实用教学计划8篇

1、实用教学计划8篇 光阴迅速，一眨眼就过去了，我们的工作同时也在不断更新迭代中，不妨坐下来好好写写计划吧。那么你真正懂得怎么制定计划吗？下面是整理的教学计划8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。 教学计划 篇1 一、入门篇（20课时）1. 围棋是什么样的运动2. 气是棋子的生命3. 提子4. 救活棋子5. 双方互打6. 禁入点7. 劫（单劫）8. 棋子的连接9. 虎10. 切断11. 打向一路12. 将对方棋子逼向自己的势力范围13. 断吃对方的棋子14. 证吃15. 双打吃16. 能救活吗17. 切断成立吗18. 枷吃19. 倒扑吃20. 吃接不归21. 被围棋子的死与活二、初级篇（20课时）1. 证

2、与引证2. 紧气的方向3. 紧气时的注意事项4. 长气的方法5. 对杀6. 气数的计算7. 对杀时的脱先8. 紧气的对象9. 对杀中利用长气10. 利用扑来紧气11. 撞气12. 让对方不入气13. 有眼杀无眼14. 好形和坏形15. 把对方打成坏形16. 假眼和死活17. 扑掉对方的眼位18. 利用气紧破眼19. 直三、曲三是死棋20. 直四、曲四是活棋21. 方四、丁四是死棋22. 刀五、花五是死棋三、提高篇（25课时）1. 基本攻杀方法 挖 夹 立 点 飞封、软封（枷） 滚打 倒脱靴2. 连接与分断 连接（补断方法、通连的方法） 分断（扳断、尖断、挖断、搭断、冲断、扭断）3. 弃子 自然

3、弃子 战术弃子4. 劫 劫的种类 劫的运用5. 棋形与攻守要点6. 行棋7. 手筋8. 初中级死活四、中级篇（不限）1. 常见定式 星定式 小目低挂 小目高挂 三三定式 目外定式 高目定式2. 布局 一般布局 特形布局（三连星、中国流、韩国流等）3. 中盘战术 攻击战术 打入战术 拆边 腾挪战术 浅消战术4. 官子 官子的计算方法 常见官子大小 官子技巧本授课计划以北京体育大学出版社李昌镐围棋基础教研室所编教孩子学围棋为主。提高篇和中级篇之授课会参考许多其他书籍及围棋天地杂志，还有大量的习题集。 教学计划 篇2 作为一名师范大学的学生，应该具备一名优秀教师必备的教学技能，为了促进广大学生提高教

4、学水平，努力做一名合格的未来教师，校团委、数学系团委支持、鼓励我们学生的工作，成立教师技能协会，组织本次教学技能大赛。为了组织好比赛，特通知如下：一、组织办法：1、教学技能分为导入技能、语言技能、讲解技能、提问技能、变化技能、强化技能、板书技能、演示技能、结束技能。据我校情况、为便于比赛、使比赛具体有较强参与性、比赛气氛好，我校本次大赛比赛项目的有：传统四项：普通话、粉笔字、提问应变 才艺表演现代二项：多媒体制作，网上资料搜索论坛答疑2、比赛评比个人单项奖、总排名奖。3、由校分团委、数学系分团委、数学系社团部等部门负责人组织比赛，数学系学生会各部的配合。4、相关部门通过海报等形式加强宣传，营造

5、全校提高教学技能新高潮！二、比赛办法：（一）传统四项：1、普通话普通话采用考级制度 字、词、句、文章兼顾每人朗读一篇标准文本（500字）和一篇自带文本（300字内）时间：每人5分钟左右2、粉笔字每人书写100字标准内容和50字自选内容，可以考虑与讲授某个知识点板书结合3、提问应变由主持人提问或模仿学生行为，请选手处理课堂中常见问题或回答学生提问4、才艺表演自愿报名表演时间不超过五分钟！发奖大会现场表演（二）现代二项：1、多媒体制作据自己的专业完成讲解一个问题的powerpoint页面十页、要求一定打字水平、会排版，会插入图片、教学方法方法得当、有动态效果、可以事先准备素材、制作，在现场仿制2、

6、网上资料搜索；论坛答疑网上搜索，完成题目要求的十道题！答案可以有文字、图片、 flash动画等三、评分办法：各项比赛分传统和现代两个评委组，评委参加相关比赛时，不可作本场评委。每次比赛每组邀请校内专家、本校相关优秀教师、组成10人的评委组，负责对参赛作品打分。评分时，去掉最高分和最低分，计算平均值。在一些项目上适当考虑学生评委。四、比赛奖励：单项：据得分，分为一、二、三多个等次；并发证书综合：个人参加三项以上者，取最好的三个名次相加参加总排名，如果名次总数相同，则逐项比单项排名。五、其他说明1、备课笔记评比，讲课比赛，另外举行2、报名截止日期参与比赛报名截止日期每周四晚9：00前从第四周开始每

7、两周一次比赛！（初定 周二）3、比赛时间另行通知六、评委：（一） 粉笔字评委：社团部会长以上干部及其他部门干部嘉宾（二） 普通话评委：社团部会长以上干部及其他部门干部嘉宾（三） 提问应变评委：社团部会长以上干部及其他部门干部嘉宾（四） 多媒体制作评委：社团部会长以上干部及其他部门干部嘉宾（五） 网上答疑评委：社团部会长以上干部及其他部门干部嘉宾（六） 才艺表演评委：社团部会长以上干部及其他部门干部嘉宾 教学计划 篇3 一、指导思想为了全面贯彻党的教育方针，更好地完成教育教学任务，认真落实实施素质教育，树立正确的教育教学观，以“更新观念，开拓创新”为准则，深化课堂教学改革，抓好继续教育，努力提高

8、教师的自身素质，业务水平，使教学质量再上一个新台阶，使教学成绩上名次而努力。二、工作目标加大理论学习的力度，强化师资队伍建设，在教学管理的实效性上下功夫，抓好精细化管理的落实工作，加大教学成绩在教师考核中的比重。体现教学工作在学校工作中的中心地位。在上学期期中考试成绩的基础上有所突破和提高。 三、具体工作及措施1.精心部署,将课改实验引向深入.全面落实，推进素质教育，落实新课程方案。严格按照课程方案的规定，开全课程，开足课时，并加大对薄落学科的师资配备，检查力度等，并及时把各学科的成绩活动情况作好记录，作为对教师的考评、考核依据。2.抓好队伍建设。 继续抓好“新老教师结对子”的管理和落实工作，

9、关心年轻教师的成长，强化指导，鼓励他们多参加校内及上级组织的多项活动，多创造一些学习的机会，多承担一份教学改革的重任，帮助其迅速成长。充分发挥骨干教师的带动作用。以老带新，以新促老，责任到人，创设比、学、赶、帮，人人争先，团结协作的氛围，使教师在研究中提高，在协作中成长。3.抓好常规管理，向四十五分钟要质量。本学期重点作好以下工作：组织研究课标、分析课标活动，积极参加新教材培训活动，以研究教法的改进为重点。组织好教师的普通话培训，年轻教师的计算机培训等活动，使之取得等级证书。以此提高教师专业知识水平、文化素质。抓好备课环节的管理，严把教案关。在备课的质和量上不断提高，要抓好集体备课和个人备课相

10、结合，使每个教案既认真、全面，又质量高，有价值。充分利用教学设备辅助教学。如：投影仪、幻灯机等仪器，使之真正提高教学质量。认真抓好优质课的评选。指导、鼓励每位教师积极参加此项活动，培养骨干教师。积极组织开展相互间听课、评课活动，以此取长补短，提高自身素质。4.继续抓好课堂教学改革，以此作为教学重点。每位教师要不段的学习，树立正确的人生观、教育观。每位教师都要认真研究教法，传授科学的学习方法，训练学习技能、技巧，培养良好的学习习惯和学习品质，努力使学生的个性得到充分的发挥，发扬创新精神和综合能力的不断提高。每位教师都要改进教法、研究学法，作好辅导后进生的工作。要完善课堂教学改革，学习洋思中学经验

11、，把“堂堂清，日日清，周周清，月月清”落实到实处。改革课堂的教学评价方法，开展各种听课、评优活动，以此调动教师改革的积极性。5.要突出抓好重点课题的实验与研究。各学科在素质教育的过程中，都要有实验课题、实验方案，具体实施计划，定期作好实验总结，努力使其有改革措施、改革意识和创新精神，有高度的事业心、责任心的队伍，在教改实验中不断提高自己教学的能力水平。6.在重视文化课教学的同时，注重渗透思想品德教育，以培养学生创新精神和实践能力为重点，努力提高学生的综合素质，努力培养、造就四有新人。7.全校要利用课外活动时间，开展各种有有益于学生发展的团活动、兴趣活动、文体活动，建好课外艺术小组。要及时作好活

12、动记录，搞好周末艺术教育，促进学生的个性发展，增强学生的情趣，调动学生的学习积极性，达到潜移默化的目的。关于上级组织的各项活动，我校的态度是必须参加，充分准备，全力以赴，争取佳绩。教学工作安排九月：1、组织参加学科教材培训2、制订各科教学工作计划3、参加中心校组织的教学工作会十月：4、组织教师深入学习洋思中学经验5、参加信息技术教学观摩课6、组织教师搞好校本教研活动7、组织青年教师参加石市级评优课活动十一月：8、组织期中考试9、组织开展中学生综合评价教研10、参加初中起始年级新版教材使用研讨十二月：14、班主任经验交流会15、组织参加全市初中学洋思课堂教学评优活动16、组织教师搞好校本教研工作

13、总结一月：17、对学校本学期课堂教学进行总结18、对开展学习洋思活动工作进行总结19、期末复习20、期末考试、总结 教学计划 篇4 一、目的通过实验教学培养学生观察问题、思考问题和分析问题的能力及组员的协作精神。让学生通过现象观察事物的本质，从而认识和揭示自然科学规律，培养学生严谨的治学态度和追求真理的意识，切实让素质教育落实到实处。二、教学要求1演示实验必须按大纲要求开足，教师在课堂上用演示的方法面向全体学生进行实验。通过观察实验现象，使学生能够获得感性的认识和验证，以加深对理论知识的理解。若有条件可改成分组实验。2学生分组实验，也要按教学大纲的要求把学生实验全部开齐。对于学生实验，若能当堂

14、看清实验结果的须在实验室里教师指导下进行，教师监督学生对每个实验达到操作规范、熟练的程度；培养他们浓厚的生物学兴趣和语言表达能力。三、实验进度认真阅读上面的老师教学计划方案之后，希望同学们认真学习，跟着老师的教学计划安排好好做生物实验，并能在考试中取得好成绩。七年级生物实验：探究模拟酸雨影响植物种子的萌发探究模拟酸雨影响植物种子的萌发实验知识，同学们认真学习哦。 教学计划 篇5 一、学情分析：化学是一门九年级新开设的新课程，与生活的联系较多，学生学习的热情较高，教师应正确引导，以期在中考中取得好的成绩。本期我担任九年级化学教学任务，这些学生基础高低参差不齐，有的.学生基础较牢，成绩较好；而有的

15、学生没有养成良好的学习习惯、行为习惯。教师要做好每一个学生的工作，使他们在各自原有的基础上不断发展进步。二、教学总体目标增强热爱祖国的情感，树立为民族振兴、为社会的进步学习化学的志向。四、具体措施()加强实验教学化学是一门以实验为基础的学科。实验教学可以激发学生学习化学的兴趣，帮助学生形成概念，获得知识和技能，培养观察和实验能力，还有助于培养实事求是、严肃认真的科学态度和科学的学习方法。因此，加强实验教学是提高化学教学质量的重要一环。在教学中，要坚决防止只重讲授、轻视实验的偏向。在实验教学中，要注意安全教育，要教育学生爱护仪器，节约药品。()积极开展化学课外活动。组织和指导学生开展化学课外活动

16、，对于提高学生学习化学的兴趣，开阔知识视野，培养和发展能力，发挥他们的聪明才智等都是很有益的。课外活动的内容和方式应，灵活多样。在活动内容方面可包括联系社会，联系生活、结合科技发展和化学史，以及扩展课内学过的知识等；活动方式可采取做趣味小实验、举行知识讲座，化学竞赛和专题讨论，或组织学生制作教具，进行参观访问等。在组织课外活动时，应注意充分发挥学生的特长，培养他们的创新精神。()加强化学用语的教学元素符号、化学式和化学方程式等是用来表示物质的组成及变化的化学用语，是学习化学的重要工具。在教学中，要让学生结合实物和化学反应，学习相应的化学用语，结合化学用语联想相应的实物和化学反应。这样，既有利于

17、学生记忆，又有利于加深他们对化学用语涵义的理解。还应注意对化学用语进行分散教学，通过生动有趣的学习活动和有计划的练习，使学生逐步掌握这些学习化学的重要工具。()重视元素化合物知识的教学元素化合物知识对于学生打好化学学习的基础十分重要。为了使学生学好元素化合物知识，在教学中要注意紧密联系实际，加强直观教学，实验教学和电化教学，让学生多接触实物，多做些实验，以增加感性知识。要采取各种方式，帮助他们在理解的基础上记忆重要的元素化合物知识。在学生逐步掌握了一定的元素化合物知识以后，教师要重视引导学生理解元素化合物知识间的内在联系，让学生理解元素化合物的性质，制法和用途间的联系，并注意加强化学基本概念和

18、原理对元素化合物知识学习的指导作用。 教学计划 篇6 一年级的学生刚入学，年龄较小，接触的东西也少，什么对他们来说都是新鲜的，什么对他们来说也是从零做起的，喜欢接受新知识，但对某些难度教大的知识接受较慢，特别是对某些协调性要求较强的东西，力量也比较差，男女生活泼好动，组织纪律性观念不强，但表现欲强；女生和男生一样活泼，应多以游戏为主，在其中进行组织纪律性教育，养成学生良好的习惯。一：教材分析小学一年级的教材较为简单，本册教材内容有：体育基础知识（看图学习体育知识天天进行身体锻炼）、韵律体操及舞蹈（在欢乐的日子里）、田径类的跳跃（单脚跳双脚跳跳绳跳高）和投掷（轻物掷远抛接球）、体操（团身前后滚动

19、分腿跪撑后仰蹲撑往低处滚翻团身前滚翻蹲撑前滚翻抱腿起）、队列练习、走跑练习（30米跑高抬腿跑300500跑走交替）、步法练习（跑跳步踏跳步踏点步后踢步小碎步小跑步）。内容简单，但全是基础的东西，所以一定要让学生养成良好的动作习惯，体操难度较大，教师在注意安全的前提下适当降低动作难度，多加以引导，给学生打下良好的基础，养成终身体育的好习惯。二：教学目标及重难点1、掌握基本的体育基础知识，明确体育锻炼的作用，在锻炼中运用学到的知识。并不断巩固和提高。2、进一步增强体质，特别是耐力素质和力量素质。3、通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。教学重点：重

20、点是田径的各种跳动和投掷动作。教学难点：各种体操动作。三：教学措施与教改思路小学低年级阶段的教学，要根据低年级学生自制力和理解离较差、情绪变化较大，而身心发育快的特点，多采用主题教学、情景教学等方法，充分发挥游戏的作用，激发学生参与体育活动的兴趣。上好小学一年级体育课，就要因势利导，富趣味于教学，寓游戏于教学，既能保证智力的发展，又能帮助学生培养手脑并用能力，一方面实现教学目标，完成学习任务，另一方面也培养了学生热爱体育活动的习惯，为终身体育锻炼思想打下基础。小学一年级体育课是学生上体育教育课的入门阶段。有其自身的发展特点。有些小学一年级体育教学存在模式僵硬、成人化色彩浓，或教学直奔主体等缺陷

21、，阻碍着小学生全体参与。用游戏教学法，可避免以上缺陷，较好的完成小学一年级教学。 教学计划 篇7 一、学情分析：蓝色的家园海洋教育篇这套新教材，老师和学生都比较陌生。教师需要用心钻研这套教材，学生的知识面将进一步扩大。同时，师生在海洋这个学习领域会有更深、更系统的认识。这是一门需要师生共同挑战的学科。在学习的过程中，激发学生爱海洋的情感，理解“保护海洋，人人有责”的深刻内涵。让学生从自我做起，爱护海洋，在生活中能养成环保的习惯，具备环保的意识。二、教材分析：四年级教科书编排了海滨休闲游、跟我学游泳、沿海风景线、我看海岸工程、海水制盐、蓝色国土、海上“钢铁长城”、维护海洋权益等八课内容，另附学生

22、评价情系海岸 民族英雄郑成功、海边足迹。随着蓝色的家园海洋教育篇课程的开展，要树立师生正确的海洋观，促进人文素质的全面提升；密切联系现实世界，构筑具有生活意义的课程内容；倡导探究式学习方式，增强学生的创新精神和实践能力。三、教学目标：（一）情感态度与价值观1.树立防灾、减灾意识；2.感受海滨休闲的魅力，沿海地区发展的优势；3.欣赏沿海风景线，古今中外有关大海的文学品，培养热爱家乡、热爱海洋的情感；了解海岸工程给当地发展带来的变化；探究海上制盐的基本方法；认识蓝色国土，了解国际、国家的海洋法规；4.知道依法维护海洋权益的重要性，成为具有社会责任感和实践能力的合格公民；5. 让学生从自我做起，爱护

23、环境，在生活中能养成环保的习惯，具备环保的意识。（二）知识目标1.知道海上制盐的基本方法；初步了解海洋生物资源分布的主要规律；2. 了解国际、国家的海洋法规；3.知道主要的海滨休闲项目；4.知道保护海洋生态与环境是全人类共同的责任；5.了解环境教育的相关常识。（三）能力培养1.掌握基本的海滨休闲方法；2.会合理利用、保护海洋；3.了解守卫蓝色国土的重要意义，关注蓝色国土完整，树立国防意识。4.掌握一些环境教育方面辨别的技巧。四、教学重点难点重点：树立正确的海洋观；激发学生热爱海洋、热爱家乡的情感；是学生了解海洋知识；培养学生的动手能力和实践能力；难点：树立人与自然和谐相处的理念；引导学生自主发现问题；发展学生的探索精神和创新能力。五、基本教学措施：1.认真备课，搜集相关的材料；2.运用教学媒体进行教学，扩展学生的知识面；3.关注每个学生，让他们参与到课堂中来；4.找出本学科的困惑，便于以后更好地教好