传记 第五讲 探究性主观表达题的2大题型课件

1、常考题型常考题型常见设问常见设问一、评析性探究一、评析性探究评价传主的基本观点与基本评价传主的基本观点与基本倾向，评价传主的社会价值倾向，评价传主的社会价值和影响，对文本的某些特色和影响，对文本的某些特色作深度的思考和判断。作深度的思考和判断。1.特有的人格魅力表特有的人格魅力表现在哪些方面？请结合材料现在哪些方面？请结合材料谈谈你的看法。谈谈你的看法。2.传主在某方面有何观点？传主在某方面有何观点？你是否同意他的观点？请结你是否同意他的观点？请结合材料说明理由。合材料说明理由。常考题型常考题型常见设问常见设问二、启示性探究二、启示性探究从传主的人生经历从传主的人生经历(创业创业经历、学术经历

2、等经历、学术经历等)、身、身上的优秀品质或理想追上的优秀品质或理想追 求、人生或事业成功求、人生或事业成功(或或失败失败)的原因等方面探究的原因等方面探究带给自己的启示。带给自己的启示。1.传记中传主的传记中传主的做法给了你什么做法给了你什么样的联想或启示？样的联想或启示？2.你从这篇传记中获得了什么启示？你从这篇传记中获得了什么启示？请就你感受最深的一点，联系全文，请就你感受最深的一点，联系全文，结合实际，谈谈你的启示。结合实际，谈谈你的启示。3.传主的经历带给我们怎样的启示？传主的经历带给我们怎样的启示？请结合文本谈谈你的认识。请结合文本谈谈你的认识。题型一题型一 评析性探究评析性探究题型

3、二题型二 启示性探究启示性探究考点检测考点检测针对提能针对提能题型一评析性探究题型一评析性探究1.评价评价传主的传主的基本观基本观点和基点和基本倾向本倾向从传主的生平事迹的叙述中，了解传主的思想主从传主的生平事迹的叙述中，了解传主的思想主场、政治主张或艺术观点场、政治主张或艺术观点从典型的事件和细节描写中，把握传主的主要观从典型的事件和细节描写中，把握传主的主要观点和基本倾向。分析评价时要善于从梳理具体事件、点和基本倾向。分析评价时要善于从梳理具体事件、场景、细节入手，由表及里，去芜存菁场景、细节入手，由表及里，去芜存菁从作者的褒贬爱憎入手，体会传主的观点态度。从作者的褒贬爱憎入手，体会传主的

4、观点态度。分析评价时要抓住文本中的议论评论或概括性词语分析评价时要抓住文本中的议论评论或概括性词语2.评评价传价传主产主产生的生的社会社会价值价值和影和影响响关注详细记叙传主的某个人生阶段，这一阶段是传关注详细记叙传主的某个人生阶段，这一阶段是传主成长过程的一个关键时期，最能突出作者塑造传主主成长过程的一个关键时期，最能突出作者塑造传主的意图，这是评价传主社会价值和影响的一个切入口的意图，这是评价传主社会价值和影响的一个切入口关注传主生活的时代背景和社会环境，对影响传主关注传主生活的时代背景和社会环境，对影响传主成长的各种因素做出符合实际的分析和评价，从而揭成长的各种因素做出符合实际的分析和评

5、价，从而揭示出传主的典型社会意义和影响示出传主的典型社会意义和影响关注理解文中某些抒情性、议论性的句子，这部分关注理解文中某些抒情性、议论性的句子，这部分语句多是作者在传主身上得到的关于人生或社会的独语句多是作者在传主身上得到的关于人生或社会的独特感悟，和传记的主题密切相关特感悟，和传记的主题密切相关3.探探究文究文本的本的某些某些特色特色从作者的经历、所处的时代、作品的影响等方面思从作者的经历、所处的时代、作品的影响等方面思考，先搜寻文中暗示作者生平经历的语句，再关注文考，先搜寻文中暗示作者生平经历的语句，再关注文后注释后注释(若有注释若有注释)，还要调动自己的知识储备，联系现，还要调动自己的知识储备，联系现实，作进一步的深化理解，才能做出深度的思考和判实，作进一步的深化理解，才能做出深度的思考和判断。这一点特别适合自传类文本断。这一点特别适合自传类文本从表现传主的性格特征、精神品质等思考，这是最从表现传主的性格特征、精神品质等思考，这是最主要的思考方向，主要的思考方向，“特色特色”是为传主服务的是为传主服务的从文本的真实性、文本的主旨和有利于突出作者的从文本的真实性、文本的主旨和有利于突出作者的创作意图等方面思考创