南明小学教师招聘2015年考试真题及答案解析

1、整理网络，word排版，全文可编辑，欢迎下载使用。南明小学教师招聘2015年考试真题及答案解析南明小学教师招聘2015年考试真题及答案解析【网友整理版】1：动机具有启动功能、（）和强化功能。多项选择题a、指向功能b、控制功能c、维持功能d、选择功能 2：“拔苗助长”违背了人发展的（）。单项选择题a、平衡性b、顺序性c、互补性d、个别差异性 3：从一定意义上说，对学习者个性的把握程度决定着教学有效性的大小。（）判断题对错 4：英国教育家洛克的爱弥儿集中反映了自然主义教育理想。 （）判断题对错 5：小学生常见的情绪适应问题是（）。多项选择题a、恐惧b、抑郁c、紧张d、情感冲动e、失眠 6：下列各组

2、词语中有两个错别字的一组是（）。单项选择题a、冒然 纯厚朴实 行若狗彘b、起乞 震古烁今 繁文褥节c、枯躁 如雷灌耳 霍然开朗d、呕气 头昏脑胀 以警效尤 7：一般来说，学习策略可以分为认知策略、元认知策略和资源管理策略。（）判断题对错 8：在excel中，（）。函数是计算工作表一串数据的总和。单项选择题a、count(a1；a10)b、average(a1；a10)c、min(a1；a10)d、sum(a1；a10) 9：从信息加工的角度来看，记忆的最后一个阶段是（）单项选择题a、编码b、提取c、保持d、加工 10：依据国家中长期教育改革与发展规划纲要(2010-2020年)，切实推进义务教

3、育均衡发展，要实行（）。单项选择题a、县(区)域内教师、校长交流制度b、镇(乡)域内教师、校长交流制度c、省(区)域内教师、校长交流制度d、地(市)域内教师、校长交流制度 11：插入新幻灯片的快捷命令是（）。单项选择题a、ctrl+mb、escc、ctrl+zd、ctrl+c 12：从皮亚杰的认知发展阶段论看来，中学生的认知发展属于（）。单项选择题a、感知运动阶段b、前运算阶段c、具体运算阶段d、形式运算阶段 13：布卢姆提出的情感领域目标的最高等级是组织。（）判断题对错 14：以下属于个体差异性的是（）。多项选择题a、男女性别差异b、幼儿与少年的差异c、同年龄人群内部差异d、同一个体身心不同

4、构成方面的差异e、个体思维方式的差异 15：马斯洛认为，人具有七种基本需要，其中被称为成长需要的是（）。单项选择题a、生理需要b、安全需要c、归属和爱的需要d、自我实现的需要 16：专家教师的课时计划以学生为中心，并具有预见性，而新老师的课时计划往往依赖于课时目标。（）判断题对错 17：学生认识的主要任务是学习直接经验。（）判断题对错 18：学生伤害事故处理办法规定，学校对学生安全负有的职责是( )。单项选择题a、教育、教学和监护b、教育、管理和保护c、教育、教学和监管d、教育、监管和救护 19：对知识最好的复习方法是（）。单项选择题a、有意识记b、多种感官参与c、在实践中应用所学知识d、画线

5、 20：通过设计出一种问题情境或提供一定条件要求学生完成具有一定任务的作业来测定学生知识与能力水平的测验，这是（）单项选择题a、论文式测验b、客观性测验c、问题情境测验d、标准化测验 21：布鲁纳认为任何知识结构都可以用表象形式呈现，以下属于他提出的呈现方式的有（）。多项选择题a、动作表象b、图像表象c、符号表象d、情感表象 22：中华人民共和国未成年人保护法没有禁止小学生进入的娱乐场所是（）。单项选择题a、歌舞厅b、迪斯尼乐园c、营业性网吧d、电子游戏厅 23：尊重学生文化就是允许学生文化自由发展。（）判断题对错 24：在教学过程中，直接经验与间接经验应相结合，但应以直接经验为主。（）判断题

6、对错 25：教师职业道德的主要价值来源是（）单项选择题a、 理想b、 信念c、 意志d、 道德 26：（）是为完成教学任务而采用的办法单项选择题a、教学方法b、教学原则c、教学任务d、教学目的 27：以下属于道德讨论中深入提问的策略有（）。单项选择题a、突出道德争端b、政治思想c、澄清与总结d、使情境复杂化 28：布鲁纳对( )的教学设计提出了四项原则。单项选择题a、启发式教学b、情境教学c、合作学习d、程序教学 29：个体身心发展的不均衡性要求（）。单项选择题a、教育教学工作要抓关键期b、教育工作要循序渐进c、因材施教，有的放矢d、教育工作要根据不同年龄分阶段进行 30：认知过程是学生借以获

7、得信息、做出计划和解决问题的学习过程。（）判断题对错 31：非制度化教育思潮的代表有()。多项选择题a、库姆斯b、伊里奇c、杜威d、保罗?朗格朗e、泰勒 32：学校教育内容的具体表现形式是（）。多项选择题a、课程计划b、校舍安排c、课程标准d、教科书e、教学指导书 33：自我肯定行为有哪些表现?（）多项选择题a、请求b、接受c、拒绝d、真实地表达自己的意见和情感 34：使人格各部分整合和统一起来的核心力量是（）。单项选择题a、自我意识b、自我认知c、性格特征d、能力 35：精神分析学派认为人的性本能是最基本的自然本能，是推动人的发展的潜在的、无意识的、最根本的动因。这是一种（）。单项选择题a、

8、外铄论的观点b、内发论的观点c、多因素论的观点d、综合论的观点 36：对一个玩具，儿童既可按颜色归类，也可按形状归类，还可以按大小归类，说明这时儿童的认知水平已达到（）。单项选择题a、感知运动阶段b、前运算阶段c、具体运算阶段d、形式运算阶段 37：对被评价对象作出鉴定，区分等级，了解教育目标的实现程度，这属于（）。单项选择题a、诊断性评价b、终结性评价c、形成性评价d、相对性评价 38：我国监护人的设立方式有（）。多项选择题a、领养监护b、法定监护c、指定监护d、委托监护 39：强调素质教育面向全体国民和全体适龄儿童，反映了素质教育的（）。单项选择题a、主体性b、全体性c、发展性d、全面性

9、40：认知主义者认为，世界是由客观实体、客观实体的特征及客观事物之间的联系组成的。（）判断题对错 41：课堂类型和结构是固定不变的，具有统一的模式。（）判断题对错 42：强调教育学的心理学和伦理学基础，奠定了科学教育学基础的教育家是（）。单项选择题a、 康德b、 第斯多惠c、 赫尔巴特d、 福禄倍尔 43：心理咨询与辅导的基本方法是单项选择题a、心理测验b、会谈c、观察法d、自述法 44：心理健康教育的对象是以（）为主。单项选择题a、主体学生b、正常学生c、异常学生d、有严重心理疾病的学生 45：1919年建立的将小学分为初小、高小的教育制度，修业年限为（）。单项选择题a、4年b、6年c、2年

10、d、5年 46：我国科举考试使用的教材主要是（）。单项选择题a、“六艺”b、“四书”、“五经”c、学记、理学d、“七艺” 47：想象的特点有（）多项选择题a、超前性b、形象性c、流行性d、独特性e、新颖性 48：教学研究的一般程序包括（）。多项选择题a、研究课题的选择b、研究方案的设计c、研究方案的实施d、论文和报告的撰写e、研究成果的鉴定 49：我国现代学制产生于（）。单项选择题a、汉朝b、元朝c、明朝d、清末 50：有关操作技能的特点，正确的是（）。多项选择题a、物质性b、内潜性c、展开性d、外显性e、简缩性 51：训练班级成员自己管理自己、自己教育自己、自主开展活动的最好载体是（）。单项

11、选择题a、少先队b、班主任c、兴趣小组d、班集体 52：小军为了得到父母的奖励而努力学习，这种学习动机是（）。多项选择题a、低级的学习动机b、高尚的学习动机c、外部学习动机d、内部学习动机e、远景的间接性动机 53：经济学家试图从多方面来改进国民收入或国民财富的计量，近来在两个方面取得巨大进展，值得高度重视。首先是在国民财富的计算中考虑贫富差距，l 998年获诺贝尔奖的印度经济学家阿马迪亚森对贫穷问题研究最为深入并设计了考虑贫富差距的社会经济发展指数，为联合国所采用。另一个重要发展以诺德豪斯为主要代表，充分考虑环境对国民财富的影响以及家务活动对国民财富的贡献。 在国民财富计量上的两项巨大进展是

12、（）。单项选择题a、阿马迪亚·森和诺德豪斯b、考虑贫富差距和环境凶素、家务活动c、考虑贫富差距和环境因素d、考虑环境因素和家务活动 54：根据新知识与原有认知结构的关系，知识的学习可分为：上位学习、下位学习和 。单项选择题a、 并列结合学习b、 命题学习c、 概念学习d、 符号学习 55：教育是人类社会特有的现象。（）判断题对错 56：下列说法中，不正确的是（）。单项选择题a、两组对边分别相等的四边形是平行四边形b、平行四边形的对角线互相平分c、平行四边形的对边相等d、对角线相等的四边形是平行四边形 57：联结学习理论认为，学习是s-r之间建立直接联系的过程。判断题对错 58：中国古

13、代有个统一王朝，它最先在全国范围内推行了郡县制，建立起中央集权制的政治模式。据此判断，这个王朝是( )。单项选择题a、西周b、秦朝c、东汉d、明朝 59：17世纪捷克教育家赫尔巴特认为一切知识都从感官的知觉开始，主张把教学建立在感觉活动的基础上。（）判断题对错 60：提出“结构主义”学说并倡导“发现学习”方法的教育家是（）。单项选择题a、赞科夫b、苏霍姆林斯基c、皮亚杰d、布鲁纳 查看答案1：答案a 解析 动机具有激活功能、指向功能、强化功能。激活功能。即唤起和引发学生学习行为；指向功能。指学生在学习动机作用下，将自己的学习活动引导向某一特定目标；强化功能。强化是指学生的学习动机受其行为结果是

14、否达到预期的目标的影响情况，分为正强化和负强化两种。 2：答案b 解析 拔苗助长故事的寓意是批评了违背植物生长规律的行为，教学中“拔苗助长”违背了人发展的顺序性。 3：答案正确 解析 4：答案错误 解析 爱弥儿的作者是法国教育家卢梭。 5：答案a,b,d 解析 6：答案a 解析 a“冒然”应为“贸然”，“纯厚朴实”应为“淳厚朴实”。b“起乞”应为“起讫”。c“枯躁”应为“枯燥”，“如雷灌耳”应为“如雷贯耳”，“霍然开朗”应为“豁然开朗”。d“呕气”应为“怄气”，“头昏脑胀”应为“头昏脑涨”，“以警效尤”应为“以儆效尤”。 7：答案正确 解析 略。 8：答案d 解析 excel中，求和的函数为s

15、um。故选d。 9：答案b 解析 10：答案a 解析 国家中长期教育改革与发展规划纲要(2010-2020年)规定：加快薄弱学校改造，着力提高师资水平实行县(区)域内教师和校长交流制度。 11：答案a 解析 ctrl+z是撤销，ctrl+c是复制，esc是退出。 12：答案d 解析 13：答案错误 解析 布卢姆提出的情感领域目标从低到高分为五个等级，依次为接受、反应、价值化、组织和价值与价值体系的性格化，所以最高等级应是价值与价值体系的性格化。 14：答案a,c,d,e 解析 幼儿与少年是不同的年龄阶段，属于身心发展的阶段性。个体差异，也称个别差异、个性差异，是指“个人在认识、情感、意志等心理

16、活动过程中表现出来的相对稳定而又不同于他人的心理、生理特点”，它表现在“质和 量两个方面”，“质的差异指心理生理特点的不同及行为方式上的不同，量的差异指发展速度的快慢和发展水平的高低”。一般来说，人的心理活动或行为特点的方 方面面都存在着个体差异。正是由于这种“全面”的差异性，才使得人与人之间各有千秋，千差万别。但另一方面，个体差异又是有限的，人与人之间，特别是教育 教学情景中学生与学生之 15：答案d 解析 马斯洛认为人具有七种基本需要：生理需要、安全需要、归属和爱的需要、尊重的需要、认识和理解需要、审美需要、自我实现需要，较低的需要至少达到部分满足之后才能出现对较高级需要的追求。生理需要、

17、安全需要、归属和爱的需要、尊重的需要这四种需要又被称为缺失需要，自我实现需要属于成长需要。 16：答案正确 解析 17：答案错误 解析 18：答案b 解析 学生伤害事故处理办法第一章第五条规定：学校对学生进行安全教育、管理和保护，应当针对学生年龄、认知能力和法律行为能力的不同，采用相应的内容和预防措施。故选b。 19：答案c 解析 在实践中应用所学知识是复习知识的最好方法。 20：答案c 解析 21：答案a,b,c 解析 布鲁纳认为任何知识结构都可以用动作、图像和符号三种表象形式来呈现。 22：答案b 解析 【参考答案】b 【名师点睛】根据中华人民共和国未成年人保护法第三十六条的规定，中小学校

18、园周边不得设置营业性歌舞娱乐场所、互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动的场所。a、c、d三项均属于不适宜未成年人活动的场所。敌本题正确答案为b。 23：答案错误 解析 24：答案错误 解析 25：答案d 解析 26：答案a 解析 27：答案c 解析 28：答案a 解析 布鲁纳对发现教学的教学设计提出了四项原则，发现教学，又称启发式教学. 29：答案a 解析 30：答案错误 解析 认知过程是一个心理过程，在这个过程中学生借以获得信息、做出计划和解决问题。 31：答案a,b 解析 库姆斯等人的陈述非正规教育的概念、伊里奇所主张非学校化观念都是非制度化教育思潮的代表。 32：答案a,c,d,e

19、 解析 课程计划体现了国家对学校的统一要求，是组织学校活动的基本纲领和重要依据；课程标准是指导性文件；教科书是课程标准的具体化；教学指导书是一种辅助性教学依据。故acde选项均为学校教育的具体表现形式。 33：答案a,c,d 解析 自我肯定行为主要表现在三个方面：请求；拒绝；真实地表达自己的意见和情感。 34：答案a 解析 自我意识是一个人对自己的认识和评价，包括对自己心理倾向、个性心理特征和心理过程的认识与评价。正是由于人具有自我意识，才能使人对自己的思想和行为进行自我控制和调节，使自己形成完整的个性。 35：答案b 解析 精神分析学派的观点属内发论。 36：答案c 解析 具体运算阶段的儿童

20、可以从多个维度对事物进行归类。 37：答案d 解析 38：答案b,c,d 解析 我国监护人的设立有三种方式，即：法定监护、指定监护和委托监护。 39：答案b 解析 【参考答案】b 【名师点睛】素质教育是一种以全面提高全体学生的基本素质为根本目的的教育。强调素质教育面向全体国民和全体适龄儿童，反映了素质教育的全体性。 40：答案正确 解析 略。 41：答案错误 解析 42：答案c 解析 赫尔巴特第一个提出要使教育学变成科学，并认为应以伦理学和心理学作为教育学的理论基础。 43：答案b 解析 会谈是心理咨询与辅导的基本方法。 44：答案b 解析 心理健康教育的对象是以正常学生为主，即有轻中度心理健

21、康问题的正常学生。 45：答案b 解析 1919年，小学教育机构统称为小学校，招收6岁儿童入学，修业年限为6午，前4年为初级，后2年为高级。 46：答案b 解析 科举考试注重儒家经典的考核，这些儒家著作到后来逐渐演化为“四书”、“五经”，“四书”包括大学、论语、孟子、中庸，而“五经”包括诗、书、礼、易、春秋。因此，答案为b。 47：答案b,e 解析 48：答案a,b,c,d,e 解析 49：答案d 解析 我国现代学制是从西方引进的。中国近代教育史上第一个现代学制系统是产生于1902年的钦定学堂章程。 50：答案a,c,d 解析 操作技能具有物质性、外显性、展开性。 51：答案d 解析 班集体是训练班级成员自己管理自己、自己教育自己、自主开展活动的最好载体。 52：答案a,c 解析 本题是对动机的综合考查。根据学习动机的动力来源，可以分为内部学习动机和外部学习动机。内部动机(intrinsic motivation)又称内部动机作用，是指由个体内在的需要引起的动机。例如，学生的求知欲、学习兴趣、改善和提高自己能力的