辽宁省瓦房店市八年级政治上册第三单元5.1世界文化之旅教案新人教版_第1页
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文档简介

1、5.1世界文化之旅课题5.1世界文化之旅授课时间课型新授主备人课程目标知识与技能目标：了解文化的多样性和丰富性理解因文化不丽导致的行为方式的差异；知道 对待文化差异存在的不问态度，什么是正确的态度；理解世界文化多兀的情况下 弘扬中华民族精神的重要性；能辩证分析对文化不向会导致行为方式差异以及人 交往的能力和对/、同文化的批判、鉴赏及学习其他文化优点的能力。过程与方法目标：搜集整理异国他乡的名胜古迹、风土人情，为开展课堂教学工作做准备。以学 生自主体验、合作探究贯穿教学的全过程。情感、态度与价值观目标 ：尊重不同民族文化的价值；克服面对文化差异产生的 不安和焦虑；尊重自己民族文化的价 值。学习重

2、点了解文化的多样性和丰富.性学习难点学会用正确的方法对待不同的文化差异关键学会用正确的方法对待不同的文化差异教具准备多媒体教学学习过程学习内容教师指导学生活动设计意图4 / 3导入新课二新授在不断交往的扩展中， 了解外国文化、风俗，吸 取其他民族文化的精华， 善于与不同国家、民族的 人交往，成为当代地球村 村民必备的基本素养。请 同学们来领略多姿多彩，璀璨迷人的世界文化！(一)丰富多彩的文化1. 了解不同的国家不同节日及风俗(1)中国的传统节日； (2)外国传统节日文化及标志：节日是一种文化习俗，是国家和民族在漫长的 历史进程中形成的独具 一格的文化传统，文化 的多样性和丰富性通过 各具特色的

3、文化习俗表 现出学生看教材56页案例，填写此 表格。说一说：我们中华民族 最隆重、最热烈的节日有哪 些？他们是怎么来的？展示和交流学生在课前收集的 其他国家和民族传统节日的资 料如圣诞节、愚人节等。出示 具有代表性的景观图片，想一 想：你知道这些景观的名称 吗？分别是哪些国家的象征？ 这些国家有那些传统节日？激发学生的学习兴趣了解文化的多样 性和丰富性理解 因文化不同而导 致的行为方式的 差异；知道对待 文化差异存在的 不同态度，什1么 是正确的态度；三课堂小结四.作业2 . /、同国家和民族的/、同 文化，有着各自的标志和 代表人物(二)和谐的文化乐章1文化有差异文化有差异有人说全球化就是标

4、准化，你认为呢？面对文化 差异，我们应持怎样的态度？2r.文化背景不同会后不同的待人处事方式3 .如何对待传统义化和外 来义化1 .丰富多彩的文化2 .和谐的文化乐章(1)文化存在差异，没有优劣(2)全球化趋势3 3)正确对待义化差异说一说：你知道哪些国家和民族的传统节日，能说说这些节日所表达的文化内涵吗？学生讨论交流58页汉译英的故事讨论探究59页案例结合教材60页的相关链接讨论 如何对待传统文化和外来文化？能辩证分析对文 化一 /、同会导致行 为方式差异以及 人交往的能力和 对不同文化的批 判、鉴赏及学习 其他文化优点的.能力。作业布置必做一练习册选作探究板书设计，世界文化之旅课后反思教师上课前要搜集人量材料,并

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