教学质量提升计划

1、-作者xxxx-日期xxxx教学质量提升计划【精品文档】关于教学工作魏武成（一）学校教学工作一、指导思想以县教育局和学区教育工作会议精神为指导，以全面提升学校教学质量为目标，进一步突出教学工作的核心地位，求实创新，努力开创我校教学质量的新局面。二、工作思路围绕一个核心，确立两大目标，严抓三项制度，落实四项工作。 1、一个核心：以教学工作为核心，高举教学质量大旗，明确我校面临的最大任务和挑战，提高教学质量，努力把全校师生的主要精力集中到教学工作中。2、两大目标：一是整体提升，力争使我校主要学科质量总体进入全县上游水平。做甘谷县北山片教育教学的示范校。二是确保本学年度六年级毕业会考“保七进六”的目

2、标能够顺利实现。3、三项制度：即课时费管理制度、教学业绩奖惩制度、六年级集体备课制度。4、四项工作：即抓教学质量、抓教学研讨、抓课堂管理、抓辅导提高。三、具体措施1.全面动员、强化意识在总结上学期我校教学质量情况的基础上，寻找差距、反思不足、激发全校教师的质量忧患意识。进一步明确学校在教学质量方面的严峻形势和主要任务，激发全校师生的工作热情、群策群力、以饱满的热情投入到工作学习中去。在开学初召开本学期教学工作会议、毕业班教学工作会议和教研组工作会议的基础上，进行再动员、再部署，安排本学期的质量摸底监测即四、五、六年级的第一次月考和各科教研活动，培养良好的学风。把提高质量的认识深入到全校每一名师

3、生的心中。2.质量问责，强化管理学校教学工作的最大价值取向是获得高水平的教学质量。教学质量的高低是衡量一所学校、一位教师工作优劣与否的主要指标。为强化全校教师的质量意识，提高教学质量。我校由程校长统领全盘，教导处组织落实。在此基础上，学校实行质量问责，把教师按所带学科分组，从上到下，逐级明确质量责任，上至学校领导；下至各科教研组长、任课教师，均不例外，都要认真完成好自己的学期工作目标。3.“推门听课”深入课堂为了加大对课堂教学的监控力度，及时了解课堂教学现状，采取“推门听课”的方式，确保课堂成为提高教学质量的主阵地，同时通过随堂听评课的形式对教师的课堂效率、教学水平、教学手段等进行评价。教导处

4、将按制定的学期工作计划对四二班语文、二年级数学、四一班数学在第四周、第九周、第十六周进行听评课。让同学科教师互相学习，取长补短，共同提高。、抓教学常规，备课、上课、作业批阅、考查和辅导是课堂教学工作流程中最主要的五个环节，任何一个环节做得不好，都将直接影响到课堂教学质量的好坏。我校将进一步规范教学流程检查制度。由教导处制定“教学周计划”，各教研组按计划进行不定期对学前班-五年级的作业、教案进行抽检，把检查结果认真如实记录。对出现的问题及时做出处理意见。同时为了全面提升六年级教学质量，本学期起，由教导处对六年级各科教学制定“两周教学工作计划”，各科作业统一检查，在学校校务会议上通报教学工作完成情

5、况和专业、教案检查结果。对出现的问题，会及时做出处理意见。 （1）、教导处将根据有关教学常规的检查规定和学校教学常规“六认真”制度（“备课、上课、作业、批改、辅导、考核”），促进教师形成严谨、认真、细致的教风。强化教师对学生的服务意识，不但要让学生学好，还要让学生学得轻松。强调教师提高课堂效率，坚持向课堂要成绩，努力备好每一节课，上好每一堂课。在辅优的同时，强调想方设法做好补差工作。    （2）、加强检查，作好教学常规反馈工作。本学期教导处将建立健全教学常规检查评价制度，建立“备、批、听”周检制度和教学常规反馈    （3）、合理使

6、用音像教材、课堂教材、配套材料、图书等教学用具，督促教师利用现有的电教设备，采取多种教学手段，提高课堂教学的效率，同时利用好学校的图书资源，拓宽学生的知识面。    （4）、充分发挥教研组长的作用，依靠他们加强对教师常规管理。同时各组长要按计划认真完成所承担的任务，作为学期末考核的依据。    （5）、规范教师的教学工作。各科教学都是整个素质教育的重要组成部分，对于学生全面发展缺一不可。要求各科围绕教学大纲的要求，制定出切实可行的学期工作计划，认真备课、上课和作好辅导工作，要求各科教师在课堂上体现出新课程的理念，培养学生的创新精神和实

7、践能力。    （6）、抓好音、体、美、综合课、校本课程的教学。本学期制定的副科教学目标任务相关代课教师一定要认真完成，学期末作为教师教学业绩考核的一部分。5.突出重点，抓好“月考”质量调研是促进教学工作的有效手段。也是奖优罚劣的主要依据。我校继续实行月考制度。为了进一步提高月考效果，从本学期起对月考进行了一番调整。确定了两个重点：一是四、五、六年级的教学质量。把语文、数学、英语三门学科作为重点全面评估。二是低年级的教学质量。抓好“小考”总复习工作和模拟应考工作，确保我校教学质量的全面提升。教研活动。本学期计划开展数学、英语、语文三门主要学科的教研活动，即在第五周

8、数学组将就如何提高学生的计算能力、英语组在十二周就如何培养学生学习英语的兴趣、六年级各任课教师就发挥同班各代课教师协调能力，提高整体成绩进行研讨。通过研讨，积极探索适合我校教学的有效方法，使教师人人参与，相互交流、相互学习，从而能够全面提升教学质量。开展信息技术课与各学科的整合，充分利用好电教课提高教学质量。四、认真抓好毕业班教学工作。教学质量是一个学校的立足之本，而毕业班的教学质量更是学校的窗口，是学校教学质量的终端显示。可以说毕业班的教学质量就是一个学校的形象，就是一个学校的品牌，因此我们要旗帜鲜明地抓好毕业班的教学质量。毕业班老师在教学中要更多地倾注自己的心血与智慧，在提高学生整体水平的

9、同时努力提高各科合格率和优全率。本学期，我们要从“抓两头，重中间”入手，以课堂教学为依托，分层辅导，使优秀生更具特色，使后进生找到信心，更要使中间的同学找准学习方法，实现突破。“抓习惯，重课外”，抓好学生的学习与行为习惯，培养学生课外阅读能力，拓宽学生知识面。同时，还将进一步加强家校沟通，定期与家长多渠道联系，对出现的问题及时与学生家长交流，争取家长的支持和配合，共同提高毕业班的教育教学质量。（二）、新学期对学生的要求在这新学期来临之际，新年的钟声渐渐消逝，我们也从过节的快乐中走出，投入到紧张的学习生活之中，因此我想给同学们说几句话：    首先，应该先纠正自己的学习态度。

10、“态度决定一切！”心态是取得成功的一个非常关键的环节，拥有好的心态，就会拥有好的成绩！      在这学期里，要加强自己不擅长的科目，在语文上，除了把课文中的内容、知识掌握好以外，还应多读一些课外书，想些办法提高自己的阅读、写作能力，不能只想课内不管课外了。“好记性不如烂笔头。”记好每一次的笔记，认真对待每一次的习作练习，只有基础扎实了，才可以累计更多。数学，不能只明白课本上的习题应怎么做就够了，如果要学好它，就必须在课外再花一些时间来钻研和多做一些练习。上课仔细听讲，弄懂每一个问题，作业及时完成，追求质量和速度，同时做好预习、复习工作。有条件的早晚多听

11、读外语，多积累一些单词，提高英语各方面的水平。从良好的基础上向着更高的目标出发。      其次，就是要科学安排时间，没有合理的安排，再好的计划也会付之东流。所以，在新学期里，最要学会的就是要合理安排学习、娱乐、休息的时间，要把每一点一滴宝贵的时间都抓紧。      新学期，新打算，也为新的目标努力。第一，树立一个信心：我能我行自信心对我们的学习很重要。我们读书学习，需要有决心、有信心、有行动。在这儿要送大家三句话：“相信自己，我能成功！鼓励自己，天天成功！超越自己，一定成功！” 第二，创立一种学风：认真刻苦新学期开始，我们要在全班创立一种优良的学习风气。凡事从“认真”开始，认认真真地读书，认认真真地上课，认认真真地做作业。学业成功的过程离不开勤奋和刻苦。“天才出于勤奋”，这格言说的是这个道理。 第三，培养一个习惯：自觉自愿学业进步，贵在自觉。我们要在老师的指引下，培养自己良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯。国有国法，家有家规，我们学校同样有一些规矩和要求。同学们要自觉自愿遵守小学生守则和学校的规章制度，自觉养成良好的学习习惯和生活习惯。 第四，创设一个环境：播下丰收的种子春天是播种的季节，希望同学们：播种一个信念，收获一个行动；播种一个行动，收获一个习惯；播种一个习惯，收获