初级中学“诚信”建设活动总结_第1页
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文档简介

1、初级中学“诚信”建设活动总结 为加快诚信建设，成功创建全国文明城市，根据*市教育局关于“诚信建设十大主题活动”实施方案结合我校实际，在全校组织开展“诚信”建设主题活动，现将本次主题活动总结如下： 一、活动主题 弘扬诚信文化、建设诚信* 二、活动目标 以“弘扬诚信文化、建设诚信*”为主题，结合教育局倡导诚信道德规范，弘扬中华民族积极向善、诚实守信的传统文化和现代市场经济的契约精神，进一步提升我校师生的信用意识和诚信理念，树立一批诚信典范，使全校师生学有榜样、使诚实守信成为全体师生自觉追求的目标。 三、活动要求 （一）、高度重视，精密组织。各级部、班级要高度重视本次专题宣传活动，要周密组织，采取措

2、施，深入挖掘，广泛宣传，确保此次活动取得成效。 （二）、创新宣传方式。各级部、班级要充分利用班级微信群开展宣传，在班级内营造诚实守信的浓厚氛围。 （三）、加强督查考核。学校政教处将本次诚信宣传活动的落实开展情况，纳入到级部、班级考核中。 四、活动主要内容 （一）、开展全校师生“我守信，我光荣”签名活动。 （二）、开展“诚信*”征文比赛、朗读比赛。 （三）、开展签订教职工诚信承诺书活动。 五、取得的成效。 （一）积极开展信用宣传，营造诚信氛围，提升广大师生对诚信建设重要意义的认识。 我校利用全体教职工大会、班会积极组织广大师生学习市委市政府诚信建设的意见、诚信倡议书、教育局“诚信建设十大主题活动

3、”实施方案，组织师生进行“我守信，我光荣”诚信签名活动，在整个校园营造“守信光荣、失信可耻”的氛围，提高了广大师生对与诚信建设重要意义的认识。 （二）、开展“诚信”征文、朗诵比赛，增强师生信用意识、普及信用知识。 针对部分学生中缺乏诚信建设的意识和对信用知识了解太少的现状，我校组织开展了“诚信”征文、朗诵比赛，各班先自行组织，推荐优秀代表，参加学校里的征文、朗诵比赛，通过这种方式，极大的提高了学生对诚信建设的意识，普及了信用知识，在整个校园内掀起了学习信用知识的高潮，对学生的思想道德建设起到重要作用。 （三）挖掘身边诚信典范，树立诚信榜样。积极组织各年级挖掘身边诚信的事例，为全体学生树立诚信的典范，通过这种模范带头作用，在广大学生中间掀起学习诚

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