《蒲公英的梦》教学设计(改进后)

1、蒲公英的梦教学设计(改进后)1、蒲公英的梦 是一篇通俗易懂的童话故事，它通过童话题材和故事中鲜活的形象，向人们介绍了有关环境污染问题，教育人们增强环保意识，保护我们的家园，尤其对儿童来说有着很强的可读性，并能起到很好的教育作用。2、根据本课内容和学生认知规律，在教学过程中强调“阅读教学的有效性研究”的渗透。在教学过程中强调学生自主学习、自主探究、自主发展的全新教学理念。让学生通过品读、感悟来理解课文， 让学生在学习中积累词句，通过生动活泼的形式，引导学生自主学习，真正上成有语文味道的语文课。因此，本节课重在指导学生品读课文。学情分析1首先，注重对学生良好的学习习惯的培养。其次，注重对学生各种综

2、合能力的培养。2四年级的学生， 已具备初步的品词赏句和感悟文章情感的能力， 学生乐于接受新鲜事物，求知欲较强， 一经点拨便能进入积极的思维状态， 情感也易被激发。 但学生的学习基础和学习个性方面存在很大差异， 一部分学生常是课堂的 “守望者 ”，缺乏课堂学习的积极参与习惯和专注学习的能力。3学生良好的学习习惯培养不够。虽然大多数同学具有良好的学习习惯，但个别同学在这些方面还需进一步加强。4. 学生的作文水平还较差。作文，综合考查学生的用词、造句、段落划分，布局谋篇的能力， 但少数学生仍然把握不住着重点，缺乏细节描写，围绕同一主题，合理选择素材的能力还需要进一步加强。5. 语文课程资源整合开发还

3、需要科学有效。如课内外阅读的结合、教材重组、班级图书角、校园图书馆的开发利用。 如科学有效地开展语文学科活动， 并进一步与其它课程结合，提高学生的认识能力和理解能力。 如进一步整合家庭和社会的教育力量， 让学生在语文实践活动中提高语文能力 作为教者，有时还不能整体协调。教学目标（一）、知识与能力：1、准确理解词句的意思，积累词汇。2、读懂课文内容，体会作者表达的思想感情。3、朗读课文，使学生了解环境污染的危害，自觉增强环保意识。（二）、过程与方法：1 、通过各种形式的朗读，达到加深理解课文的目的。2 、通过学习课文、理解课文，体会文中重点句子的含义。（三）、情感与态度、价值观：通过本课学习，教

4、育学生热爱大自然，激发学生保护大自然、保护地球的思想感情。教学重点和难点教学重点：朗读课文， 读懂课文内容， 了解环境污染的危害，自觉增强环保意识。 体会作者表达的思想感情。教学难点：体会作者表达的思想感情。教学过程（一）、复习导入：1、每个人的都会做形形色色的梦，有一朵普通而又美丽的蒲公英她也有一个梦，你们想知道为什么吗？那今天我们就继续学习蒲公英的梦。2、蒲公英做了个什么样的梦?请找出描述她的梦的句子。(出示 PPT 师范读 ) 上节课我们知道了蒲公英做了个美梦，梦见自己生活在大草原里，太阳在看着她，微风在给她伴舞，蜜蜂和蝴蝶在她的身边飞来飞去，她快乐地笑了。那么，现实中的她又是怎样的呢？

5、3、在梦中她快乐吗？板书：梦快乐4、现实中的蒲公英快乐吗？上节课我们学习了蒲公英开花前的部分，开花前的蒲公英是怎样呢 ?你从哪里看出来的?（表扬：学过的知识巩固的真牢！）对呀，我们的城市饱受着恶劣环境的污染，这样柔弱的蒲公英第二天能开出美丽的花吗?（二）、精读课文。、用自己喜欢的方式去读课文的 710 自然段，说说你看到了一个怎样的蒲公英？她能开出美丽的花吗？她又会遇到什么事情？2、品读现实生活中蒲公英的生活环境和感受，看看你是从哪些句子体会到的，把有关句子找出来，用 “”标出，美美地读一读，看看自己还读懂了什么？并用 “”标出你认为用得的好的词语。3、各学生自主学习，教师巡视指导。4、把自己

6、的体会跟同桌交流。5、小组讨论后全班交流并讨论、朗读相关语句。（ PPT 出示学生提出的句子进行感情朗读和感悟相关语句）（ 1 ） “哈，开花了！真的开花了！ ”蒲公英看着嫩黄色的花，高兴极了，迫不急待地想把这个好消息告诉椰子树伯伯。（ 2 ）不料，一辆旧汽车，边咳嗽边喘气，从蒲公英身边驶过，喷出一股黑烟，呛得她真咳嗽，嫩黄色的花瓣也被弄脏了。（ 3 ）还有一辆汽车，发出震耳欲聋的叫声，从她身边呼啸而过，差点儿震落她的花瓣。（4 ）地上一只空饮料罐，被汽车轮子碾得飞了起来，不偏不倚砸在蒲公英身上。“啊！ ”蒲公英大叫一声，眼前一黑，痛得昏了过去。6、一直在旁边关注蒲公英的叶椰子树伯伯安慰她。这时候她最想说的是什么？分角色朗读9、 10 自然段。7、蒲公英生活的城市的环境受到了污染，那我们的东兴又是什么样的情况呢?8、小组讨论：1、我们周围的环境有没有被污染的情况？(展示被污染图片) 你觉得可以采取哪些措施来保护环境？（展示东兴城市环境治理好的图片）2 、小组设计一条与环保有关的广告语。9、展示环境优美的图片。（三）、总结：有了我们这群环保小卫士，我们的地球将会变得更美，我们的生活也会变得更加美好！我们要树立环保意识，要爱护环境，要保护我们这个人类赖以生存的地球。（板书: 保护环境）蒲公英的就会（美梦成真）最后我们祝愿