小学信息技术四年级下册教学计划

1、学校信息技术四年级下册教学方案一、本年级情形分析1、基本情形；本学期我将连续承担学校信息技术四年级下册的教学任务；经过上学期的治理，本年级的同学已基本明确了信息技术课的教学流程，学习习惯以及学习方法；2、同学基础学问把握情形；四年级同学对学习运算机已有肯定基础，基本学问与技能的把握情形仍比较抱负， 但大部分同学在运算机的应用方面仍欠狭窄，对于windows 系统的基本操作仍不够娴熟或者不规范，少部分同学正确使用运算机的习惯仍没有形成，同学的基础学问仍有待连续加强；3、同学的学习态度；爱好是同学最好的老师，同学对于运算机的学问仍是很有爱好的，所以能够自觉主动的去探究学问，老师在课堂上把学问点讲授

2、后，同学通过上机操作巩固所学学问，以达到把握新学问的目的；4、班中优生情形；年级中有一部分同学的运算机基础学问很扎实，对于 windows 的基本操作比较娴熟， 所以接受新学问的速度也比较快，这部分同学可以起到“小老师 ”的作用，在上机操作中可以帮忙指导其他的同学，以达到共同进步的目的； 5、班中待优生情形；年级中有一部分同学的运算机基础学问比较差，主要是由于上课爱讲话，不仔细听课所致，这部分同学同时也会影响到课堂的教学，所以对于这部分同学要耐心引导，以达到改掉不良习惯的目的；二、本学科教材分析本学期采纳的是海南出版社出版的教材四年级下册，主要是 “ windows的”学习；这部分内容有用性特

3、别强；三、本学期教学目标；1、 学问与技能熟悉“ windows，”能够利用所把握的工具自主创作；2、 情感态度与价值观通过对运算机的演示操作，激发同学对信息技术的学习爱好，培 养同学的科学态度和科学的学习方法，培育同学喜爱科学以及关怀社会的情感， 从而使同学熟悉到自己肩负的重任，从而激发同学的学习爱好，为祖国的富强强盛而努力学习；3、 质量目标：在本学期的教学中，仔细学习其他学科以及本学科其他优秀老师的体会，进一步落实详细措施， 面对全体同学， 打好课堂教学主阵地，抓好中上生，促进后进生提高， 使同学的信息技术应用才能逐步提高；四、本学期教学措施；教学中以教学大纲为纲， 从教材和同学实际动身

4、， 在开学初制订出切实可行的教学方案；第一仔细备课，明确教学重点、难点关键，探究、讨论疑难问题及有关微机实践；分析同学情形，统一教学要求，做到每课必备，写好教案；其次仔细上课，以启示式教学为原就，以操作训练来强化概念， 形成技能、技巧，表达以同学为主体，老师为主导的教学思想，精讲 多练，前后连接，板书规范清晰，教态亲切、自然，采纳多种切合学 生实际的教学方法和手段， 调动同学的学习积极性， 注意同学才能培育，准时总结，做好教学后记；积极开展信息技术课堂教学模式的讨论，通过探讨学习， 总结得失，不断提高教学质量；五、教学进度周次内容第一周第 1 课建立班级课程表其次周第 2 课编辑班级课程表第三周第 3 课美化班级课程表第四周第 4 课完善班级课程表第五周第 1 单元单元小结第六周第 5 课春季郊游邀交友第七周第 6 课聊聊春游定方案第八周第 7 课出色瞬时群共享第九周第 8 课共享见闻用邮件第十周第 2 单元单元小结 第十一周第 9 课小小蜗牛跑得快第十二周第 10 课小猫拜望好伴侣第十三周 第 11 课小狗参观猫咪屋第十四周 第 12 课鱼儿水中悠闲游