实用的德育工作计划4篇

1、有用的德育工作打算4篇德育工作打算 篇1一、指导思想以党的*和*会精神为指导，落实“育人为本”、“德育为先”的德育理念，以爱国主义训练为中心，以培育同学良好行为习惯的养成训练为目标，以校内环境文化建设为载体，以全员育人、学科渗透为途径，让生活德育真正走进同学的心灵，扎实开展思想品德训练、行为规范训练、文明守纪训练、法制平安训练、心理健康训练等。切实提高德育工作的针对性、实效性和主体性，形成良好的育人环境，培育同学具有猛烈的社会责任感，不断促进同学全面进展，努力开创学校德育工作的新局面。二、工作目标加强德育队伍建设1、结合上级主管部门有关文件要求，加强师德师风建设，着力提高班主任综合素养，努力建

2、设一支无私奉献、善育善导、合作互助的良好德育工作团队。加强德育工作理论学习和研讨，全面提升德育工作者的职业道德水平与育人力量。提升班主任的责任感和使命感。全面提升学校德育工作管理水平。2、强化以“美”为核心的系列主题训练活动。切实加强爱国主义训练、法制训练、平安训练、感恩训练和诚信训练等主题训练，推动同学良好素养的养成，进一步塑造文明守纪、礼貌待人，团结合作，乐观向上的同学形象，确保在校同学平安无重大事故和违法犯罪。3、强化常规管理、常规检查。加强同学在仪容仪表、语言、行为、学习等方面的良好习惯养成训练，推动同学良好习惯的养成与仪容仪表规范化，实现德育工作规范化、常态化。4、着力推动心理健康训

3、练。关注同学身心健康，做好同学心理问题的疏导工作。5、建设良好的班级文化。深入推动班集体建设工作，班主任结合自身专业背景认真抓好班级文化建设，各班集体要力争优质、有特色，促使班风、学风进一步好转。6、强力推动校内文化建设。组织开展内容丰富，形式多样的社团活动，增加育人氛围，提高同学综合素养，提升办学品尝。7、提升家长学校工作效果。留意提升学校和家庭训练合力，分年级组成立“家长委员会”，完善“家长学校”工作。8、深入开展读书训练活动。通过“朝阳”读书和主题读书训练活动，努力打造书香校内，形成良好校内氛围。9、关爱特殊群体同学，努力探究、建立特殊群体同学有效帮教转化机制。三、工作措施(一)连续抓好

4、队伍建设，强化德育意识提高师德水准，加强全员育人。师德是老师素养的灵魂，师德建设是老师队伍建设的一项重要内容，要逐步完善德育工作制度，制定xx中学德育工作人员工作量化考核细则。加强师德建设，不断充实师德训练内容，通过训练引导、学习培训和考核奖惩等形式加强老师队伍建设。进一步提高各类德育骨干力气工作的乐观性，树立德育工作典型。在全校强化德育“全员管理、全面管理、全程管理”的局面，形成“教书育人、管理育人、服务育人”的良好氛围，让每一位老师做到关爱同学，理解同学，尊重同学，时时为师，处处为表。2、加强年级组管理和班主任队伍建设。年级组组长帮忙政教处负责班主任的日常管理工作，做好师生的政治思想工作，

5、加强思想道德建设和常规管理。(1)健全班主任的培训学习制度，乐观推动班主任工作例会制度。接受校内培训和走出去的方法，加强对班主任的培训，明确学习目标，不断充实学习内容。每月一次班主任工作例会制度，沟通工作阅历，提高训练实效。(2)进一步完善班主任工作评价机制，修订创“双优”班活动方案和班主任绩效工资考核方案，激励班主任工作乐观性。(3)力抓班会质效，促进同学健康成长。主题班会课必需有教案，政教处定期检查主题班会教案。政教处隔周一次组织检查班会课的教学状况。执行主题班会公开课制度，本学期每年级支配一节。3、培育一支同学干部的队伍。班主任应认真探究班、团干部的选用和培育方法，让的同学自觉主动地参与

6、班级与学校的管理。以班级活动为契机，努力培育同学自我管理力量和自主创新力量，为的同学搭建成长的舞台。(二)强化目标管理，加快内涵进展1、年级管理目标。七年级以“规范行为”为目标，以“强化管理，潜心争辩，夯实基础”为重点，致力培育合格的初中生。八年级以“陶冶情操”为目标，以“扎实管理、突出重点、全面合格”为重点，致力培育成熟的初中生。九年级以“埋头苦干、稳步提升、争先创优”为目标，以“抱负训练、健全人格”为重点，致力培育优秀的初中生。2、同学管理目标。树立正确的质量观，坚持面对全体同学，促进各类层次、各具特长的同学健康进展。留意心理健康训练、青春期训练和礼仪训练，培育同学良好的心态和健全的人格。

7、充分发挥同学社团的作用，广泛开展新颖活泼的德育训练系列主题活动。定期表彰各级各类先进同学和先进集体，营造乐观向上的校内氛围，全面提高同学综合素养。3、班级管理目标。各班利用开学训练之机，学习各项规章制度，形成内容实在、便于操作的班规。班主任要重小事、重细节、重管理、重过程，细化班级管理，严格执行班级规范，严格执行各项制度，加强“双优班”争创建设、(三)做好基础工作，增加综合绩效1、乐观开展系列主题训练活动，全面提升同学整体素养利用开学初的一段时间，组织同学进行规范养成训练，认真贯彻中小同学守则和中同学日常行为规范，扎实开展整顿和规范同学行为习惯活动。强化对同学手机使用、仪容仪表和节俭生活的训练

8、和管理，留意同学行为习惯的养成训练，训练引导同学养成文明、刻苦、朴实、助人等良好的思想品德和行为习惯，促进其终身进展。2、拓宽心理健康训练渠道，保证同学身心健康认真贯彻落实训练部关于加强中小学心理健康训练的若干意见及中小学心理健康训练指导纲要等文件精神。制定心理健康训练打算，重视心理健康训练的争辩，开设心理建康课程，推动学校心理咨询室工作，设置心理咨询信箱，经常性通过板报、讲座、咨询等形式进行心理健康训练，多渠道地了解和把握同学的心理问题信息。支持班主任和年级组长开展心理咨询及心理健康训练工作。搞好同学群体与个体心理辅导，对有心理障碍的同学准时进行心理辅导，培育同学健康向上的心态，增加社会适应

9、力量和抗挫折力量。3、构建学校和家庭良性互动的学校训练和管理机制，发挥家校联系作用，拓宽德育途径(1)连续加强家校联系活动。要求各班主任及科任老师按要求做好家访工作。家访要本着关怀同学，沟通理念的目的，提高家访质量。让家访成为建立起老师、同学、家长互动的三者关系，成为德育工作的有效抓手。(2)通过家长会等形式，亲密与家庭、社会的联系与协作，营造同学成长的良好成长的良好社会环境。特殊重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭等特殊家庭孩子的训练和管理。(3)努力办好家长学校，发挥指导功能，构建良好的家校网络。形成了学校与家庭齐抓共管的局面，建好学校、社会、家庭这一强有力的德育网络。4、推动扶贫帮困工作，建

10、设和谐校内环境关注特殊群体同学，认真进行特殊群体同学状况调查，连续开展好扶贫帮困活动，让特殊群体同学享受到学校的暖和，激发起他们的努力学习的热忱。组织开展募捐活动，向贫困学子奉献爱心，真心实意地全面关怀、疼惜、指导和关心同学，不让一个同学掉队。5、加强法制训练和平安训练深化“平安文明校内”和“平安校内”建设，加强对校内及周边环境治安秩序、道路交通平安综合治理。进一步抓好同学平安学问学习工作，用好中同学平安训练读本，确保同学健康平安。一是树立平安第一的思想，对平安工作常抓不懈，做到警钟常鸣，利用班会、学校广播和法制报告会等校内文化阵地，深入宣扬平安学问，教给同学学会自我爱护的方法。推动同学自护平

11、安训练的有序开展，培育同学珍爱生命、关爱生命意识，提高平安防范意识的力量。二是加强校内平安管理，对出入校内的人员和车辆实行准入登记制度，严防闲杂人员进入校内。三是建立学校平安预警机制，为师生身心健康点亮心灯，为师生人身财产平安保驾护航，确保平安责任事故零发生。四是进一步完善平安制度和平安目标责任制，确保同学人身平安落到实处。签订平安管理责任书，落实好平安责任，确保同学平安。6、扎实抓好“朝阳读书”和主题读书训练活动在活动中提高同学的思想觉悟。连续办好班级图书角，结合经典诵读活动，开展读好书活动，认真做好各项主题读书训练活动，同时，结合学科教学工作，共同激发同学课外学习爱好，促进同学内涵进展。(

12、四)认真完成学校或上级有关部门布置的其他工作任务不断完善德育资料及归档，协作各级关工委开展形式多样的训练活动，帮忙学校各部门做好各项工作。德育工作打算 篇2一、指导思想认真落实学校工作打算，连续坚持学校的办学特色，落实“四加”“两增”“三个基本点”，以提高同学思想道德素养为根本点，以创建优良班集体为重点，以健全德育工作管理体制为保证，以提高德育队伍管理力量为关键，树立全员育人、全程育人、全面育人的“三全”意识，通过扎实的德育活动，形成良好的“三风”，引导同学努力做好“八种人”，达到“三美”，促进同学全面进展。二、工作要点1、加强德育管理队伍建设。在全校范围内创设“全员育人”的氛围，树立人人都是

13、德育工作者的观念。坚持正面训练，实行行之有效的方法，有机渗透德育。2、加强阵地建设，营造育人环境。做到每天有训练（班训），每周有重点（国旗下讲话），每月有主题，每期有目标（打算），每年有变化。3、连续把同学行为习惯养成训练作为德育工作的重点。强调三狠抓：（1）抓活动、促养成，通过思品课明礼导行，学科训练抓美育熏陶，班队活动抓养成训练，榜样示范抓正面引导，校内文化抓环境陶冶，家庭训练抓辅导协作；（2）抓典型、树榜样，通过各类“十佳”的评比，激励同学奋勉向上；（3）抓重点、求实效，下大力气抓路队和卫生管理，规范同学日常行为习惯，树立学校良好形象；、抓检查、求深化，发觉问题，准时订正，力争工作保质保

14、量，精彩圆满。4、大力加强平安训练，提高同学的平安意识和自我防范力量。5、加强德育科研。连续深入开展激励积累梯级表彰课题争辩，将课题争辩渗透到德育工作的每个细节之中。开展留守同学的训练与跟踪管理方面的争辩，引领“留守儿童”健康成长。6、开展丰富多彩的课间活动。7、号召同学主动参与家政，乐于做力所能及的事情，培育同学宠爱劳动的品质。三、工作举措1、进一步体现我校的德育特色。培育一大批文明同学。2、健全三级值日网络，加强平面楼层、楼道的监管，加大年级管理力度，将责任明确化，公开化，提高实效性。各年级主任要将责任区的值日落实到位。各班负责自己教室内外的管理，公共部分由年级主任负责划分，支队辅导员督促

15、检查。楼梯接受值周制，每层楼梯有人负责纪律、卫生和上下楼梯的平安管理。各位班主任要派最得力的同学佩戴标识牌进行管理。学校德育处和各年级主任将利用每周一升旗后的时间，对前一周的'值日管理进行评价，评价结果填入“评价一览表”里，纳入班级管理。各年级的标识牌由支队辅导员负责传递和管理。让各责任区的管理接受全体师生的监督和评价，大家取长补短，在相互学习中提高，进而提高全体同学的文明程度。3、充分挖掘校内文化资源，发挥文化育人的功能。本学期我们将利用好班会和班训，校内的宣扬橱窗、班级黑板报、宣扬栏、红领巾小广播等阵地，训练同学“宠爱祖国、宠爱学校”“孝敬父母、文明礼貌”“珍爱生命、珍惜今日”“自

16、强独立、奋勉向上”。每班一月举办一次主题鲜亮的黑板报。美术老师将选择同学中的优秀美术作品装饰楼梯，形成学校特有的楼梯文化。4、围绕“祖国在我心中”与青少年活动中心一起开展系列活动，如：歌咏竞赛、征文竞赛和学问问答。学校要求二、三月份全校同学读完祖国在我心中一书，四月份以班级为单位进行“学问问答”竞赛，选拔苗子参与五月份年级组织的“学问竞赛”，年级主任将竞赛中获前五名的同学推举到德育处，同学参与征文竞赛，各项竞赛的优胜者将获得由活动中心供应的奖品，并参与市里组织的相关竞赛。5、加大平安训练力度，强化平安意识，整顿路队秩序，树我学校形象。6、连续开展“文明积累梯级表彰”活动，实行奖惩结合。各班要结

17、合每月的训练主题正确引导同学积累文明，要重视同学积累文明的过程，并且有记载，必需在教室的宣扬栏里体现出来，让同学知道自己和他人分别是几星级文明同学，起到先进鞭策后进的作用。本期德育处和少先队大队部将连续联合起来，通过“同学表现信息传递”卡，传递记录各个班级表现突出的好人好事和坏人坏事，对制止坏人坏事的同学进行表扬，发放“笑脸”，对吃零食，乱丢乱扔，追逐打闹，不疼惜花草树木的现象进行批判，发放“哭脸”，为班主任奖惩同学供应一些参考。每个月的最终一个星期德育处和少先队大队部将进行汇总，汇总结果纳入班级管理和星级同学评价之中。用这种方法准时订正同学的不良行为，督促同学养成良好的行为习惯。德育工作打算

18、 篇3一、班级基本状况人员组成：本班共有43名同学，其中有男生26人，女生17人。二、指导思想全面贯彻执行学校的德育工作打算，依据“传承、融合、创新、进展”的办学理念，持之以恒的抓好严格管理和规范管理。同时留意以社会、同学的德育需求作为班级德育工作的切入点，以具体、切实、可行的德育活动为载体，全面提升同学的德育素养，促进本班各项训练目标的实现。三、班级精神文明、合作、务实、奋进是本班的精神。文明：全部的同学都讲文明礼貌。合作：班级是个大家庭，同学之间要和谐相处，对班级的事要乐观参与，加强合作，要生疏到集体的力气和团结的重要性。务实：脚踏实地，一步一个脚印;不轻浮，不自满，不自欺，不欺人。奋进：

19、胸怀大志，抱负永存;锐意进取，刻苦勤奋;鞭策自身，激励他人。四、本学期德育工作重点是抓好以下三方面的工作：1、本学年德育训练工作的核心行为习惯养成。以“规范仪表、规范住宿”为突破口，全面规范同学行为，促使全体同学逐步养成“遵纪、守法、文明、礼貌、守时、仪表、卫生、平安、劳动”等良好行为习惯。2、本学年德育训练工作的重点引导同学进行自我训练。德育工作的成功在于同学的自我训练和自我约束。指导同学干部大胆进行班级管理和开展各项有益活动，促使同学自我管理、自我训练、自我约束。3、本学年德育训练工作的内容抱负和责任训练。崇高的抱负是同学行为的动力，是同学产生高度社会责任感的基础。“自信念、进取心、爱心、

20、责任心”的培育和塑造是德育工作的重要内容。我班将着力培育同学“爱学、进取、自信、友爱、尽责、拼搏”等良好品质。五、主要措施1、德育工作打算性和日常性。德育工作是一个长期性的、日常性的工作，要常抓常新。本学期我班将进一步贯彻高中部德育工作打算，组织形式多样的同学活动，进行道德行为和文明习惯的自我评价、自我训练和自我约束。2、德育工作的整体性和局部性。要求任课老师人人做德育工作，各科任课老师结合学科特点渗透德育训练和行为规范养成训练，思想政治课、语文课更要充分发挥德育功能，平常对同学严格、大胆管理，既教书，又育人，力求逐步实现全员育人的训练氛围。3、德育工作的具体性和切实性。班级德育工作要落实好，

21、首先要加强班干部队伍建设，认真培育和大胆使用班团优秀干部，建立一支工作力量强、实践阅历足的常务班级干部队伍，让他们自觉地、主动地去作好各项工作。准时给同学干部指导、鼓舞和支持，促进同学自我管理、自我训练的水平不断提高。认真开展团员民主评议活动，促使全体团员青年真正起到模范带头作用。4、德育工作的外延性和连续性。留意德育工作的校外延长。一是充分发挥家长的作用，沟通学校、家庭共同育人的渠道，争取家长的支持与协作，保证德育工作的连续性。二是留意舆论宣扬的作用，对同学中好典型、好行为大力表彰宣扬，促进同学文明行为的养成。5、德育工作的规范性和可操作性。依据北师大株洲附中班级目标管理考核方法加大德育工作

22、的考核力度，对同学进行全面考核。对同学量化考核的状况实行“日检查、周公布、月考核、学期总结”的方式，对每周得分居前30%的同学进行表扬，以促进同学间良性竞争和良好班风、学风的形成。对月考核得分居前30%且无严峻违纪行为的同学当月可评为”文明之星”，对月考核长期得分较低，从未得过”文明之星”，不纳入学期末优秀同学的评比。德育工作打算 篇4一、指导思想：本学期，我校教务工作将紧紧围绕学校的工作目标，立足教学工作实际，以常规管理为抓手，以优化课堂教学为中心，以提升教学质量为目的，通过多种形式，乐观探究训练现代化背景下教学管理、课堂教学的新方法、新模式，全面开创我校训练教学工作的新局面。二、工作目标：

23、1、加强训练处日常管理，使管理走向规范化、科学化的轨道，努力提高训练教学管理水平。2、严格执行省“五严”规定，加强课堂教学的管理，促进老师不断提高课堂教学的有效性、实效性、高效性。3、抓实老师队伍建设，提高全体老师的质量意识、奉献意识、教研意识，做训练优质进展的领路人。4、努力拓宽活动空间，科学合理支配课外活动，丰富校内生活，全面提高同学综合素养。三、工作措施：（一）严格执行省“五严”规定，规范中求提高。训练处将严格执行省“五严”规定，规范教学行为，强化精细管理，努力提高教学质量。1、严格执行课程打算，依法执教。开齐开足全部课程，严格把握私自调课、任凭代课、串课现象；不断增加老师教学过程中的规范意识，增加老师课堂争辩氛围，提升课堂教学的实效性。2、规范同学在校时间，严格把握同学在校时间，放学后老师不得滞留同学在教室。减轻同学过重课业负担，严格把握同学作业总量，作业设置要科学、适度、机敏、实践性强，确保小同学每天有9小时的睡眠时间。3、切实加强老师的师德训练，努力提高教书育人的素养水平，接受社会监督，杜绝有偿家教等各类违规行为。（二）切实加细化的教学管理，过程中求质量。树立质量第一的意识，形成健康的训练质量观。本学期，我们将加大督查的力度，做到“五个抓”：一抓备课。在集体备课的基础上结合个人风格进行二次备课。二抓上课。课堂教学是教学工作的中心环节，老师上