榆中县清水驿初级中学2014年创建阳光体育示范校自查报告

1、榆中县清水驿初级中学 “阳光体育示范学校”工作报告榆中县清水驿初级中学始建于1985年，学校位于榆中县清水驿乡清水村。2013年经教育区域规划调整，榆中县清水驿小学整体并入，现在为农村半寄宿制九年制学校。目前学校现有教学班20个，在校学生677名，其中中学生393人，小学生284人。学校教职工71人，其中体育专职教师3人，兼职教师3人，学历达标率100。学校占地面积23144平方米，建筑面积8605平方米，拥有250米土质环形跑道，篮球场地3块，乒乓球台9副，93平方米舞蹈室1间，体育器材室设施完善，各种体育器材严格按照国家标准进行配备，使用情况良好。近年来，学校认真贯彻国家学校体育卫生条件（

2、试行）基本标准，紧密结合学校实际，全面贯彻落实中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见和省市教育主管部门的各项相关要求，突出重点、强化措施、把握关键、注重实效，有力推进了学校素质教育，提高了学生的体质，营造了学校重视、体育教师尽责、其它教师积极配合、广大学生积极主动融入的体育锻炼良好氛围。现就我校阳光体育工作自查情况做如下报告。一、加强领导、营造氛围、建好队伍1通过学习贯彻中央关于加强学校体育工作、增强青少年体质等文件精神，使广大教师树立了健康第一，为学生终生健康负责的思想。我校把切实加强学体育工作，增强学生体质作为实施素质教育的重要突破口；把学校体育工作纳入学校中长期规划，制定了

3、学校20112015年艺体工作五年行动计划，每期开学初安排部署本期体育工作，并作为重要工作来抓。同时，深化学校体育改革，充分发挥学校体育的育人育体功能。校长是学校阳光体育工作第一责任人，建立了以分管校长、各处室主任、班主任、音体美教研组长组成的学校阳光体育领导小组和工作小组，明确目标，落实内容，责任到人，齐抓共管，奋力开创学校阳光体育工作新局面。2营造舆论氛围。利用红领巾广播站、板报、宣传栏、宣传开展阳光体育活动的意义和价值，通过召开全校师生大会、家长会进行广泛宣传，展示各班级开展阳光体育活动的风采，使广大师生认识到实施“阳光体育”工程的必要性和重要性，在日常教学中，我校对培养学生经常参加体育

4、锻炼进行了养成教育和养成训练，为开展阳光体育活动奠定了基础。3加强队伍培训。几年来，我校通过“国培”等方式并对班主任和相关教师进行体育活动方面的专业培训，使学生参加体育活动时有科学的指导，发挥群体作用，让体育活动落到实处。4调动教师激情。学校将体育教师训练运动队和组织开展的兴趣小组活动纳入教职工年度考核中，既体现学校对体育教学的重视，又调动了体育教师的工作积极性，使之有了精气神，还增加了体育课的庄重严肃气氛，有利于更好地开展教学。二、科学规划、加大投入、健康发展（一）阳光体育工程是以实践活动为核心的教育，只有器材设备保障到位，发展才能跟得上。2012年，根据“两基”验收的标准，学校配备了价值8

5、万元的体育器材；2013年，学校又配备了价值13000元的体育器材和设施，并争取资金3万余元重新装修了舞蹈室，争取资金15万元平整了学校跑道、硬化活动场地3000平方米。我校在改善体育活动场所、器材配备、师资培训等方面加大了资金投入力度，为“阳光体育”工程提供了必要的物质保障，为师生创设了安全、舒适的体育活动场所和条件。（二）阳光体育活动的开展，推动了学校体育工作的健康发展，增强了教师和学生体质。每天阳光体育一小时活动，既减轻了学生课业负担，又提高了学生身体素质。通过一段时间的体验，部分体质差的学生得到了很好的锻炼，收到了实实在在的效果。每天的大课间活动为每个学生提供了个性展示的舞台和体育锻炼

6、的平台，学生积极参与体育锻炼的热情大大提高，我校涌现了一大批体育爱好者，同时也取得了非常优异的成绩，学生的身体素质大大提高。近几年我校向县内中学输送了大量优秀体育人才，深受各校好评。三、规范管理、精心策划、确保效果（一）加强“两课”和“两操”的管理，确保“两课”、“两操”质量。体育课和活动课、广播操和眼保健操的教学和管理是学校体育工作开展的关键一环，“两课”和“两操”的内容落实了，学校的阳光体育活动才能更丰富地开展起来。1按新课程标准开足上齐体育课和活动课体育课和体育活动课作为向学生传授体育基础知识、让学生掌握体育基本技术、形成一定的运动技能、发展体育综合素责与能力、提高身体健康水平的一种基本

7、形式，我校在体育教学中大力培养学生终身体育意识，重视学生的主体地位，关注学生个体差异，确保每一个学生受益。阳光体育运动与体育课教学、课外活动相结合，严格执行每周开足体育课的课程要求。我校还广泛开展第二课堂活动，确保学生每天一小时的体育锻炼时间。体育课由专职体育教师上课；活动课由体育教师巡视指导，我们成立了篮球队、呼啦操队、健美操队、舞蹈队、武术队，学生在教师的指导下学会了锻炼的方法，体验了运动的乐趣，养成了锻炼的习惯。学生的身体能科学地成长，运动水平和竞技水平不断提高。2“两操”科学规范、保质保量自推广第九套广播体操以来，我校积极参与，2012年3月底，制定出相关工作计划，然后组织全校学生学习

8、，体育课上，体育教师一拍一拍巩固练习，选出优秀学生包组练习；课外活动时间，班主任逐个检查、督促学生落实，逐人过关。为了更好的巩固前期所学成果，激励学生将动作做得标准，我们把广播操纳入到了班级量化管理。值周行政每天在课间操时间对各班广播操进行量化评分，作为班级量化考核的一项重要依据。通过此次广播操的推广，强化了同学们锻炼身体的意识，活跃了大课间活动氛围，我校师生参与的积极性高，形成了一道师生互动、共创和谐校园的美丽风景线。做好眼保健操可以有效防止视疲劳，防治近视，保护视力。我校一直坚持狠抓眼保健操的教学工作，尤其是新版眼保健操的的推广工作；各班级墙壁上张贴有图文并茂的宣传合理用眼知识以及眼保健操

9、相关知识的宣传画，让学生充分认识到做眼保健操的重要性。（二）以少年宫活动为依托，打造“锅庄舞”“竹竿操”“呼啦操”等特色项目学校召开多次专题会议，确立学生在校每天“阳光体育一小时”的大课间体育活动主题，工作过程中，坚持贯彻“面向全体、凸显个性、因地制宜、讲求实效”的大课间体育活动目标，遵循“课内与课外相结合、传统和时尚相结合”的大课间体育活动原则，加大力度，常抓不懈，使大课间体育活动始终如一、高效顺畅地发展到今天。大课间活动作为阳光体育工程的一项重要活动，实施到今日已近两年，初步形成“全员参与，彰显个性”的大课间体育活动新格局。1建立规章制度，调控活动行为为使全校性的大课间体育活动实现制度化、

10、规范化、科学化，学校制定了大课间体育活动常规工作管理制度，要求做到“五有”、“四定”、“三落实”。“五有”即有计划、有制度、有检查、有总结、有专人负责；“四定”即定内容、定地点、定时间、定人员；“三落实”即活动内容落实、管理评价落实、发展目标落实。精心设计方案，确保活动规范有序活动时间和内容。我校为九年制学校，初中和小学作息时间不一致，根据这种情况，我们对上午课间活动进行了调整。每周一、三、五上午第一节课后先是小学部广播操，然后是“锅庄舞”表演，每周二、四第一节课后是广播操，然后是健美操表演；每周一、三、五上午第二节课后先是中学部广播操，然后是“锅庄舞”表演，每周二、四第一节课后是广播操，然后

11、是健美操表演。每天课外活动时间分别进行篮球训练、竹竿操表演、舞蹈训练、腰鼓训练等。活动场地。规范化的操场，学生在如此优美的环境中活动，激发出无穷的智慧和活力，同时也受到美丽校园环境的熏陶。活动管理。除了阳光体育领导小组的监督、管理和指导外，学校还组织学生值周班级、少先队辅助管理，做到责任真正落实，一方面确保了活动质量，另一方面确保了活动中的安全。活动简繁结合，拓展活动练习空间学校以单项体育活动的开展来促进大课间活动的规范化。我们采取“活动促提高”的方法，经常性地开展各类体育单项活动：如每年秋季田径运动会、春季球类比赛，拔河比赛等。除此之外，还加强与体育教学的有机结合，进行有目的地训练，在准备活

12、动环节中把一些广播体操的动作安排进去。大课间体育活动为学生提供了一个张扬个性的舞台，也成为校园生活的一道亮丽的风景。提高活动质量，展现学生精神风貌我校大课间体育活动的实施，能够体现其教育性、趣味性、自主性、实效性。跳绳、踢毽、跳皮筋、丢沙包等民间游戏活动，增强了学生的体质，同时培养了学生的体育意识和健康观念，深受学生喜爱，成为锻炼学生意志品质、展现学生精神风貌的一种有效渠道，培养了学生的合作意识、增进了集体荣誉感。学校还提倡教师参与到学生大课间体育活动中，不仅起到以身示范的作用，同时也为教师提供了锻炼身体的机会，增进了师生间的情感交流。四、严格落实国家学生体质健康标准测试工作1精心组织、规范操

13、作、严格测试、按时上报，公开、公正、公平地做好国家学生体质健康标准的测试、统计、汇总和上报国家数据库工作。上报完成后及时撰写了我校的数据分析报告，找出了学生体质状况的原因及对策，圆满完成了上一年度的数据上报工作。2严格落实“体育、艺术21”项目工作。我校开展的“体育、艺术2+1”项目活动中体育项目有跳绳比赛、立定跳远，春季、冬季长跑各种比赛活动， 根据活动具有综合性、实践性、主体性、创造性等特点，在目标构建上从学生个性发展的实际出发，注重了实践能力的培养和习惯的养成。在实践活动中依据不同年龄阶段学生的生理、心理特点，身心发展的连续性和阶段性，使各年段要求之间能互相衔接，逐步提高。在提

14、高学生耐力、弹跳、协调性等素质基础上，培养学生团结、互助等优良品质。五、狠抓常规、关注细节、重视科研建设一支师德高尚、业务精良的体育教师队伍是搞好学校体育工作，把学校阳光体育运动落到实处的关键。他们既是学校体育工作的参谋，又是学校阳光体育运动的策划者、实施者、组织者和执行者。1从学校阳光体育工作常规抓起学校体育教研组根据上级要求，结合本校的工作目标（包括体育教学、教研活动、竞赛活动等），制订好切实可行的学校体育工作计划；在工作中抓实施、抓落实、抓检查、抓评比、抓总结、找差距。 2从学校体育日常管理做起体育教师在学校每一天的体育工作中从早操、广播操（课间操）、体育课、课外活动，包括大课间活动及课

15、外活动的安排组织等方面，分工明确，各司其职，相互配合，从我做起、从小事做起、从日常做起，加强常规管理，形成规范，提高学校体育工作质量。3从提高体育课堂教学质量抓起提高体育课堂教学质量是学校阳光体育工作的重要任务之一，树立体育新课程理念，加强体育课堂教学改革，培养学生兴趣、让学生学会体育锻炼的方法、养成体育锻炼的习惯，使学生终生受益是体育课堂教学的目标。学校要求教师严格按照学期活动计划，认真备课，做好学生出勤、考查、管理工作，严禁体罚或变相体罚学生，严格按照课堂常规严格管理，改进教学方法，提高学生参与活动的兴趣，关注学生的个体差异，逐步提高学生自学、自练、自控、自调、自测、自评等能力。让学生掌握

16、科学的学习方法，减轻学习压力，树立信心，磨练意志，陶冶情操，提高审美意识，促进学生的身心健康发展。4从重视学校体育教学科研做起为了抓好体育教学研究，我校成立了音体美教研组，定期开展体育教学研究活动，鼓励全校体育教师参加市、县体育教学大比武及论文评比，有多篇论文在省级刊物上发表。通过教育研究引领体育教学工作，取得积极效果。六、因地制宜，开拓思路，将卫生教育与体育教育有机融合1.认真贯彻学校卫生工作条例，抓好学校健康教育工作。我校认真将健康教育课列入课程计划，使健康教育课开课率达100%。同时邀请清水驿乡卫生院医生来我校为中小学生讲解生理卫生等健康教育课，取得良好效果。2.加强学校传染病的预防和控制。我校一方面加强对学生进行卫生与健康教育，建立健全学生缺课原因追查与登记制度、患传染病学生复课需持医疗机构有效证明制度、传染病消毒隔离制度、教室宿舍通风和定期消毒制度，严防各种传染病在学校内的发生和流行。另一方面还做好学生体检与防疫工作，积极开展学生龋齿、沙眼、近视、肥胖、肠道寄生虫病和贫血等常见病综合防治工作。3.加强学校食品和饮用水卫生管理。结合学校食堂管理，严格执行食堂各项卫生制度，严格食品采购，严格消毒。学校每天为学