小学语文阅读题及答案

1、学校语文阅读题及答案（第一套）老方法不管用了一个酷热的夏天，乌鸦出门去旅行；路上，火辣辣的太阳晒得它口干舌燥；它打算休息一下，喝口水，歇歇力，于是就收起翅膀，在路边的一个村口停了下来；说来古怪，乌鸦从村前找到村后，竟找不到一滴水；村后原有一条小溪，由于天气干旱，早已干枯得没有水了；这时候， 迎面飞来一只花喜鹊； 乌鸦问 喜鹊老兄 这儿有水吗 花喜鹊回答说 这儿村民用的是井水 村村有口井 只是井很深 得想个方法才能喝到 乌鸦说 这个我有体会 它心里想： 以前我喝瓶子里的水， 瓶子里也是很深的，丢些小石子，水就涨上来它来到井边看，井水果真很深；于是，就衔来石子，一块一块丢进井里；它始终忙到太阳下山

2、，也没有见到井水往上涨；又累又渴的乌鸦回到村口，始终没有喝到一滴水；它叹息着：“唉，唉！老方法怎么不管用啦？”（1）仔细读短文，给没有标点的地方加上正确的标点；（2）在下面几个题目中选一个恰当的填在短文前面的横线上；乌鸦的体会乌鸦喝不到水乌鸦其次次喝水老方法不行了（3）用 “找”出中心句；（4）依据乌鸦找水地点的变换，用“把”短文分为四段；概括每段的段意；（5）这就寓言告知我们一个什么道理；答：【参考答案】（1）： “，？ ”： “，；，；”： “；”（2）（3）它叹息着： “唉，唉！老方法怎么不管用啦？（4）第一段为第一层：乌鸦出门旅行在村子停下为找水喝；其次段为其次层：乌鸦在村子里面没找到

3、水；第三层为第三段：乌鸦和喜鹊交谈村子里面哪里有水；第四五段为第四层：乌鸦用她的老方法并没有喝到水 .（5）对待困难，解决问题不能一成不变，要学会创新和变通，这样才能胜利；学校语文阅读题及答案【02 】凌霄和月季凌霄和月季一起从地里探出头来；月季花开了，红艳艳的，大伙颂扬她；月季花只是微笑着摇头悄悄地散着芳香；凌霄也开花了，一朵朵橙红色的花，像一只只喇叭；它攀上一棵大树，顺着树杆往上攀，始终攀到树顶；凌霄花感到自己上天了，往下看看，花儿草儿多么矮小啊；她嘲笑着伙伴们：“哈哈哈，你们都在我的下面；”花儿草儿们仰慕地看着这高耸入去的凌霄花，都说：“凌霄花真了不得；”只有月季一声不响；| 凌霄花听着

4、声声颂扬，越加中意，她傲岸地对月季花说：“喂！伴侣，你怎么一句颂扬的话都没有，不想让我采朵云给你吗？”月季淡淡地说：“我长得虽矮，是靠自己的根立在地上；你凭借了大树的高，炫耀自己，没啥稀奇；”凌霄花哼了一声，没再理会月季；|一天，伐木队选了这棵大树，电锯沙沙沙，大树倒了，凌霄花一下跌落地面；那些为她唱赞歌的花儿草儿又都来讥笑她；月季花却劝慰地说：“伴侣，应当学会独立；”凌霄花惭愧地低下了头；1、 短文已用 “ |分”成三部分，请你概括各段的段意；2、 写出以下词语的反义词；颂扬（）矮小（）讥笑（）凭借（）3、当“花儿草儿们仰慕地看着这高耸入去的凌霄花”不住地颂扬时，为什么月季花“一声不响 ”？

5、4、5、当月季花劝慰凌霄花时，为什么凌霄花“惭愧地低下了头 ”？你读了这篇短文，懂得了什么道理？【参考答案】1、 第一段讲：月季花开了，悄悄地散着花香；凌霄花开了，攀上一棵大树，受到花草的颂扬，自以为了不得；其次段讲：月季花认为凭借大树攀高，炫耀自己，没啥了不得；凌霄花不再理会她；第三段讲：大树倒了，凌霄花跌落在地上，受到花草的讥笑，月季花却劝慰她；3、月季花认为凭借大树攀高，炫耀自己，没啥了不得；4、熟识到不能盲目依靠别人，骄傲自满，应当学会独立；5、懂得了不能光依靠别人，应当自强独立；学校语文阅读题及答案【03 】向日葵春天来了， 雪化冰消， 山青了，水绿了；农夫伯伯开头播种了； 他们把玉

6、米、 大豆、谷子等优良种 zh n zh òn子种 zh n zh ò进了n责任田，也把乌黑发亮的葵花籽儿，撒进肥沃的泥土里；一阵春风，一场春雨，玉米出来了，大豆出来了，谷子也出来了；葵花呢？葵花用它那两片有力的嫩芽举着 “人”字形的种子硬壳也出来了；阵阵春风，场场春雨，向日葵长高了，已经有五六片叶子了；它像一个欢快的孩子，无忧无虑地生长着；夏天到了，在这生长的季节里，向日葵已经辞别了自己的幼年，长成了一个“小伙子 ”了；你看，它那伸展的叶子多像一把把芭蕉扇啊！头顶上模模糊糊长出了一个花骨朵小小的绿色的花盆；它的花盆一每天长大， 最终开出了轮子似的花朵；几十个黄色的花瓣；

7、花盆中间是密密麻麻的金灿灿的花蕊；一阵狂风，一场暴雨，向日葵在风雨中摇摆，而它的头却时时刻刻朝着太阳；早晨，葵花张开笑脸，第一个迎接冉r án r n冉升起的太阳，中午太阳当空，葵花总是扬起那金色的脸庞 p án b án；傍晚，太阳渐渐落山了；向日葵又面对西方，依依不舍地和太阳辞别；啊！多美的葵花呀！金色的阳光照进它们的心里了；秋天来临，在这收成的季节里，向日葵度过了它朝气蓬勃的青年时代，渐渐成熟了；习习秋风，丝丝秋雨，向日葵的叶子由绿变黄，花盆外的花瓣也渐渐枯萎了；但是花喷里那些数不清 的花蕊下面却结出了饱满的果实葵花籽儿；这时，向日葵虚心地静静地低下了头；似

8、乎在向人们示意，该收成了；农夫伯伯开头秋收了，他们打下葵花籽儿，选好的交给国家榨油，剩下的留给自己吃， 仍用葵花的叶、茎做饲料；向日葵对人们的奉献多大呀！到了冬天，向日葵的一生虽然终止了，但它留下的丰收果实，却给人们带来了欢快；由于向日葵时时刻刻接受阳光的培育，它的果实才特殊饱满，特殊香；是的，我们少年儿童也正像葵花一样，在党的阳光下，每天向上，强壮成长；1、用“ /画”去文中括号内不正确的读音；2、从文中找出你最宠爱的四个词写下来，在写出你从课外写到的四个词；（）（）（）（）3、“冉冉 ”是渐渐的意思，请你在文中找出三个和“冉冉 ”意思相近的词；4、用 “ ”画出描写向日葵形状特点的一段话；

9、用“ ”画出描写向日葵作用的句子；5 、 作 者 抓 住 了 向 日 葵 的 特 点 ， 写 出 了 “果 实 格 外 饱 满 ， 格 外 香 ”并 且 产 生 了 联 想 ， 这 联 想是6、作者是按什么次序来写向日葵的？请在正确的答案后的（）里打 “；”（ 1）按时间次序； （ ）（2）按事情的进展、变化次序；（ ）（ 3）按事物的特点、类别次序；（ ） （4 ）按空间次序；（）【参考答案】1、，： “？， ，；”，；8、高兴的是：爸爸不再愁眉苦脸，也不喝酒抽烟了；惊奇的是：爸爸到乡下承包了10 多亩山地，每天起早摸黑地干活；9、本文记叙了爸爸下岗后心灰意冷，在妈妈的帮忙下，又重新振作起来

10、，承包了十几亩山地，走致富之路的经过；颂扬了爸爸艰苦创业的精神；学校语文阅读题及答案【04 】我爱语文课文我不爱那小巧玲珑的玩具，不爱那美丽时兴盛的服装，你问我到底爱什么，我将骄傲地对你说：我爱我的语文书！每当新学期开头的时候，我第一个希望的就是新语文书；我一拿到手，就迫不及待地一页一页地看下去；每当上语文课时，我瞪大双眼，看着老师写在黑板上的字，倾听老师的讲解，生怕放过一个字；每当清早霞光四射的时候，我就坐在窗前，放声朗读课文，一遍，两遍，三遍毫不厌倦；啊！语文书，我该怎么感谢你呢？你像一位亲切而耐心的学问老人，从拼音“、o 、e”起，到深奥的古诗，都用生动的语言向我们讲解；你把我们带到学问

11、的海洋里漫游，使我们熟识了安徒生笔下的卖火柴的小女孩；你带我们与标点符号交伴侣，让我们熟识它们的用法岁月在消逝，转瞬就过了5 个春秋，你也源源不断地把学问送给了我们，使我懂得怎样看书，怎样作文；当我提笔写这篇文章时，不禁心潮起伏，说不完对你的感谢！啊，我爱的语文书，我全心爱着的语文书！1、 按“我爱语文书 ”， “我感谢语文书 ”， “我全心爱着的语文书”三个意思分段； （用 “ |表示”）2、 短文中第 2 、3、4 自然段都是详细写3、 依据意思，从文中找出成语写下来；（ 1）形容器物的小而精致；（）（ 2）形容连续不断； （）4、 各用一个成语表示以下意思；（可用文中的，也可自选）（ 1

12、）没学期我一拿到新书就想看的心情；（）（ 2）上语文课时我的表情；（）（ 3）每天早晨我一遍遍朗读课文时的神态；（）5 、 用“”画出描写语文书的作用的句子；6、 本文的写法是（在正确答案后面的括号里打“）”：（ 1）借物抒情； （ ） （2 ）借物喻理； （ ） （ 3）借物喻人； （ ）【参考答案】1、1 4 自然段为第一段，56 自然段为其次段，其他的为第三段；2、3、4、我爱语文课本；小巧玲珑源源不断迫不及待目不转睛津津有味5、6、从第 5 自然段中的 “你像一位亲切（ 1）”到这一段完；第6 自然段中 “你也源源不断”到“怎样作文”；学校语文阅读题及答案【05 】早晨的田野伙伴们，你

13、观赏过秋天早晨的田野吗？这真是神奇的，令人神往的仙境；|雾气充满在大地上，像层薄纱，把金色的田野，沉甸甸的谷穗，远近的小村，都覆盖起来了；就在你面前的白云，像绸带飘舞着，缠绕在树丛间，田野里，这世界似乎是在幻觉中；你吸一口新奇的空气吧，有点儿凉爽，有点儿潮湿；比城市里那时时带着怪味的空气怎样？你吸个饱吧，会感到轻松、兴奋，仍有点儿醉意，似乎你的胸膛也饱满起来了；太阳仍没有起来，东边的天际是灰暗的，渐渐变成暗红的；天涯的云连接着，重叠着；一会儿阳光从云彩的缝隙，一束束，一缕缕，射向天际，又映红了大地；这时，远处传来大公鸡的报晓声；太阳出来了；先是一丝，像红色的线，不一会儿，像烧红的镰刀，像半只橙

14、红的橘子；一转瞬，变成了红色的大气球，静静地依傍着大地；一瞬时阳光穿过树丝透过晨雾斜斜地密密地洒满了大地拖拉机突突地下地了|伙伴们，你们不是要查找仙境吗？仙境就在我们这里；这当然是大自然带来的，但更多的是用我们自己的双手制造的；1、 给短文加个题目；2、 短文中画 “”的句子是（）句，请你用带点词说句话；3、 照样子，写叠词；（ 1）如：斜斜地（ 2） 如 ： 一 束 束4、 给短文的第6 自然段加上标点符号；5 、 用“”划出点明文章中心的一个句子；6、 挑选你宠爱的一个比如句写下来，并照样子写一句话；7、 短文已用 “ |线”分为三段，请写出各段的段意；【参考答案】1、早晨的田野4、 ，、

15、；“”，；7、第一段：秋天早晨的田野是神奇的、令人神往的仙境；其次段：秋天的早晨的美景；第三段：秋天早晨的田野的美景是大自然带来的，更是我们自己的双手制造的；学校语文阅读题及答案【06 】路上早晨，妈妈把我从暖烘烘的被窝里拉起来：“小功，你姥姥病了，快叫你舅舅来！”舅舅住在离我家3 里多的小村里，为了赶时间，我顾不得穿戴整齐就出了门；出门没几步， 就到了农贸市场；这里的商品丰富极了，有银光闪闪的带鱼、肥壮的公鸡和母鸡，仍有鲜嫩的蔬菜；顾客很多，熙 x 熙攘 r án攘；我正赶着路，突然观察了一位老奶奶提着沉甸甸的菜篮子一步三颤地走着；我忙上前帮她提篮子，一步一步地扶着她回家；老奶奶感

16、谢地说：“感谢你啰！ ”我说： “没关系； ”时间已经 6 点了，我连忙奔跑起来；由于心急，我竟和一辆自行车相撞；骑自行车的哥哥没有责备我，反而说： “小伴侣，看样子你有什么急事；快上车吧，我送你去；” 1 、 本文写了 “我”上路的缘由、经过和结果；缘由：经过：结果：2 、 照样子，写叠词；如：暖烘烘（）（）（）（）（）3 、 写出表示 “手”和“脚”的动作的词各五个；表示 “手”的动词如：扶表 示 “脚 ”的 动 词 如 ： 跑4 、 写出和 “早晨 ”以及“连忙 ”意思相近的词各四个； “ 早晨 ”的近义词： （）（）（）（） “连忙 ”的近义词： （）（）（）（） 5 、 本文写了 “

17、我”在路上和这两件事，反映了人们之间的新风尚；【参考答案】1 、 缘由：姥姥病了，妈妈要我去叫舅舅；经过：路上遇见一位老奶奶，帮她提篮并送她回家；后来由于心急，撞上了一辆自行车，骑车的哥哥非但没怪我，反送我上舅舅家；结果：我到了舅舅家；5 、 拂晓、早晨、清早、早晨、早上；赶快、连忙、匆忙、连忙、赶忙、立刻、立刻6 、 帮忙老奶奶一个哥哥用自行车把“我”载到舅舅家相互关怀学校语文阅读题及答案【07 】小白鹅我爱小白鹅！我家的小白鹅可美丽哩，红红的小嘴巴又扁又宽，微微向上翘起；高高的额上突起一个淡黄色的小包包；一双圆溜溜的小眼睛镶嵌在脑袋两侧，总爱东瞧瞧西望望；一身洁白的衣裳，在明媚的阳光照射下

18、，仍闪闪发光哩；两只翅膀像两把大扇子，一扇起来，“呼呼 ”作响；一双扁扁的小脚，支撑着肥胖的身子，没事的时候，摇摇摆摆踱着方步；小白鹅愤怒的时候挺可爱，它摇起大翅膀，瞪起双眼，伸长脖子怪叫，连跑带飞狠狠地向你扑来，看那架势，非拧你几口不行；可是，只要你拍拍手、跺跺脚就能把它吓住了；小白鹅戏手最有意思，它像小帆船似的浮在碧绿的河面上，一双橘红色的小脚掌轻轻地拨着水；立刻，一 圈圈粼粼的波纹渐渐向外扩散；你瞧，它玩得多高兴呀；有时它弯着脖颈对天唱歌；有时它把脖子伸入水 中觅食， “嘟、嘟、嘟”水面上泛起一串串晶莹的小泡泡；有时它一边游一边甩头摆尾，向后背洒水，仍不时地翻着跟头哩！小白鹅吃饱了，玩够

19、了，到中午就回家生下一个沉甸甸、热乎乎的大鹅蛋，足有三四个鸡蛋那么重；奶奶收鹅蛋的时候，总是笑眯眯地说：“瞧，小白鹅多能干！”1、 照样子，写词语；（ 1）又扁又宽又（）又（）又（）又（）又（）又（）（ 2）圆溜溜（ 3）摇摇摆摆2、 写出三个与 “渐渐 ”意思相近的词语： （）（）（）3、 把第三自然段描写小白鹅愤怒时的动词写下来：4、 我爱小白鹅的缘由是： （ 1 ）（ 2 ）（ 3）（4 ）5、 其次自然段先总写小白鹅的美丽，然后就一步一步从、分别详细地说；6、其次自然段写小白鹅的，第三自然段写小白鹅，第四自然段写小白鹅的，第五自然段写小白鹅；【参考答案】4、小白鹅特别美丽；小白鹅愤怒的

20、样子很可爱；小白鹅戏水最有意思；小白鹅下的蛋很大；6、形状愤怒时的样子生活习性下的蛋很大学校语文阅读题及答案【08 】承德避暑山庄避暑山庄在河北省承德市北部，是我国古代闻名园林之一；她名为山庄，规模是很宏大的，那随着山势f à n w é（i）起伏的宫墙里有着564万平方米的湖光山色；当你走进山庄的丽正门，从玲珑精致的宫殿区开头，而后是峰峦叠翠的山区，景色名丽的湖区；漫游山庄诸胜时，你就会亲身领会到，那以山林野趣为特色的塞外风光，远比（挂、贴）在墙上的名画更有生命力，更富牵襟j n扯 裾 j 的力气；可以毫不夸张地说，山庄里每一颗明珠，无不使人观之辄zh é喜；每

21、一处胜景，无不使人留恋忘返； 但是，神奇得很，不知为什么，我在这山庄纵览诸胜时，有那么一瞬时，要把视线投向那比碧波粼粼的塞湖；我不能不看她，她有着一种魅力，剧烈地吸引着我；在我看来，她是绿中之绿，胜中之胜，她是xi n qi à（n）在这翡翠画屏上的鲜美晶莹的碧玉；塞湖是山庄上、下湖、澄湖、银湖、镜湖、如意湖六湖的总称；那喷珠吐玉的热河泉，就活跃在澄湖的东北隅；湖上的早晨是迷人的，或许是有了热河泉的缘故了吧，轻纱l n zh ào（）的湖水显得那样温顺、清亮，像多情少女的眼睛；朝霞似乎特殊垂青这湖上的晨光，它似乎等不及水面上轻柔的白纱散尽，就把自己的全部艳丽倾注进湖中了；这

22、时，是湖上最绚丽多彩的季节；水是浓绿的，像碧玉；霞是艳红的，像胭y n 脂zh ；碧玉般的绿，胭脂般的红，这自然界中最鲜明、最精妙的颜色交融在一起了：绿水温情地拥抱着红霞，胭脂纵情地在碧玉上流泛；当人们为这湖上的奇迹深深（吸引沉醉），一时竟闹不清到底是湖水飞上了霞中，仍是红霞落进了塞湖的时候，朝日又把万道金光射向湖面了；这时湖上微风乍zh à起，细浪跳动，直似搅起满湖碎金；当嘻戏的细浪潜到湖底憩q ì 息的时候， 湖水又复原了 （安静安静安静）；那乱真的倒影，把山庄的胜景都提取进了湖中， 于是，塞湖上显现了神奇的“水中天 ”；1 、 把文中括号里不适合的词用“ / 划”去，

23、在文中拼音后面的括号里填上词语；2 、 给文中画横线的地方加上合适的关联词；3 、 说明词语中带点的字的意思：纵览诸胜（纵诸）4 、 文章以为线索，先从入手，概括地勾画出山庄全貌的美丽动人，接着描写，绘出湖的壮丽图景；5 、 文章多处描写景物的静态和动态，使内容详细、丰富，又形象、生动，举出动态和静态描写的例子各一处，写在下面的横线上；6 、 本文通过对避暑山庄湖光山色的描写，表达了作者的思想感情；7 、 学问积存：写出表示“看”的词单字（如：览）和双字（如：远眺）各四个；（）（）（）（）（）（）（）（）【参考答案】3 、纵：放任，不约束诸：很多4 、湖光山色的美整体部分（塞湖）5 、动态：

24、“这时湖上微风乍起，细浪跳动，直似搅起满湖碎金；” 静态： “水是浓绿的，像碧玉；霞是艳红的，像胭脂；”8 、宠爱大自然9 、瞧、望、盯、瞪、视、窥、瞅、瞥、瞟、觅；端详、观看、观看、观看、观望、端详、张望、扫视、环视、仰视、俯视、窥视、浏览、侦察、瞻仰、潦望、怒视、巡察、检查、视察、观看、查看、探望、探望、俯视、窥视、凝视、查找、查找学校语文阅读题及答案【09】红梅赞我宠爱红梅；我颂扬它！已是隆冬季节，冬姑娘给大地披上了一件白色的外套；冬天的树木抖去了绿叶，缩着褐色的身子立着；当你看到那开着似火一样的红的梅那是一种美丽给人以力气的树；瞧，屈曲盘（旋族）的枝干，片片鲜红的花（瓣辨辫），一丛鹅黄

25、的花蕊，组成一朵朵玲珑的梅肃然而起敬意的花；看到意志顽强的梅花，你是否会想到生活中的“梅花”，那些身残志坚的勇士们，他们在人生的道路上遇到了风雪、冰霜，然而它们像冬溢的梅花吗？我颂扬红艳艳的梅，更颂扬那些生活中的“梅花”顽强不屈的勇士们；1、 将文中括号里不合适的字用“/ ”划掉；2、 将文中你宠爱的词写在下面的方格里，留意要把字写工整；3、 文中有两处用了破折号，请分别说明其作用；第一处：；其次处：；4、 写出文中的一个拟人句；5、 作者颂扬梅花的目的是：6、 学问积存：写出五个表示“想”的词；如：深思（）（）（）（）（）【参考答案】3、两处都是表示注释、说明；、借红梅的特点颂扬在逆境中“顽

26、强不屈的勇士们”；、期望、希望、期望、盼望、凝神、思索、考虑、思念、深思学校语文阅读题及答案【10 】山羊和狼狼干了坏事，被狗咬伤，倒在地上，自己不能找吃的；它真想到前面的河里去喝水，可是，怎么也爬不动；这时，从远处走来了一只山羊；狼有气无力地叫着：“山羊大哥，我渴极了！请您快给我到小河里弄点水来！” 山羊望了望狼，摇了摇头说：“我不能替你去拿水；” 狼（纲刚）想发火，突然伤口一阵剧痛，便忍住了，“我受伤了，伤势很重，一点也不能动了！（莫非难到） 你一点不怜悯我吗？”山羊仍是摇了摇头；狼简直要哭出来了，又苦苦地（恳求恳求）到： “行行好吧！山羊大哥；只要你给我一点儿水，我就可以自己去找食物了，

27、要不我会饿死、渴死的！”“要是我给你水喝， 你能够站起来了， 那么， 你会（毫豪）不客气地把我当食物吃了！”山羊说完， 头也不回就走了；1、 在括号里选留一个正确的字或词，把不正确的划去；2、 画线的句子是句；请把它改为陈述句；3、 文中加点词语“要是 ”，仍可以用那些词来替换，请写出两个；（句子意思不变）（ 1）（ 2 ）4、 从文中找出以下词语的近义词；剧痛（）恳求（）发火（）5、 短文三次山羊头部动作的描写，表现了山羊6、 这就寓言说明坏人的凶狠本性是的，我们绝不能；【参考答案】3、只有假如5、表现了山羊对狼的凶狠本性是熟识的，坚决不怜悯这只受伤的狼；6、不会转变怜悯坏人学校语文阅读题及

28、答案【11 】我当值日生早晨，我早早吃过饭，便急赶忙忙地赶到学校，由于这个星期我当值日生，我和同学王丽负责检查学校的卫生状况；我俩从一个班级到另一个班级，依次认仔细真地看地面、门窗、黑板是否洁净，看课桌椅是否摆放整齐；检查的结果令人特别中意，记分薄上，每个班都打上了鲜红的“优”；最终，我们来到了办公室；办公室里，凝神摸索的校长似乎没有发觉我们的到来，他的手上正捏着一支烟，地上仍有一个没有熄灭的烟蒂在冒着缕缕青烟；我内心一阵慌乱，是“说”仍是 “不说 ”，我徘徊不决；说真的，校长为了我们学校各方面工作搞上去，早来晚归，废寝忘食， 吃了很多苦； 如今， 学校建设得像花园；教职工意气风发， 劲头十足

29、； 我们这些 “丑小鸭 ”一个个变成 “小天鹅 ”，哪一样不包含着校长的心血啊！这不，他又在摸索着学校的什么大事呢；我看看站在身旁的王丽，她正歪着头对我笑，似乎在说：“校长乱丢烟蒂，你敢说吗？”我想到值日生的职责，便鼓起士气，走到校长面前， 说了声 “校长您早 ”，接着又结结巴巴地轻声说：“校长，这烟蒂是您丢的吧？”一边问，一边弯腰去捡烟蒂，不料，校长已经把它捡起来了；我偷头看了他一眼，只见他脸红红的，似乎做了错事的学校生，仔细对我说：“感谢你提示了我”我心慌意乱地走出办公室，王丽一个劲儿地说：“你真是个称职的值日生；”可她不知道当时我的心里有多乱；早操终止后，校长开头讲话了，我心里紧急极了，

30、头埋得低低的，不敢正视校长；操场上回荡着校长洪钟一样的声音： “今日，我要向全体师生作自我批判”什么？校长作自我批判？我真不敢信任自己的耳朵，“我要夸奖咱们的值日生，她提示了我”我蓦 mò然地抬起头来，看到校长的表情是那么庄重，那么仔细，我的眼睛潮湿了；1 、文中画横线的6 个句子，只有3 个是比如句，这3 个比如句是第、句；2 、 照样子，再写出五个重叠词；例：急赶忙忙（）（）（）（）（）3 、 用“ |在”文中给短文分段，写出其次段的段意；4 、 从文中找出三个成语写下来，再写出三个你从课外写到的成语；（）（）（）（）（）（）5 、 填空；（在括号里选用文中的重点词句作答，在横线

31、上用自己的话回答）短文人物心理活动描写细致生动；提出批判前，“我”内心（），不敢 “说”也不忍 “说”是由于；提出批判时， “我”（）问，大胆 “说”是由于（）；提出批判后，“我”（）地走出办公室，直到校长早操讲话时， “我”心里（）；受到夸奖后，“我”（），是由于6 、 短文最准确的中心思想是：（） a、颂扬一位治校有方的校长勇于接受批判、改正错误的优秀品质； b、颂扬校长治校有方； c、颂扬 “我”忠于职守、仔细负责的工作态度； d、颂扬校长治校有方和“我”忠于职守、仔细负责的工作态度；【参考答案】3 、写 “我”批判校长乱丢烟蒂，校长接受了批判；5 、 一阵慌乱校长废寝忘食地搞好学校工作

32、结结巴巴轻声想到值日生的职责心慌意乱紧急极了头埋得低低的不敢正视校长眼睛潮湿了校长勇于接受批判的精神感动了“我”6 、d学校语文阅读题及答案【12】此地无银三百两传奇，古时候有个自作聪慧的人，名叫张三；他好不简洁攒了三百两银子，心里很兴奋；但是，他又很苦恼，总担忧别人把银子偷去，不哪里才保险；想了好久，张三打算把三百两银子藏在一只小箱子里，箱外加上两把大锁；但是，又一转念，觉得这个方法也不妥当，万一小偷将银子和起偷走怎么办呢？他越想越不放心，他感到屋子里简直找不到藏银子的安全地方；经过焦思苦虑，张三最终想出一个好想法；他趁着黑夜在房后墙脚下挖一个坑，静静地把银子埋在坑里；但是，他仍旧不放心，可

33、怕别人个地方埋了银子；他左思右想，最终想出一个自以为奇妙的方法；他在一张纸上写下“此地无银三百两”七个醒目大字，然后将纸贴在埋个地方的墙上；他以为这样才算安全，于是放心地去睡大觉了；张三的一举一动，都被隔壁邻居王二看得清清晰楚；到了半夜，张三睡熟以后，王二就去屋后静静地把三百两银子挖出来，偷走了；这王二也是个自作聪慧的笨蛋；他怕张三怀疑自己偷了银子，于是灵机一动，也在埋银子那个地方的墙上，贴了一张纸，上面写道：“隔不曾偷”七个醒目大字；后来人们依据这个故事，概括出：“此地无银三百两，隔壁王二不曾偷”一句成语，用来比如一件事情要想隐瞒、掩饰，结果反而更加暴句成语常被简化为“此地无银三百两”； 1

34、、查字典区分下面两个字的意思；拼音组 词意思贴粘2、哪儿最能看出张三很愚蠢？请用“”画出来；哪儿最能看出王二也很愚蠢？请用“”画下来；3、想象一下张三发觉银子丢了以后会是什么样子的？请接第五自然段后连续写下去 ； 4、“此地无银三百两”的意思是：5、 联系实际生活，用“此地无银三百两”说一两句话；【参考答案】1、拼音组词意思贴ti 贴纸把一种薄片状东西粘合在另一种东西上；粘ni án粘液像胶或浆糊的性质；zhn粘贴将一种东西用胶或浆糊胶合在另一种东西上 3、提示：可以写张三特别懊悔不该在上面写字；可以写张三自鸣中意，幸亏在上面写字，不然银子被谁偷了都不知道；也可以写张三去找银子，王二

35、不承认学校语文阅读题及答案【13 】我学作文的小故事我学作文的 “历史 ”中，曾有这么一件特别好玩的小故事；那是我读三年级的时候，很顽皮，手脚总是闲不住，做什么作业都不仔细；特殊是三年级开头作文了，更不习惯；一个星期天，老师布置写一篇作文： 记一件趣事 ；一早，我在妈妈的督促下拿纸笔来做作文；心里一边想着玩， 一边想着应对检查， 总得写几句呀，但是想来想去，有什么趣 事好记呢！心里就暗暗埋怨起老师来，你 什么题目不好出，偏偏出这个题目趣事、趣事，一点趣味也没有；想了半天， 连一个开头仍写不出，就心一横，自言自语说： “对，仍是先去玩一会再来写吧！”于是我躲开妈妈，猫着腰，溜到隔壁李明家，隔着门

36、缝，把李明叫出来；李明问： “你叫我干什么？ ”我说： “我们到小溪里去捉虾好吗？”李明一听， 乐了，立刻回去拿了个瓶子，和我一起向村外小溪 跑去；我们在小溪里捉虾，不一会就捉到好几只小虾；它们在玻璃瓶里东冲西撞，逗得我俩哈哈大笑玩着，玩着，我突然想作文仍没写呢，不 禁轻轻喊了声： “糟糕！ ”就快步向家里跑；弄得李明莫名其妙，他也只好依依不舍地 离开小溪回家去；到了家，我一看，“上帝保佑 ”，仍好，妈没醒呢，大致她夜班回来又办理了家务太 累了；我连忙溜到房里，翻开作文本写起 作文来；这时，不知怎的我的大脑转动得 很灵了 我把在小溪里怎样捉虾，怎样看瓶中小虾慌张失措、东冲西撞甚至把李明笑得跌坐

37、在溪水中湿了裤子的狼狈情形，也写进去了；写好作文，我情不自禁地笑了；妈妈被我笑醒了，看了我的作文，直夸我的作文写 得好；不知怎的，从今，我不但不感到作 文难，好养成了随时把亲自做的、看到的、听到的有意义的事情登记来的习惯；因此，我的作文成果也一年比一年有了提 高，这次毕业考的作文我也感到没有什么困难了；1、 从文中找出五个成语写下来；（）（）（）（）（）2、 作者在 “学作文 ”的小故事时，依次都写了什么？3、 第六自然段写了作者“捕虾 ”很高兴，但为什么要略写？4、 作者是怎样养成写作的好习惯的？【参考答案】1、自言自语莫名其妙依依不舍慌张失措毫不徘徊锲而不舍2、写不出来跑向小溪回家写文爱上

38、作文3、 作者写 “捕虾 ”这件事是为了引出怎样把“作文 ”完成好的，突出文章“学作文 ”的中心愿思；假如详写此部分，那么中心就偏离“学作文 ”而是 “捕虾 ”了；4、（ 1）搜集材料； （2 ）随时把亲自做到的、看到的、听到的有意义的事情登记来；学校语文阅读题及答案【14】超山赏梅记初春，正是赏梅的大好季节，素有“雪梅十里香”之称的超山，吸引了成千上万的游客；公园大门前的小山坡上，有一片梅林；朵朵白梅开放枝头，如片片白雪；白梅有五片花瓣，洁白无瑕，给人一种纯洁高尚的感觉；进门不远，便是明堂；门外草坪上，有一株宋梅，四周用石栏围着，饱经风霜，树皮已成了铁黑色，树枝苍硬弯曲，枯枝不少，但枝头却落

39、地开着一些梅花，看来它仍不服老，像要显示出自己生命不息的顽强意志；穿过大明堂，在浮香阁前的庭院里，有几株红梅，开得特殊艳丽；花瓣层层叠叠，特别饱满，看了使人精神兴奋；踏上山路，经过十八个“香蕉弯”，登上“起山峰”；举目远望，田野像绿色的地毯，河流像白色的飘带，远处的青山连绵曲折；往远处脚下、山腰间梅林像浮着的云雾，环围着青山；啊！超山的梅是美丽的，迷人的，祖国的河山是壮美的；1、 照样子，从文中找出两个叠词，再自己写两个叠词，如：整整齐齐（）（）2、 给以下带点字挑选正确的说明，把序号填在括号里；饱满（）饱经风霜（）饱： a、丰满b、满意c、充分、充分d、满意了食量3、 作者是依据次序记叙游玩

40、经过的；用“”画出表示次序的句子；4、 归纳特点；白梅：红梅：5 、 用“”画出一个比如句，用“”画出一个拟人句；6、 本文表达作者的思想感情；【参考答案】3、白梅：洁白无瑕红梅：艳丽、饱满4、爱梅山，更爱自己的祖国；学校语文阅读题及答案【15 】吾母吾师母亲是 60 多年前从中国移民泰国的；我年幼的时候，母亲说泰语很别扭，常常被本地人取笑；我上四年级之后，有一天，母亲翻出我的旧笔记本、旧书本，开头学习泰文；那时候，我不但没有以她的学习精神为荣，反而觉得这是我有生以来最可恼的日子；我被迫做了母亲的老师；当时她36 岁，我仍未满10 岁，而她对字母、发音、语法、字义等等无所不问；有些难字我要不是

41、没学过，就是仍不能懂得；通常晚饭之后我做功课，母亲就学泰文；我们坐在饭桌两边，桌下蚊香的毒烟把人熏得昏头昏脑；母亲拿着我的旧课原来读，遇到不懂的字就大声拼出来给我听；有时她拼错了，我就得站起来，看看到底是什么字；我说出读音、字义，母亲就用简洁泰文或中文登记来，不久，我那些旧课本都密密麻麻满是她草草写下的笔记了；她在求学的路上进步之速令人难以置信；不过5 年她就什么都可以读了，不论是小说、史书或报纸；泰语娴熟了之后，她又学英语；母亲现在仍做了我几个孩子的老师；这又是个奇迹；我得工作，没有太多时间和孩子在一起；母亲于是毫不徘徊给我代劳，把孩子照料得妥妥贴贴；她把自己过去的艰苦经受归纳成为珍贵体会，

42、传给外孙；她会告知他们，无论做什么事，最初看来总是困难的，你尽了力仍是觉得似乎永久不行能胜利；但是只要锲qi è而不舍，总会有得心应手的一天；母亲发奋求学，对我的影响也很大；我明白求学是没有年龄限制的；和母亲一样，我36 岁才开头修学一些从前没机会学的科目；求学需要的只是努力和恒心； 1 、作者的母亲从时开头学习泰文，那时我才，便做了的老师；每当晚饭之后，做功课，就学泰文；不过年她就什么都可以读了，不论是、或报纸、泰语娴熟之后，她又学；现在她又做了的老师；2 、从文中找出含有以下意思的成语；（1 ）形容坚持不懈；（）（ 2 ）心里怎样想， 手就能怎么做； 形容记忆熟练， 心手相应，

43、运用自如；（）3 、从下面的句子中你读懂了什么，想到了什么？（1 ）无论做什么事，最初看来总是困难的，你尽了力仍是觉得似乎永久不行能胜利；但是只要锲而不舍，总会有得心应手的那一天；（1 ）我明白求学是没有年龄限制的，求学需要的只是努力和恒心；4 、从母亲奋勉求学这件事，你得到什么启示？5 、生活实践题：你的母亲有什么值得你学习，请简洁地写出几点来；【参考答案】1 、 36 岁 10 岁 母亲我 母亲5小说史书英语我几个孩子3 、（ 1 ）世上无难事，只怕有心人；凡事只要有恒心，有毅力，总回胜利的；（ 2 ）无论什么时候学习，不管多大年龄，学习总会有收成的，只要努力，持之以恒； 4 、学习应当像

44、作者的母亲一样，不怕困难，有恒心，努力学习，就肯定能达到目标；学校语文阅读题及答案【16 】座他冲了上去，两手扳住车门，用力一拉，胳膊肘zh u朝后一拐，两腿一蹬，上了车； “唉， 只差一步； 满座了！ ”猛然， 他发觉前面一个空位，一个老奶奶正弯腰在提包里找东西，他挤到空位前，一屁股坐了下去；老奶奶连忙禁止：“唉，这位子” 他有意装着没听见，转头看窗外；老奶奶立起身，手里拿能旧报纸：“小伙子，这位子”“这位子你包了？” “这位子脏！ ” “咱不怕脏！ ” “不知谁呕吐在上面了，这不，我找纸擦擦”这时，他才觉得屁股底下粘糊糊的，用手一摸，像扎了一下，跳了起来；1、 在标题的横线上填上一个最恰当

45、的字，使它符合本文的内容；2、 文中老奶奶连续两次说“这位子”句中省略号表示的未说出的话是：3、 这篇短文主要是抓住人物的（）和（）来描写的；4、 写出第一自然段中描写“他”上车时的动作的词；5、 这篇短文告知我们什么？【参考答案】1、 抢； 2 、不知谁呕吐在上面了我找纸擦擦，你先别坐；3、动作、语言 4 、冲、扳、拉、拐、蹬、上；5、告知我们在任何地方都要讲文明、懂礼貌，假如只顾自己的利益到头来仍是自己吃亏；学校语文阅读题及答案【 17 】桥弯弯的拱桥像彩虹一样横跨江面，坚实的桥墩像巨人一样稳稳地矗立在江心；桥下+ 是终年流不尽的江水，桥上从早到晚是过不完的行人；过桥的人啊，成千上万，有谁

46、留意过这一般的拱桥？然而，桥是值得颂扬的，我要颂扬这平凡的桥；我颂扬桥的淳朴；比起那几十层的高楼大 厦，或许它算不上雄壮；比起那玲珑的建 筑物， 或许它算不上精致； 然而， 它朴实、庄重；它虽然没有华丽的外衣，但它有充 实的内心；你看，不管人们把它安置在哪 里，它总是悄悄地在那里承担着自己的义 务，尽自己的职责；它把为人们开创一条 伸向彼岸的通道，当做最大的欢快；我颂扬桥的勤劳；早晨，拱桥迎来了第一辆早班的汽车；深夜，桥上闪耀的灯光送走了最终一批夜班工人；每日里，很多车辆从它身上驶过，成千上万的人们从它身上走过，脚下的流水也一刻不停地冲击着它；然而，它从未有过一点倦怠，也从未有过半句怨言，它只

47、是埋头在自己的岗位上，履行着自己的职责；我颂扬桥的无私；桥，是通向目的地的必由之路；人们在到达终点而欢欣的时候，往往遗忘了这曾经走过的桥，而桥却无私地把自己奉献给人们，甘当人们的垫脚 石；我颂扬桥，更颂扬我们敬重的老师，老师像桥一样淳朴；他既不像闻名科学家那样驰名中外，也不像电影明星那样引人注 目；他们一般而平凡，但他们担负着培育下一代的重任；老师像桥一样辛勤；多少静静的深夜啊，老师不辞辛苦仍在灯下备课，批改作业； 我们作业本上的条条批语，个个红钩，不全都凝结着老师的心血吗？ 老师把一批批同学送到各个工作岗位上， 而在培育同学的过程中，却像火炬一样燃 烧着自己；老师像桥一样无私；假如将来 我能

48、取得一些成就，那我要说，是老师用 身躯为我架起了通往胜利之路的桥梁；老师啊，您为我们无私地奉献了一切；1、 从文中找出含有以下意思的成语；（ 1 ）形容数量极多；（）（ 2 ）不怕辛苦，艰苦；（）（ 3 ）高大的楼房； （）（ 4 ）必需经过的道路；（）（ 5）名声广为传播，各地都知道；（）（ 6）引起人们的留意； （）2、 从文中找出以下词语的反义词；宏大（）朴实（）外表（）自私（）3、 作者颂扬桥是由于桥具有：、的品质；4、 第五自然段中 “我颂扬桥，更颂扬我们敬重的老师”是全段的句，这一段是依据方法写的；5 、画 出 文 中 的 一 个反 问 句 ， 并 把 它 改 为 陈 述句；6、 概括文章的主要内容；7、 这篇文章给你留下最深的印象是什么？【参考答案】1、成千上万不辞辛苦高楼大厦驰名中外引人注目3、淳朴、辛勤、无私4、总起先总后分6、本文描写的是弯弯的拱桥虽然一般，但作者认为它是值得颂扬的，由于它淳朴、辛勤、无私，老师的品质就如小桥一 样；学校语文阅读题及答案【18 】岔