北端到最南端如果直线行驶，需要多久才能到达？   （3）量一量，从祖国的北疆到南海，看看

5、有多远，然后再算一算它们的距离有多远。   4提问：你还知道关于祖国的哪些事情呢？学生相互交流。   活动三 找找看看，加深了解    出示中国地形图，指导学生看图并思考。    1看一看。（1）这是一张什么地图？（2）从地图上你看到了什么？（3）我国地形有什么特点呢？    2找一找：我国有哪些著名的山脉、高原、平原、盆地、丘陵。    3填一填：P43留白，全班反馈。

6、60;   小结：从中国地形图上能够看出，我国地势西高东低，地形复杂多样，不但有纵横交错的山岭、雄伟广阔的高原、一望无际的平原，还有群山环抱的盆地，起伏和缓的丘陵。   活动四 联系实际，了解气候    1设想：如果你现在拥有瞬间移动的魔法，前一分钟去哈尔宾，后一分钟去了海口，这个时候你会怎样？学生设想。    2. 探究：为什么会这个样子呢？我们家乡武汉的气候是什么样子的呢？    3.阅读教材P44页，说一说，&

7、#160;   讨论：（1）气候导致南北出产的农作物和水果的有些什么不同：    （2）南方和北方的建筑风格有什么不同？    （3）在我们生活的地方，日常生活中哪些东西也与当地气候有关？    小结：由于气候差异我国不同地区生长着不同的果树。由于地形和气温的差异也是不同地区建筑风格迥然不同。   活动五 欣赏体验，加深感悟    在歌曲我们的祖国声中，伴随着祖国的地形、地貌等

8、风景，结束新课。  板书设计                                祖国真大             &#

9、160;      广袤的陆地（陆地面积960万平方千米）                    辽阔的海洋                    多样的地形（山脉、高原、平原、盆地、丘陵）