小学体育优秀说课稿集锦《玩球》

1、学校体育优秀说课稿集锦玩球一、教材分析（ 1）原地侧向投掷垒球，是同学在一、二年级持轻物投远的基础上进行的；同学已能够采纳自然投掷的方法，并熟识投掷的有关体育活动，这些活动基本上都是任凭自己如何想象去做的，而本学期学习原地侧向投掷垒球是同学初步接触，具有肯定的可塑性， 为以后学习投掷技能打下技术基础； 通过学习原地侧向投掷垒球的动作，重点是培育同学正确的投掷姿态和转体挥臂的动作要点；（ 2）学习原地侧向投掷垒球，不仅是要把握正确的投掷姿态和转体挥臂的动作要点，而且要投得远；教材中又特意支配了“投球过横绳 ”竞赛活动， 不但能巩固原地侧向投掷垒球的方法，而且要求同学在投 远时要向前上方投，并有肯

2、定的高度，以提高同学的投远的才能；（ 3）绕旗接力来回跑，主要培育同学团结协作的集体主义精神，进展速度和奔跑才能， 同时又是巩固迎面接力和来回跑的技术；传接球接力来回跑又环绕垒球来绽开的一项综合性的体育竞赛活动，重在急停、转身，难点是和谐一样，快速奔跑；一、教学设计与构思本课以体育教学大纲为依据，依据学校三年级体育教材特点及儿 童身心特点，本着求实、拓宽、探究、创新的思路去设计教案；主要采纳“情境教学法 ”，把教材原地侧向投掷垒球和投球过横绳，创设成向敌区攻击的军营训练生活和向敌区投炸弹等情境；使同学沉迷于情境中纵情地玩，达到玩中学、学中玩来完成教学目标，从而培育同学 的制造思维，充分表达老师

3、的主导性，突出同学的主体性；（ 1）课的预备是让同学各自分散练习玩球（自抛自接、互抛互接等），协作一曲节奏明快、感情鼓励的生命之杯来刺激同学，让学 生纵情的玩， 通过同学充分展现自己的玩球投掷水平，激发同学的学习爱好；同学在这样无心理压力的环境下自主参加练习，并通过对玩球来熟识球性， 为下一步的原地侧向投掷垒球做好预备；同时老师巡回指导，启示同学制造新的玩球方法，发挥同学的想像力，培育同学 的个性， 充分表达以同学为主体的体育活动，这样环绕主教材做这些预备性练习，很快使同学进入运动状态；（ 2）课的基本部分以教学原地侧向投掷垒球为主，加入接力来回跑来丰富课的内容，让同学在丰富多采的活动中体验体

4、育活动的乐趣，并适时渗透思想品德训练；原地侧向投掷垒球的内容看似比较简洁，而要教学的学问是较多的，例如握球的方法、 转体挥臂的动作和投远的方法；为了能让同学把握正确的投掷姿态和转体挥臂动作，第一教会同学握球的正确方法；老师讲解并示范握球的动作要领，同学直观的感受动作形象， 又加强巡察指导正确的方法，为以后学习实心球、铅球的握球打下技术基础； 然后，老师讲解演示原地侧向投掷垒球的动作，同学跟着老师做徒手仿照练习投掷轻物动作， 体会投掷的姿态和转体挥臂动作，加强对正确的投掷姿态的懂得；为了能让同学更好的把握原地侧向投掷垒球的动作，教学中又让典型性的同学做示范练习， 集体评说， 体会到正确投掷姿态的重要性和快速猛力挥臂掷球的方法，提高同学的熟识；当同学有肯定的基础时， 进行投球过横绳的活动， 不仅巩固原地侧向投掷垒球的方法，而且指导同学投远的方法 - 向前上方投； 在此教学过程中， 老师时时要强调同学遵守纪律、留意安全、团结协作等思想训练；一节课下来都是投掷活动， 内容也比较单调乏味， 于是在教学中穿插接力来回跑， 这不仅是传接球的练习， 也是进一步提高同学的接力来回跑才