少年闰土读后感读书心得800字五篇

1、少年闰土读后感读书心得800字五篇少年闰土是选自鲁迅的书籍故 乡，读完后感触很深， 让我领略到了朋友之 间 的深厚友 谊。关于少年 闰土 读后感怎么写?下面是小 编给 大家整理的少年 闰土 读 后感范文， 欢 迎大家来参 阅。读了 鲁迅先生写的少年 闰 土一文，我深受感触。我 对文中的少年 闰土十分敬佩，对文中的“我”能有这样的儿时朋友而感到无比高 兴。少年闰土不但聪明，活泼，而且知 识 丰富， 给人们留下了 难以磨灭的印象，使我 对他产生了敬佩之情。少年闰土十分可 爱。你看他，紫色的 圆脸，头戴一项小毡帽， 颈上套一个明晃晃的 银 项圈。可 见，闰土是生活在 农村的孩子，戴小毡帽是那里的 风

2、俗。 还能够明白，他的父母 十分疼爱他，要不然，怎 样还给他套一个 银项圈?闰土很聪明，再他十一二 岁的时候就会捕 鸟，捡贝壳，还会看瓜刺猹。 这此不仅仅是 文中的“我”没有听 说过的，就连此刻的我也没听 说过，更没玩 过。冬天，天气很冷，下了一 场大雪。山川，河流， 树木，房屋全都罩上了一 层 厚厚的雪， 万里江山 变成了粉装玉砌的世界。 闰土在雪地里 扫出了一 块空地来。用短棒支起一个大竹 匾，撒下秕谷，看 鸟雀来吃食 时 ，他就将 缚在棒上的 绳 子一拉， 鸟就被捕住了。此外，他 还认识许 多鸟哩!如稻鸡，角鸡，鹁鸪 ，蓝背等。少年 闰土是选自鲁迅的书籍故 乡，读完后感触很深， 让我领略

3、到了朋友之 间的深厚友 谊。由整理夏天一到， 闰土就要在夜晚去看瓜。看瓜刺猹可搞笑了!月光下，你听， “啦啦 ”地响了，便明白猹在咬瓜了。 闰 土捏了柄 钢叉，遁声刺去。那刺猹倒很伶俐，反向 闰土奔来，从他 跨下逃窜了。我读到那里，仿佛看 见一个十一二岁的小男孩，项戴银圈，手捏钢叉， 向一只猹尽力刺去。 闰土在看瓜刺猹 时表现的机智勇敢，使我更加敬佩他了。闰土知识丰富，我和他一比，真是羞愧，我整天呆在家中， 对外边的事了解甚少。可 见，我的知 识很贫乏。 鲁迅先生写的少年 闰土使我收益非浅，他使我明白了自我的知 识很浅薄，我就 应好好学 习，成为一个对祖国有用的好学生。短暂的相识， 纯真的情

4、谊， 浓浓的思念，永久的回 忆。今天，我 读了鲁迅先生的少 年闰 土，深有感触。这篇文章主要 讲了，一次偶然的机会， “我”与闰土相识了，闰土向我 讲起自己在海 边 的经历，让“我”很是 钦佩，可是后来， 闰土要回到自己的家 乡去，我们两个难舍难分。“我 与闰 土在以后的几次互相托 带礼物中，彼此的友 谊在这里得到延 续。读罢本文，我 对鲁迅和 闰土之间的美好情感深深感 动。同 时，鲁迅对现实生活的不 满 和对闰土农村生活的向往也形成了 鲜明的对比，本文也明确的告 诉我们：既要学 习书本上 的知识，也要像闰土一样投身自然， 获得更多的切身体 验。在这篇文章中，多次体 现了鲁 迅的这种感受：他们

5、都和我一样，只看见院子里高墙上四角的天空 .这句话充分写出了 鲁迅的感慨。同 样，也写出了我的心声。同学 们整天生活在 钢筋水泥的 “丛林”里，每天只 来往于学校和家庭之 间，生活天地如此狭小，与 见多识广的 闰土比起来，我 们简 直如井底 之蛙。也 许，当 闰土正在雪地捕 鸟时，而我却埋 头无尽的作 业中;也许，当闰土在看瓜刺猹 时，我却早已 进入梦乡;也许，当闰土在海 边看跳鱼时 ，应该 和伙伴玩耍的我却有在舞文弄 墨 由此可 见，我们的生活是何等 单调、乏味。文中 鲁迅还写道， “我素不知道天下有 许 多新鲜事：海边有如许五色的贝壳;西瓜有这样危险的经历。”这些事鲁迅都不曾遇 见，让 他

6、感到无比新 鲜，但在闰土眼中，确 实何等平常。所有 这些趣事，都使 鲁迅和闰土的情 谊 愈加深厚，并使他 们不愿分离。少年闰土，你聪明、纯真、朴实，给了少年鲁迅无数的知 识和乐趣，我也要像你那 样 珍惜友情， 亲身实践，投身自然，用自己的 实际行动迎接挑 战。今天，我 读了一篇文章，是 选自鲁迅的短篇小 说故 乡 。鲁迅当时是一位小少 爷，在城市里的高 墙大院里 过着无 忧无虑的生活。因 为是大祭祀 的值年认识了一位贫苦农民的儿子闰土。在交往中，他 们成了形影不离的好朋友。 闰 土见识多广，跟 鲁迅讲了很多他在海 边发生的趣事：雪地捕 鸟、海边拾贝壳、沙地看瓜刺 猹、看跳 鱼儿。但由于 环境不

7、同、 阶层不同。生活不同，并没有 让鲁迅感到快 乐，反而引 起了 鲁迅对自己所 处环境的不 满，流露出了 鲁迅对丰富多彩的 农村生活的向往。通过老师的介绍和在网上 查找资料，我了解到了 闰土长大后变得非常 难看。他的身材 增加了一倍，而且有了五个孩子， 脸变的灰黄， 皱纹很深，眼睛 肿得通红，他头上是一顶 破毡帽，手又粗又笨，而且开裂，像松 树 皮。读完课文后，我的感触很深， 为什么小时候一个见识丰富、活 泼可爱、聪明能干、机 智勇敢的 农村少年 闰土会 变成这样。还是我感受到了 鲁迅虽然是一个富家子弟却不歧 视穷 人的高尚品 质 。自从学 习了少年 闰土，我深受感触。贫苦农民的儿子 闰土在小

8、时候与生活在丰衣足食的 鲁迅成为好朋友。那 时闰土见人恨 怕羞但 对这个富家少 爷却十分大方。他 们在一起玩耍，形影不离， 闰土给鲁迅说乡 下的新 鲜事：冬天雪地捕 鸟，夏天海 边拾贝，晚上看瓜刺猹，潮汛来 时看跳 鱼，一件件稀奇古怪 的事 让鲁迅羡慕不已，两个人之 间的友谊也非常深厚。闰土从小 见多识广，生活充 满色彩，可以跑，可以跳，可以 “野”。但鲁迅要在 这个只 看的见四角天空的高 墙里生活，可以想象，当 闰土站在海 边脚下踏着清亮的海水 时，鲁迅 他们是否又坐在椅子上吟 诵古文;当闰土“咯吱咯吱 ”地踩着雪去捕 鸟时 ， 鲁迅他们是不是又 在受到 长辈们 的批评，还是在听着父母的警告

9、;当闰土手持胡叉深夜里 还在捍卫瓜田 时，鲁 迅他们是否刚刚写完作业想要放松一下却又被父母赶回家?鲁迅他们不知晓的一些趣 闻， 闰土在海 边时 早已享尽， 鲁迅他只能看 见也只能享受院中里的高 墙上的四角的天空。他的 孤独寂寞是 远远比不上闰土的的快乐自由。不光 鲁迅，连我也对闰土的农村生活向往无比。但后来，得知 鲁迅与 闰土长大后的一次 见面场景真令人膛目 结舌。从小一起玩耍的伙 伴竟开始有 贵贱之分，闰土对鲁迅的一声 “老爷”就如在心中扎了一下，生活 环境不同、 阶 层不同对人与人之 间的相处颇有影响，可 鲁迅不歧视穷人，不嫌弃 穷苦的高尚品 质着实令 人赞叹，这也应该是他成 为“大文豪”

10、的重要原因吧!在这个假期里，我看了 鲁迅的一篇文章，名字叫：少年 闰土。爸爸告 诉我学 习 文章要 从学习作者开始。于是，我就上网 查询了关于鲁迅的一些 简介。接下来，我 给大家介 绍一 下吧!鲁迅的原名是周樟寿， 鲁迅这个名字只是他的笔名。他生于1881年9月25日，亡 于1936年10月19日。他是浙江 绍兴 人， 为20世纪中国的重要作家，新文化运 动 的领 导人、左翼文化运 动的支持者，中国 现代文学的开山巨匠。中 华人民共和国的 评价 为现 代 文学家、思想家、革命家。 鲁迅的作品包括 杂文、短篇小 说 、评论 、散文、翻 译作品， 对 于五四运 动以后的中国文学 产生了深刻的影响。

11、了解完作者， 现在要了解 这篇文章了。少年 闰土节选自鲁迅1921年写的短篇小 说 故乡。故乡通过中年闰土和少年 闰土的对比以及 杨二嫂等人的刻画，反映了半封 建半殖民地中国 农村的衰败，农民在封建政 权压迫剥削、愚弄、毒害下痛苦的生活和麻木 的精神状 态。小 说是用第一人称写的，里面我的思想感情真 实地反映了 鲁迅的思想感情， 但这是文学作品， 经过虚构、想象，所以不能 说我就是鲁迅。少年 闰土是小 说故乡 中一段插叙， 题目少年 闰土是编者后加的， 节选 出来的章 节所表现的中心思想与故 乡 整篇小 说的主题是有差 别的。少年闰土是 鲁迅先生笔下的一个朴 实、健康、活 泼、机灵、勇敢的 农村少年的形象， 作者在文中 闰土给我讲的看瓜刺猹、雪地捕 鸟、海边拾贝、看跳 鱼儿等几件事来表 现闰 土的特点，表 现了闰土丰富的知 识，和 宽阔的眼界。几件事有主有次，有 详有略。由于 这 是一篇写人的文章，必然要使学生在 读文 过程中了解人物的特点，感悟作者表 现 人物特点 的方法，但由于少年 闰土生活的年代与学生 现实 中的环境已相距甚 远，所以学生在