小学六年级科学下册期中试卷

1、学校六年级科学下册期中试卷一、我会判定 15分（） 1、球形透亮体放大的倍数是很大的；（）2、制作微生物玻片标本时，我们可以通过吸走余外的水分来掌握微生物的运动；（） 3、在放大镜未创造之前，人们只能依靠感官来观看世界；（）4、我们喝的桶装矿泉水，是经过净化处理的，里面没有微生 物；（） 5、近视眼镜的镜片能放大物体的图像，让人看得更清晰；（） 6、霍乱、肺结核、伤寒这些疾病都是由微生物引起的；（） 7、玻璃是由晶体集合而成的；（） 8、第一台显微镜的制造者列文·虎克最早发觉了细胞；（） 9、微生物也是一种生物，因此也会进行新陈代谢；（）10、有些物质会变化，而且变化速度也有快有慢，

2、有些物 质永久不会发生变化；（） 11、加热白糖的过程中只发生了物理变化；（） 12、由于我们摸不到看不到声音，所以声音不是物质；（）13、馒头、土豆遇到碘酒变成了蓝紫色，由于他们都含有淀粉；（） 14、物质发生化学变化，就肯定会生成新的物质；（）15、生产水泥的过程非常复杂，需要经过一系列的化学变化和物理变化；二、我会填空 17分1、放大镜是我们在科学学习中常常用到的观看工具，也叫 ，它的特点是中间 ，边缘 ；2、像 、白糖这样的颗粒都是有规章几何形状的固体，人们把这样的固体叫做 ；3、大量的讨论事实说明生命体是由 组成的；4、倍数大的放大镜，看到的图像 ，看到的的范畴 ；倍数小的放大镜，看

3、到的图像 ，看到的范畴 ；5、化学变化的主要特点是 ；钢铁生锈属于 变化，将一根铁丝弯曲，发生的是 变化；6、将碘酒滴入米饭中，有 色物质显现， 这种现象说明米饭中有 ；我们可以用这种方法来检验食物中是否含有淀粉；7、我们能直接或间接观看到的实际存在的东西都是 ，整个世界都是由 构成的；三、我会挑选 30分1、下面透亮玻璃镜片没有起到放大作用的是（）；a、b 、c、2、一般常用的光学显微镜的镜片（）；a、两块都是凸透镜b 、两块都是凹透镜c、目镜是凹透镜， 物镜是凸透镜目镜是凸透镜d 、物镜是凹透镜，3、以下仪器中，最适合用来观看微生物的是（）；a、放大镜b 、显微镜c 、望远镜d 、近视眼眼

4、镜4、草履虫、变形虫、喇叭虫、眼虫、团藻是（）常见的微生物；a、土壤里b 、水中c、空气中5、通过观看，我们发觉蝴蝶的触角是（）；a、丝状b 、羽毛状c 、棒状6、在放大镜下，我们发觉蟋蟀的耳朵长在（）；a、触角上b 、足的内侧c 、腹部其次节7、电子显微镜已经可以把物体放大到倍；a、200b、2000c 、200 万8、把一颗铁钉（），最简单生锈；a、完全浸没在菜油里b 、一半放在水里c 、放在空盘子里9、学校在体育场的单杠上涂上油漆就不简单生锈了，这是由于隔绝了（）的作用；a、水b 、空气c 、水和空气 10、把铁锈连接在电路中，接通电流，小灯泡（）；a、不会亮b 、会亮c 、有时亮，有时

5、不亮11、小明在显微镜的视野中看到一个“p”字，请问透亮纸上写的是（）；a、bb.、dc 、qd、p12、小苏打和白醋混合后，产生的气体是（）；a、氧气b、二氧化碳c、一氧化碳13、将燃烧的细木条伸进装有二氧化碳气体的玻璃杯中，木条会（）；a、没有什么变化b、会熄灭c、燃烧的更旺14、导致全球气候变暖其中一个重要的缘由是（）含量的增加；a、二氧化碳b、氧气c、氮气15、长时间地咀嚼米饭的时候感觉到米饭有甜味，这是（）；a、口腔中含有糖b、米饭中淀粉在咀嚼中发生了变化c、米饭原来就是甜的四、我会解决（23 分）1、将以下人物同他的成就连起来；（5 分）袁 隆 平 “细胞”这个名称第一个发觉和提出

6、列文虎克利用微观技术对水稻进行改良，培养出了杂交水稻罗伯特 . 胡克第一个指出微生物同人类健康的关系巴斯德设计并制造出了能增进视力的眼镜培根制成最早可以放大 300 倍的金属结构的显微镜2、按正确使用显微镜的方法，在空括号中填上序号；（5 分）（）调整细准焦螺旋， 将镜筒渐渐升到标本显现在视野里为止；（）调剂载物台下的反光镜，从目镜往下看， 能观察一个亮的光圈；（）转动转换器，将低倍物镜转到镜筒下；（）调剂粗准焦螺旋，降低镜筒， 使低倍物镜恰好在载玻片的上面；（）渐渐移动载玻片，观看标本的各个部分；留意标本移动的方向和从目镜里看到的物体图像移动的方向正好相反；（）一手握住镜臂， 另一只手托着镜

7、座，将显微镜向光摆在平整的桌面上；（）调剂粗准焦螺旋，将镜筒抬起， 使低倍物镜距载物台大约 2 3 厘米；将要观看的标本的载玻片放在载物台上，用压片夹夹住，并使标本恰好在载物台通光孔的中心；3、探究小苏打和白醋混合后的变化（8 分）；(1) 、我们看到了什么现象？(2) 、把玻璃片盖上，用手摸玻璃杯，有什么感觉？(3) 、用燃烧的细木条伸人杯中，观看到什么现象？依据这个信息，你们可以做出怎样的推断？(4) 、分析已经获得的证据，能判定出杯中的气体是什么气体吗？为什么？4、举例说说人们在日常生活中，防止铁制品生锈的方法（至少 3 种），并说明其中的科学道理；（5 分）五、我会探究（15 分）1、探究铁生锈