冀教版五年级语文上册期中考试考题

1、冀教版五年级语文上册期中考试考题班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、 读拼音，写词语，yu rán n huì ài mù bào f fáng ài h xiào yn bì hung huà tóng xn xié lì 二、 给加点字选择正确的读音打“”。1.他对这件事持强（qiáng qing）烈的反对态度，最好不要强（qiáng qing）逼他改变。2.这个小超市物品齐全，价格便（pi&

2、#225;n biàn）宜，方便（pián biàn）了大家的生活。3.地下埋藏（zàng cáng）着许多宝藏（zàng cáng），等待着我们去挖掘。三、 比一比，再组词。驯（_）像（_）滑（_）脑（_）训（_）橡（_）猾（_）恼（_）四、 把下列词语补充完整，再选择合适的词语填在下面的句子中。心旷神（_） （_）囵吞枣 如醉如（_）津津有（_） 香飘四（_） 应接不（_）1.春风迎面扑来，真让人（_）。2.我读书时总是（_），妈妈告诉我这是一种不良习惯。3.山路两边的美景真让人（_）。五、 选词填空。夸奖 夸耀1小菁虽

3、然多次被评为“优秀队员”，但她从不在别人面前（_）自己。2邻居们都（_）小玲是个乐于助人的孩子。简单 简朴3周总理工作十分劳累，生活非常（_）。4勘探队员们身背（_）的行装，跋山涉水，寻找矿藏。现象 景象5体育活动课开始了，操场上呈现出一片生气勃勃的（_）。6自从宣传新“七不规范”后，市民们随地吐痰的（_）大大减少。繁华 繁荣7现在的上海处处呈现出一派（_）的景象。8上海是举世闻名的（_）的国际大都市。六、 按要求写句子。1.我突然又在弟弟妹妹的眼睛里看见了小小的月亮。（缩句）_。2.所有课余时间都被我花在借阅图书上。（改为“把”字句）_。3.微笑，是一缕和煦的阳光；_，_；_，_。（把排比句

4、补充完整）4.清晨，天空中布满了阴云。（发挥想象，把画面写具体）_5.明月松间照，清泉石上流。（用自己的话说说诗句的意思）_七、 按课本内容填空。1.一排排搭石，任人走，任人_，它们联结着_，也联结着_的情感。这句话运用了借物_的手法，赞扬了搭石_的精神和乡亲们_的美好品质。2.将相和一文中的“将”是指_，“相”是指_，“和”是_之意。课文以_两国的矛盾为背景，记叙了_、_、_三个故事，写出了将相之间由_到_的过程。3.现在很多同学都沉迷于网络游戏，不喜欢读书。我们可以用岳飞的词句“_”和毛泽东的词句“_”来劝他们珍惜时间，好好学习。八、 课外阅读。鲜花又是一年花开时，小学校新来的女教师接到一

5、个任务：放学后照看一下校园西南角的花坛。校长说：“孩子们放学后会来偷的。”“偷？”二十一岁的女教师想象不出校长怎么会对天真烂漫的孩子们用上这个词。放学后，女教师来到花坛边，望着姹紫嫣红的鲜花，她深吸了一口气，陶醉在一片清香中。忽然，她发现一个小男孩躲在墙角探头探脑地朝这边看。“你过来！”女教师招招手，小男孩过来了，是一个二年级的同学。“你怎么不回家？有什么事儿吗？”女教师问。“我我想我想要枝花。”小男孩支支吾吾地说。“你想要哪一枝？”女教师微笑着，拉着小男孩的手，来到花坛边。小男孩看了一会儿，指着一枝很艳的玫瑰，说；“这一枝，行吗？”“好，这枝花儿属于你了！”女教师真诚地说，“但是你准备怎么办

6、？如果你把花留在这里，它还能开好几天，别的小朋友也可以来看；如果我现在帮你摘下它，你就只能玩一会儿了。你打算怎么办？”小男孩想了想，说：“我把它留在这里，明天我再来看它。老师，你要帮我看好啊！”女教师微笑着点点头。第二天傍晚，有二十多个孩子找女教师，等着要一枝属于自己的花儿。他们同那个小男孩一样，都同意把自己的花留在花坛里。鲜花盛开最美的那一个月，女教师把学校花坛中所有的鲜花都送给了可爱的孩子们，却没有发生往年经常被偷走的事情。相反，一群孩子放学后总会积极地帮她照看花儿，一直到深秋，鲜花和绿叶全部枯萎，孩子们还有期盼着自己的花儿明年再开放。1概括一下这篇短文的主要内容。_2“往年”孩子们为什么

7、老爱“偷”学校花坛里的花?你认为他们是小偷吗？为什么？_3新来的女教师照看花坛后，孩子们又为什么不偷花，反而帮老师照看花呢？_4这篇文章最打动你的是什么？_九、 古文阅读古人谈读书（节选）盖士人读书，第一要有志，第二要有识，第三要有恒。有志则断不甘为下流；有识则知学问无尽，不敢以一得自足，如河伯之观海，如井蛙之窥天，皆无识者也；有恒者则断无不成之事。此三者缺一不可。1联系上下文，解释下列词语。士人：_ 下流：_2写出选文中画横线句子的意思。_3本文告诉我们读书一要有志气（志向）：二要有_，三要有_，这三方面是缺一不可的。4读懂文言文，你有什么好的方法？（ ）A借助注释B联系上下文C使用工具书D

8、以上都是5联系自己的读书体会，说说短文中的哪些内容对你有启发。_十、 快乐习作。家乡是一个人的出生地，也是每个人成长的地方。二十年后我们的家乡会是什么样的呢？让我们来一次时空穿越，到二十年后的家乡去看一看。以“二十年后的家乡”为题写写自己的家乡。要求：1500字左右。2文中不得出现真实的人名、地名、校名。3卷面整洁，字迹清晰，书写认真。_答案1、悠然 恩惠 爱慕 爆发 妨碍 呼啸 隐蔽 谎话 同心协力2、1.qiáng qing 2.pián biàn 3.cáng zàng3、驯马 好像 光滑 脑袋 训斥 橡树 狡猾 烦恼 4、怡 囫 痴 味

9、 野 暇 心旷神怡 囫囵吞枣 应接不暇5、夸耀 夸奖 简朴 简单 景象 现象 繁荣 繁华 6、我在眼睛里看见了月亮。 我把所有课余时间都花在借阅图书上。 微笑 是一点柔嫩的绿草 微笑 是一泓清凉的甘泉 清晨，刚才还晴朗的天空中一下子布满了一层又一层的阴云。 明月映照在幽静的松林间，清澈的泉水在山石上淙淙流淌。7、踏 故乡的小路 乡亲们美好 喻人 无私奉献 一心为他人着想 廉颇 蔺相如 和好 秦赵 完璧归赵 渑池会面 负荆请罪 不和 和 莫等闲，白了少年头，空悲切 多少事，从来急；天地转，光阴迫。一万年太久，只争朝夕8、1主要讲述了年轻的女老师在照看花坛的时候，通过对孩子们的教育，让他们不再采摘

10、鲜花，而主动地帮忙照顾鲜花的故事。2“往年”孩子们“偷”学校花坛里的花是因为他们喜爱鲜花。这不叫偷，因为他们采摘鲜花只是出于对花的喜爱，他们并不懂得怎样去保护鲜花。3因为老师告诉他们,鲜花摘下来以后就会枯萎,喜欢鲜花就应该去保护鲜花的道理。4文章最打动我的是老师的和蔼可亲，让孩子们很愉快的明白怎样去喜爱鲜花。9、1 泛指知识阶层。 下等，劣等。 2有恒心的人做事没有不成功的。3 识（见识） 恒（恒心） 4D5“有恒者则断无不成之事”让我明白了只有坚持读书，才能持续进步。读书是如此，做别的事情也是如此，要有坚定的意志和毅力，才能将事情做好。10、范文：二十年后的家乡时光飞逝，日月如梭，转眼间，二

11、十年就过去了，我已经从那个调皮的小孩，变成了一位大学老师，趁着暑假的时间，我回到了想念已久的家乡茶店子。刚下飞机，香甜的空气迎面扑来，过去的双车道也变成了可以六车并行的水泥硬化道，周围的树木高大苍翠，像一位位士兵守护着我们的家园。我出了机场，拦下一辆太阳能汽车回家，汽车的头上有一块太阳能板，可以吸收太阳光转化成动能，车辆排出的尾气也变成了香甜的苹果味。坐上汽车，只要说出目的地，车子就可以开启无人驾驶模式，三分钟后，就到达了我的住所。来到小区门口，一个卡通机器人挡住了我的去路，他那双漂亮的蓝眼睛盯了我三秒，然后微笑着说：“欢迎回家，谭先生。”我仔细地看了机器人一会儿，原来她眼睛里有一个微型摄像头

12、，可以扫描你是不是这里的居民。我走进去一看，原来的小矮房变成了一栋栋匠心独运的高楼大厦和别墅。我走着走着，发现每隔十米都有专门清理垃圾的机器人，不知不觉，我来到了家门口。打开门，妈妈走来说：“小涵，欢迎回家。”我仔细一看，妈妈面色红润，只有几根白发，像五十几岁的中年人，我疑惑地问妈妈：“妈妈，您怎么这么年轻啊？”妈妈说：“傻孩子，那是因为现在的生活条件好了，我有机器人管家，它能帮我做饭，给我定制健身计划，还能做农活呢，你留下来吃饭，我叫它立刻做。”我说：“妈妈，我约了向老师、龙老师和冰冰老师吃饭，不用费心了。”聊了一会儿，我依依不舍地离开了家。我来到餐厅，一个大白样子的服务生机器人说：“谭先生，您预定的位子在这儿，我带您去。”我刚到一会儿，老师们就来了，我接过菜单，点了