后进生家长会发言稿

1、后进生家长会发言稿后进生家长会发言稿尊敬的各位家长大家好！非常感谢你们在百忙之中前来参加这次家长会。你 们的到来既是对我们工作的支持， 更是对孩子的关心。我们召开 这次家长会的目的就是 让每位家长明白家庭教育的重要性， 加强 学校与家庭之间的联系，恳请家长积极参与到学生的管理中来， 知道怎样去有效地辅导学生。每个家长都希望自己的孩子是最棒的一个，殊不知我们这部 分孩子的表现令人担忧。今天来的各位家长，你们的孩子在上次， 也就是在去年放寒假之前进行的那次期末测试中均未取得良好 的成绩。是什么原因导致他们的成绩那么差呢？这与他们的表现 是分不开的。一是没有良好的听课习惯。 上课不认真听讲，要么 交

2、头接耳，要么做小动作，整天就是一副心不在焉的样子； 二是 家庭作业不认真完成，总是编造种种理由，逃避老师和小组长的 检查；三是对所学知识一知半解，对基础知识掌握的不够扎实、 牢固；四是学习目标不明确，学习态度不端正，对学习不当回事， 马马虎虎；五是自尊心、进取心不强，即使成绩再差，也对他没 有任何影响，整天还是高高兴兴，玩心不减；六是身为五六年级 的学生，有的已经处于青春懵懂期， 常会做出一些让你想都想不 到的事，有的辨别是非的能力比较差， 意气用事，动不动就出手 帮助所谓的哥们打架等等。孩子成绩差，固然和孩子的表现分不开，但是仔细想一想，和家长就没有一点关系吗？咱们家长有没有做得不好的地方呢

3、？在我们这些后进生的家长中，有的是教育方式不当，方法不正确。不是粗暴打骂，就是溺爱袒护，放任自流，宽严失度。有 许多父母过分强调自己忙，把自己的孩子托付给家中老人或亲友 看管，或将子女送到一些私人小公寓。 只管孩子的吃和穿，没有 去关注孩子的健康成长，这些孩子在缺少父母管教的情况下，慢慢地就养成了无拘无束，自由散漫的作风。更有一些父母认为“树 大自然直”，对孩子除了物质上的满足外，忽视对学习、品行的 管制。任其自生自灭，把责任全部推给学校，认为教育孩子全是 老师的事，与自己无关，这样一来，即使老师在学校抓得好，回 到家里也一盘散沙。父母这种只管孩子的吃饭穿衣， 而对孩子心 灵缺少关注或没有关注

4、，致使一些自我约束力差的学生放任自 流，为所欲为，使孩子学习成绩下降，渐渐成为学校的“后进生”。 所以家庭教育对孩子学习和成材起着非常重要的作用。尽管孩子有很多的表现让人头疼， 棘手，但是，我们对他们 没有歧视，没有放弃，甚至对他们比其他的学生关注更多， 付出 的心血也更多得多。下面我就谈谈学校和老师在这方面所做的努_L力。学校为了不让一个学生落队， 分层分批召开家长会，我们这 些孩子就被列为首次被关注的学生， 及时与家长进行交流、沟通， 并进行心理健康方面的调查分析和细心辅导； 一段时间之后，又 专门对这些学生进行阶段抽检， 了解了学生的转化效果，制定出今后工作的方向。今天又对这次阶段抽检情

5、况进行总结表彰,这足以显出学校对这些学生的关心和爱护。 班主任和任课老师对他 们更是关注的无微不至， 苦口婆心，循循善诱，想尽了各种教化 措施，做出了大量的工作，付出了无法计算的心血。 令人欣慰的 是，部分学生已有了可喜的进步。 遗憾的是，仍有部分学生的表 现不尽人意，没有显现好转的迹象，也渐渐成了老师今后更难教 化的心头病。不过，请家长放心，学校和老师对他们任何一个都 不会放弃的，一定会尽最大努力去教育引导他们。要想把这些孩子转化过来， 单靠学校老师是不够的， 家长也 是一个关键的因素，还需要各位家长的积极密切配合。 否则，孩 子是无法真正教育好的。那么，家长应该怎样做呢？第一、抓作业。孩子

6、在家你们要监督他完成作业。一说到关心孩子的学习，许多家长会说我是很关心的，我每天都问他有没有作业？做没有 做完？那不是真正的关心，也许有的家长会说我都不会，叫我怎 么教？面对这些情况家长应该怎样辅导孩子呢？1、首先是热情支持。比如：在家里给孩子创造一个良好的 学习环境，孩子学习用具和书籍要给他们随时添置（经常没有学习用具，课外书也寥寥无几）。广泛的阅读，不仅可以开拓视野， 学习到课堂上没有的知识，还可以陶冶性情！读的书越多，知识 越丰富，气质就会异于他人！写作能力也会不断提高。 说起课外书，有的家长就认为是作文书，其实不然。课外书指的是有益于 身心，对孩子的成长有帮助的好书！ 比如一些作文书，

7、学习工具 书，学生版的名著，科普读物，文学读物，励志故事等不同类型 的书。但是，一些漫画书、游戏书、太 过高深的哲学书或者是世 界名著就不适合小学生阅读。家长应有选择地为孩子购买才行。2、认真督促。由于孩子的自控能力差，父母的督促不能忽略，当孩子放学后把书包一扔就去玩， 当孩子一边做作业一边看电视 或吃东西时，父母应该劝导，把孩子的注意力引到学习上来。 每 天，我们都会有一定的家庭作业， 希望家长一定要管好。你们把 孩子的困难解决在了每一天， 他们就会越学越有兴趣， 否则就越 来越没有信心学习，成绩不好就会在其它方面寻求刺激， 就容易 导制许多不应该发生的事情， 等他长大了你想管也管不了。 所

8、以 请各位家长多花些时间在孩子身上。3、仔细检查。经常询问学习情况，孩子做完作业以后家长 一定要检查，要向孩子传达一种信息： 我很在意你的学习，学习 很重要。就算看不懂你也要看，至少可以看看书写是不是清楚，字迹是不是干净，如发现作业马虎潦草和乱涂乱画， 甚至不完成 作业，父母就要及时问明原因， 要求孩子重做，然后认真的签上 家长的名字。让家长签字是希望家长能够通过检查孩子的作业， 掌握孩子在学校的学习情况。每天在家里督促其认真完成作业，认真复习，帮助他查缺补漏。千万不可以用一个“忙”字遮掩了 这一切。你再忙，你也是为了孩子。如果孩子作业没完成，或者是书写比较马虎，错误率高得多，家长就不要签字。

9、如果孩子平 时学习比较好，可以让孩子独立检查，培养孩子对自己的学习负 责的态度。如果孩子平时学习比较吃力， 家长应加强辅导。因为 不认真、粗心犯的错误，家长指出后，让孩子自己改正；有的错 误是因为孩子不会做，不明白，家长要给孩子讲解。因为课堂上 教学时间有限，有些题老师讲解了，但在校没有时间订正，所以 一些家庭作业中的错误家长要加强指导，防止造成知识缺陷的积 累。知识的连续性又很强，小洞不补，大洞吃苦，等知识缺陷积 累到一定程度再去补，就很困难了。第二、抓养成。1、经常制定几个容易达到的小目标，这可使孩子觉得能够 做到，从而有利于发挥潜能，增加自信。比如：考试得了多少分， 给孩子一点奖励；改了

10、哪个毛病再给他一点鼓励。 孩子在实现一 个又一个小目标的同时，不知不觉地就养成了一些好的学习习惯，成绩也就渐渐提高了。2、定下家庭学习规矩。如：不完成作业不许出去玩，说不出今天所学到的知识不许看电视等等，并且自始自终，坚持每一天。3、坚持检查。孩子年纪小，培养的开始应带有一定的强制性，即具体要求、具体督促、具体检查，有的家长要求一大堆，却不 认真检查落实。时间长了，孩子摸透了家长的脾气，进而钻了家长空子。只有对孩子要求具体，检查认真，才能使孩子感觉家长要求 的严肃性，进而约束自己把要求化为行动。 实践证明，对孩子的学 习只要能坚持正确要求，好的学习习惯是一定能够养成的，学习 成绩也会迅速地得到

11、提高。第三、勤联系。自古以来“望子成龙，望女成凤”是每位家长的愿望，“桃 李满天下”亦是每个老师的夙愿。 对学生的良好监管和教育， 是 家长、老师共同的责任。家长如何与老师通过良性沟通促进学生 进步，是我们每位家长应该思考的问题。首先是与老师保持网络联系、手机通话，及时向老师询问学生的近期学习状态， 反映学生在家的思想和学习情况， 也能 够向老师请教管理学生的办法。其次是积极参加家长会、学校集体活动，全面地了解学校的教育目标、教育内容、教育方法和教育改革的情况等， 同时 对学校教育、教学提出自己的看法和建议。第三是与老师面谈。在时间允许或遇见特定事件时，家长与老师面谈是最佳的、最有效的沟通方式。现在，人们都很忙， 可我们还是建议家长能抽出时间和老师进行面谈， 这是任何一种 沟通方式不能替代的。每周三下午是我们学校家长接待日，如有 时间，你可以选择这个时间找老师交流面谈， 其它时间是要有老 师约谈通知书才行。第四是在学生面前尊重老师。通过在学校调查发现，有 些学生喜欢对任课老师作评论， 这是对老师不尊重的表现。 每个 老师都是爱学生的，家长要在学生面前表现出对老师充分的信任 和支持，这样就会使学生与老师双方关系更为密切，更有利于学生摆正学习态度，消除逆反心理。即使老师确有过失，家长也应 耐心地做好孩子的思想工作， 使孩子理解老师，说明老师的初衷 和出