主要用右手的人的大脑左半球的功能有

1、主要用右手的人的大脑左半球的功能有（ ）1.语言知觉2.文字书写4.逻辑分析主要用右手的人的大脑左半球的功能有（ ）1.语言知觉2.文字书写4.逻辑分析主要用右手的人的大脑左半球的功能有（ ）1.语言知觉2.文字书写4.逻辑分析主要用右手的人的大脑左半球的功能有（ ）1.语言知觉2.文字书写4.逻辑分析主要用右手的人的大脑左半球的功能有（ ）1.语言知觉2.文字书写4.逻辑分析主要用右手的人的大脑左半球的功能有（ ）1.语言知觉2.文字书写4.逻辑分析支持性心理治疗方法最常用的方法是（12345）支持性心理治疗方法最常用的方法是（12345）支持性心理治疗方法最常用的方法是（12345）与意志

2、的自觉性相反的品质是（ ）1.盲目性4.独断性与意志的自觉性相反的品质是（ ）1.盲目性4.独断性与意志的自觉性相反的品质是（ ）1.盲目性4.独断性与意志的自觉性相反的品质是（ ）1.盲目性4.独断性与意志的自觉性相反的品质是（ ）1.盲目性4.独断性与意志的自觉性相反的品质是（ ）.盲目性4.独断性癔症性躯体障碍的临床表现主要包括（）1.癔症性痉挛发作2.癔症性瘫痪3.癔症性视觉障碍4.癔症球癔症性躯体障碍的临床表现主要包括（）1.癔症性痉挛发作2.癔症性瘫痪3.癔症性视觉障碍4.癔症球癔症性躯体障碍的临床表现主要包括（）1.癔症性痉挛发作2.癔症性瘫痪3.癔症性视觉障碍4.癔症球癔症性躯

3、体障碍的临床表现主要包括（）1.癔症性痉挛发作2.癔症性瘫痪3.癔症性视觉障碍4.癔症球癔症性躯体障碍的临床表现主要包括（）1.癔症性痉挛发作2.癔症性瘫痪3.癔症性视觉障碍4.癔症球癔症性躯体障碍的临床表现主要包括（）1.癔症性痉挛发作2.癔症性瘫痪3.癔症性视觉障碍.癔症球癔病型人格障碍的主要特征是（ ）2.戏剧化表现4.寻求新鲜刺激5.自我中心癔病型人格障碍的主要特征是（ ）2.戏剧化表现4.寻求新鲜刺激5.自我中心癔病型人格障碍的主要特征是（ ）2.戏剧化表现4.寻求新鲜刺激5.自我中心癔病型人格障碍的主要特征是（ ）2.戏剧化表现4.寻求新鲜刺激5.自我中心癔病型人格障碍的主要特征是

4、（ ）2.戏剧化表现4.寻求新鲜刺激5.自我中心一般心理问题通常具有的基本特征是（ ）1.由特定的情景所诱发3.偶发性和暂时性5.心理状态无病理性变化一般心理问题通常具有的基本特征是（ ）1.由特定的情景所诱发3.偶发性和暂时性5.心理状态无病理性变化一般心理问题通常具有的基本特征是（ ）1.由特定的情景所诱发3.偶发性和暂时性5.心理状态无病理性变化一般心理问题通常具有的基本特征是（ ）1.由特定的情景所诱发3.偶发性和暂时性5.心理状态无病理性变化一般心理问题通常具有的基本特征是（ ）1.由特定的情景所诱发3.偶发性和暂时性5.心理状态无病理性变化一般心理问题通常具有的基本特征是（ ）1.

5、由特定的情景所诱3.偶发性和暂时性5.心理状态无病理性变化心理咨询与心理治疗的第二阶段主要采用的技术包括（ ）1.领悟2.移情4.对峙5.解释心理咨询与心理治疗的第二阶段主要采用的技术包括（ ）1.领悟2.移情4.对峙5.解释心理咨询与心理治疗的第二阶段主要采用的技术包括（ ）1.领悟2.移情.对峙5.解释心理障碍所具有的主要特点包括（ ）1.与特定情景无必然联系3.持久性与特异性5.有心理状态的病理性变化心理障碍所具有的主要特点包括（ ）1.与特定情景无必然联系3.持久性与特异性5.有心理状态的病理性变化心理障碍所具有的主要特点包括（ ）1.与特定情景无必然联系3.持久性与特异性5.有心理状

6、态的病理性变化心理障碍所具有的主要特点包括（ ）1.与特定情景无必然联系3.持久性与特异性5.有心理状态的病理性变化心理异常常用的判断标准包括（ ）1.统计学标准2.社会适应标准3.个人经验标准4.客观检查标准心理异常常用的判断标准包括（ ）1.统计学标准2.社会适应标准3.个人经验标准4.客观检查标准心理异常常用的判断标准包括（ ）1.统计学标准2.社会适应标准3.个人经验标准4.客观检查标准心理护理应遵循的原则是（12345）心理护理应遵循的原则是（12345）心理护理应遵循的原则是（12345）心理护理应遵循的原则是（12345）心理护理应遵循的原则是（12345）心理护理应遵循的原则是

7、（）1.服务性原则2.交往性原则3.启迪性原则4.针对性原则5.自我护理原则思维的两个重要特征是（ ）2.间接性5.概括性思维的两个重要特征是（ ）2.间接性5.概括性思维的两个重要特征是（ ）2.间接性5.概括性思维的两个重要特征是（ ）2.间接性5.概括性思维的两个重要特征是（ ）2.间接性5.概括性思维的两个重要特征是（ ）2.间接性5.概括性属于人格测验量表的是（）1.EPQ2.MMPI4.16PF属于人格测验量表的是（）1.EPQ2.MMPI4.16PF属于人格测验量表的是（）1.EPQ2.MMPI4.16PF属于人格测验量表的是（）1.EPQ2.MMPI4.16PF人们在解决问题时

8、一般要经历的思维阶段包括（）1.发现问题2.提出问题3.提出假设5.检验假设人们在解决问题时一般要经历的思维阶段包括（）1.发现问题2.提出问题3.提出假设5.检验假设人们在解决问题时一般要经历的思维阶段包括（）1.发现问题2.提出问题3.提出假设5.检验假设人们在解决问题时一般要经历的思维阶段包括（）1.发现问题2.提出问题3.提出假设5.检验假设人们在解决问题时一般要经历的思维阶段包括（）1.发现问题2.提出问题3.提出假设.检验假设情感过程增强主要包括（ ）1.情感高涨2.易激惹5.欣快情感过程增强主要包括（ ）1.情感高涨2.易激惹5.欣快情感过程增强主要包括（ ）1.情感高涨2.易激

9、惹5.欣快情感过程增强主要包括（ ）1.情感高涨2.易激惹5.欣快强迫症的人格特点可概括为（）1.不完善感2.不安全感3.不确定感强迫症的人格特点可概括为（）1.不完善感2.不安全感3.不确定感强迫症的人格特点可概括为（）1.不完善感2.不安全感3.不确定感强迫症的人格特点可概括为（）1.不完善感2.不安全感3.不确定感强迫症的人格特点可概括为（）1.不完善感2.不安全感3.不确定感强迫症的人格特点可概括为（）1.不完善感2.不安全感3.不确定感强迫性神经症的强迫观念可具体表现为（ ）1.强迫怀疑2.强迫性穷思竭虑3.强迫性对立性思维4.强迫性回忆强迫性神经症的强迫观念可具体表现为（ ）1.强

10、迫怀疑2.强迫性穷思竭虑3.强迫性对立性思维4.强迫性回忆强迫性神经症的强迫观念可具体表现为（ ）1.强迫怀疑2.强迫性穷思竭虑3.强迫性对立性思维4.强迫性回忆强迫性神经症的强迫观念可具体表现为（ ）1.强迫怀疑2.强迫性穷思竭虑3.强迫性对立性思维4.强迫性回忆强迫性神经症的强迫观念可具体表现为（ ）1.强迫怀疑2.强迫性穷思竭虑3.强迫性对立性思维4.强迫性回忆窗气质的含义包括的主要内容有（ ）2.气质体现人的生物属性3.气质具有天赋性4.气质具有可塑性5.气质具有稳定性气质的含义包括的主要内容有（ ）2.气质体现人的生物属性3.气质具有天赋性4.气质具有可塑性5.气质具有稳定性气质的含

11、义包括的主要内容有（ ）2.气质体现人的生物属性3.气质具有天赋性4.气质具有可塑性5.气质具有稳定性气质的含义包括的主要内容有（ ）2.气质体现人的生物属性3.气质具有天赋性4.气质具有可塑性5.气质具有稳定性气质的含义包括的主要内容有（ ）2.气质体现人的生物属性3.气质具有天赋性4.气质具有可塑性具有A型行为的人容易罹患的身心疾病是（ ）2.冠心病3.原发性高血压具有A型行为的人容易罹患的身心疾病是（ ）2.冠心病3.原发性高血压具有A型行为的人容易罹患的身心疾病是（ ）2.冠心病3.原发性高血压具有A型行为的人容易罹患的身心疾病是（ ）2.冠心病3.原发性高血压具有A型行为的人容易罹患

12、的身心疾病是（ ）2.冠心病3.原发性高血压记忆的内容可将记忆分类为（）1.形象记忆3.逻辑记忆4.运动记忆5.情绪记忆护理人员的心理综合素质主要包括（12345 ）护理人员的心理综合素质主要包括（12345 ）护理人员的心理综合素质主要包括（12345 ）护理人员的心理综合素质主要包括（12345 ）护理人员的心理综合素质主要包括（ 12345）护理人员的心理综合素质主要包括（ 12345）衡量情绪是否健康的标志有（12345）衡量情绪是否健康的标志有（12345）衡量情绪是否健康的标志有（12345）衡量情绪是否健康的标志有（12345）对绝望的病人，护士对其进行心理调适的侧重面是（ ）1

13、.鼓励情感表达2.提高其自信3.激发动机4.促进人际交往对绝望的病人，护士对其进行心理调适的侧重面是（ ）1.鼓励情感表达2.提高其自信3.激发动机4.促进人际交往对绝望的病人，护士对其进行心理调适的侧重面是（ ）1.鼓励情感表达2.提高其自信3.激发动机4.促进人际交往对绝望的病人，护士对其进行心理调适的侧重面是（ ）1.鼓励情感表达2.提高其自信3.激发动机4.促进人际交往对绝望的病人，护士对其进行心理调适的侧重面是（ ）1.鼓励情感表达2.提高其自信3.激发动机4.促进人际交往对绝望的病人，护士对其进行心理调适的侧重面是（ ）1.鼓励情感表达2.提高其自信3.激发动机4.促进人际交往对标

14、志心理发展水平的动作发展规律正确的表述是（ ）1.由头至脚3.由大肌肉动作到小肌肉动作4.由整体动作到分化动作对标志心理发展水平的动作发展规律正确的表述是（ ）1.由头至脚3.由大肌肉动作到小肌肉动作4.由整体动作到分化动作对标志心理发展水平的动作发展规律正确的表述是（ ）1.由头至脚3.由大肌肉动作到小肌肉动作4.由整体动作到分化动作对标志心理发展水平的动作发展规律正确的表述是（ ）1.由头至脚3.由大肌肉动作到小肌肉动作4.由整体动作到分化动作持性心理治疗方法最常用的方法是（12345）参与应激状态下生理反应调节的系统主要有（ ）1.交感-肾上腺髓质系统2.下丘脑?腺垂体?靶腺轴3.免疫系统参与应激状态下生理反应调节的系统主要有（ ）1.交感-肾上腺髓质系统2.下丘脑?腺垂体?靶腺轴3.免疫系统参与应激状态下生理反应调节的系统主要有（ ）1.交感-肾上腺髓质系统2.下丘脑?腺垂体?靶腺轴3.免疫系统参与应激状态下生理反应调节的系统主要有（ ）1.交感-肾上腺髓质系统2.下丘脑?腺垂体?靶腺轴3.免疫系统参与应激状态下生理反应调节的系统主