六年级科学下册复习资料

1、六年级科学下册复习资料 第一单元 微小世界一、填空。1、放大镜是我们在科学学习中经常用到的观察工具,它的特点是(透明)、（中央厚）、（边缘薄）。2、放大镜具有（放大物体图像）的功能。而我们的眼睛最多也只能看清（0.2）毫米大小的物体。放大镜也叫（凸透镜），计算机和电视屏幕图像在放大镜下现出是由（红）、（绿）、（蓝）三色组成的。3、早在（一千）多年前，人们就发明了放大镜。（培根）发明了能增进视力的眼镜。4、(放大镜)和（显微镜）的发明大大扩展了我们的视野。使用工具能观察到许多用（肉眼）观察不到的（细节）。5、通过（放大镜）能观察到更多关于昆虫的细节：如蟋蟀的“耳朵”在（足的内侧）；蝴蝶的翅膀上布

2、满的彩色小鳞片是（扁平的细毛）。6、科学研究表明昆虫头上的（触角）就是它们的（鼻子），它能分辨各种气味，比人的鼻子灵敏得多。7、蚜虫的天敌是（草蛉）。8、食盐、白糖、碘面、味精的颗粒都是（有规则几何外形）的固体，人们把这样的固体物质叫做（晶体）。9、许多岩石都是由（矿物晶体）集合而成的。10、晶体的形状多种多样，但都很有（规则）。有的是（立方体），有的像（金字塔），有的像（一簇簇的针）。11、制作晶体的方法可以有（减少水分）和（降低温度）两种。12、一个凸透镜的放大倍数是（有限）的。13、在（17）世纪，人们发现把两个凸透镜组合起来明显提高了放大能力，这就是早期的（显微镜）。14、为了看到更小

3、的物体，人们又发明了（电子显微镜）和（扫描隧道显微镜）。15电子显微镜可以把物体放大到（200）万倍。16第一个用显微镜观察到微生物的科学家是（列文虎克）。17、（显微镜）的发明，把人类带人一个崭新的微观世界。18、显微镜的发明使人们能够观察到（非常小的物体）以及物体的精细结构。19在显微镜下观察物体有一定的要求。物体必须制成（玻片标本）。20、1663年，英国科学家（罗伯特.胡克）在他自制的显微镜下发现软木薄片的结构看上去像一间间长方形的小房间，就把它命名为（细胞）。21、洋葱表皮是由（细胞）构成的，在显微镜下观察，洋葱表皮上的一个个小房间似的结构，就是洋葱的（细胞），细胞中间的小黑点是（细

4、胞核），细胞中还有（液）泡。22、光学显微镜的主要结构是（目镜）、(调节旋钮)、（物镜）、（载物台）、（反光镜）。使用显微镜观察应先用（低倍）物镜，看不清再用（高倍）物镜，载玻片移动的方向和目镜里看到的方向（相反）。23、生命体都是由（细胞）组成的；细胞是（生物）最基本的结构单位，也是生物最基本的（功能单位）。24、（细胞学说）的建立被誉为19世纪自然科学的三大发现之一。25、叶表皮中的（气孔）和叶肉细胞中的（叶绿体）是植物进行光合作用很重要的部分。26、生物细胞的（形态）是多种多样的，不同生物的细胞是（不同）的，生物不同（器官）的细胞也是不同的。27、列文虎克用自制的(显微镜)发现了微生物,

5、科学家通过观察发现自然界生活着许多微生物。28、在水中生活着很多形态各异的（微生物），如（草履虫）、（变形虫）等，它们也是由（细胞）构成的。29、微生物是（生物），具有同其他生物一样的共同（特征）。30、草履虫能自行生殖，其声生殖方式通常是（分裂生殖）。31、在观察水中微生物时，如果微生物运动速度不便于观察，我们可以在载玻片上放少量的（脱脂棉纤维），再在上面滴一滴（池塘水），盖上盖玻片。也可以用（吸水纸）在盖玻片的边缘吸走多余的水分，控制微生物运动。32、在放大镜和显微镜没有发明以前，人们只能用（眼）、（耳）、（鼻）、（舌）、（手）五种感觉器官探知世界。33、放大镜和显微镜的发明，让我们看到了

6、（微生物）、（细胞）。34、人们通过生物技术，不仅能克隆出牛、羊等动物，还可以把人胰岛素基因插到（细菌）细胞中，利用细菌能在短期内大量繁殖的优势，生产大量（胰岛素），用于治疗糖尿病。35、土壤里的（微生物）可以分解死去的动植物的尸体和残体，使它们变成植物需要的营养。二、连线。1、将下列人物同他的成就连起来。列文虎克 第一个发现和提出“细胞”这个名称罗伯特胡克 第一个提出微生物同人类健康的关系巴斯德 杂交水稻之父袁隆平 制成最早放大300倍的金属结构的显微镜 2、把下列实验器材与它的实验中的作用用线连起来。镊子 培养微生物或菌落培养皿 放置切片标本滴管 染色载玻片 吸取小量的液体碘酒 夹取实验材

7、料三、简答题。1、应该怎样正确地使用放大镜呢？答：观察方法一：让放大镜靠近观察的物体，观察对象不动，人眼和观察对象之间的距离不变，手持放大镜在物体和人眼之间来回移动，直至图像大而清楚。观察方法二：把放大镜移到眼前，移动物体，直至图像大而清楚。2、放大镜为什么能放大物体的图像呢？我们注意到它的特点了吗？答：放大镜也叫凸透镜，它的中间厚，边缘薄。光线从空气进入凸透镜时会产生折射弯曲，而人认为物体反射的光是直线传播的，所以通过凸透镜看物体会感觉放大了。3、你知道哪些昆虫？答：如蚂蚁、蝗虫、蚕、蛾、七星瓢虫、蜜蜂、蚜虫、蝴蝶、蜻蜓、蟋蟀、蝉等。4、在学习制作显微镜观察用的生物标本时，需要的器材和工具有

8、哪些？答：一般要使用口杯、清水、滴管、镊子、小刀、载玻片、碘酒、培养皿，吸水纸等。5、怎样正确使用显微镜？答：（1）一只手握住镜臂，另一只手托着镜座，将显微镜向着光摆放在平坦的桌面上；（2）转动转换器，将低倍镜转到镜筒下。（3）调节载物台下的反光镜，从目镜往下看，能看见一个亮的光圈；（4）调节粗准焦螺旋将镜筒抬起，使低倍物镜离载物台大约2-3厘米，将想观察的标本的载玻片放在载物台上，用压片夹住，要使标本恰好在载物台通光孔的中央；（5）调节准焦螺旋，降低镜筒，使低倍物镜恰好在载玻片的上面；（6）从目镜往下看，调整准焦螺旋，将镜筒慢慢地抬升到标本出现在视野里为止，调整光线使你能尽可以地看清标本 ；

9、（7）慢慢移动载玻片，观察标本的各个部分，注意移动的方向和从目镜里看到的方向正好相反。6、我们在水中发现了什么微生物？答：我们在水中发现的微生物有：变形虫，鼓藻，草履虫，船形硅藻等。7、如果微生物运动迅速，不便于观察，我们可以采取哪些措施？答：如果微生物运动迅速，不便于观察，我们可以先在载玻片上放少量脱脂棉纤维，再在上面滴一滴池塘水，盖上盖玻片。也可以用吸水纸在盖玻片的边缘吸走多余的水份，控制微生物的运动。8、举例说明微生物对人类有益的方面是什么？答：例如利用微生物的作用，我们可以生产制作酒、醋、泡菜、腐乳、酸奶等风味独特的食品以及松软可口的馒头和面包等。土壤中的微生物可以分解死去的动植物尸体

10、和残体，使它们变成植物需要的营养素。此外在工业生产和医药卫生中也都离不开微生物等。9、说说在显微镜下你发现了什么？答：用显微镜观察周围物体放大倍数增加了许多，能更清楚地看清物体。比如观察青苔、花蕊、花粉等。青苔用肉眼看起来分不清一株一株的个体，看到的只是绿茸茸的一片，而在显微镜下能看清它们的植株，种子植物的繁殖器花粉，也是微小世界的一个大家庭。在显微镜下他们形状各异，千姿百态。10、说一说制作供微镜用的生物标本的步骤。答：制作生物标本的步骤是：（1）采集标本：（2）培养（3）制片。11、说一说细胞有哪些共同点？答：细胞是有生命的，它会生长，繁殖，变化，衰老和死亡。生物体的发育过程就是细胞不断生

11、长，繁殖，变化的过程，生物的衰老，死亡也是虫细胞的衰老和死亡引起的。12、说说细胞对于生命体的作用。答；细胞是生物最基本的功能单位，生物的呼吸，消化，排泄，生长，发育，繁殖，遗传等生命活动都是通过细胞进行的；细胞还能把能量储藏在脂肪中；细胞还能和病毒，细菌作战，保护我们的健康。13、具体说说人类探索微小世界的成果答：抵抗制服疾病，酿酒，泡菜，发面，做酸奶，克隆生物，处理垃圾和污水等。14、观察不同放大倍数的放大镜形状上有什么不同，想一想，放大镜的放大倍数与什么有关？答：放大镜的放大倍数和镜面凸度有关，凸度越大，放大的倍数越大，球形的透明体放大倍数最大。第二单元 物质变化一、填空1、世界是由（物

12、质）构成的，我们身边的（书）、（橡皮）、（桌子）、（电灯）、（自来水）等，都是由物质构成的。2、物质总是在不断地（变化），有些变化只改变了物质的（形态）（大小），有些变化，产生了（新的物质）。有的物质变化得（快），而有些物质变化比较（缓慢），甚至（不易）被我们察觉。3、火柴燃烧，铁钉生锈，它们的变化都会（产生新的物质）。4、生活中，经常要混合一些物质，如炒菜的时候把（调味品）和（蔬菜）混合。5、观察到（“没有明显变化”）跟观察到（“明显变化”）的现象同等重量。6、物理变化和化学变化的根本区别是（有没有生成新物质）。7、米饭是我们的（主食），我们几乎（天天）在吃米饭。8、米饭里面的主要成分是（淀

13、粉），它是厨房里常备的（烹调）用品。9、米饭、淀粉遇害到碘酒，（颜色）发生了变化，这（蓝色）的物质是一种（不同于）米饭和淀粉的新物质。10、碘酒滴在面包上能变成蓝色，根据这种特征，可以用碘酒检验一些食物中是否含有（淀粉）。11、小苏打和白醋混合后，产生了一种新物质（二氧化碳）气体，这样的变化属于（化学）变化。12、二氧化碳气体是（空气）的组成部分。它能使燃着的火焰（熄灭）。13、新买来的新自行车（没有）生锈，用过一段时间，有些部位（生锈）了。14、铁生锈变成了（铁锈），这是一种（化学）变化。15、铁生锈可能与（空气）、（水）等因素有关。16、硫酸铜溶液与铁钉反应属于（化学）变化。17、将白醋加

14、入盛有小苏打的杯子里，看到的现象是（产生大量的气泡）。18、硫酸铜溶液是（蓝）色的，把铁钉放入硫酸铜溶液中，过一段时间后会发现铁钉表面（有红色物质）。19、我们把铁钉一半浸在水里，一半暴露在空气里，过几天我们发现铁钉暴露在（空气）中的部分已经生锈，铁钉在（水）中的部分没有生锈。20、小苏打和白醋的反应非常（迅速），铁生锈的速度比较（缓慢）。21、铁锈是一种（棕色）的物质，它不像铁那么（坚硬），很容易（脱落）。22、我们的（世界）是有那物质构成的，物质会发生（变化）。23、空气中的二氧化碳含量不断增加，导致全球气候（变暖）。土壤（沙漠化）。大陆和两极（冰川融化），给全球环境造成巨大的压力。24、

15、物质的变化一般分成两类：（物理）变化和（化学）变化。二、判断（对的打“”，错的打“×”）1、铁钉弯曲和铁钉生锈，这两种变化不一样。（ ）2、火焰是物质，但声音不是物质。（×）3、物质的形状、状态、体积和位置的变化属于物理变化。（×）4、咀嚼米饭会感到甜味，这是因为米饭本身就是甜的。（×）5、糖在嘴里时间长了，反而觉得不怎么甜了。（）6、硫酸铜溶液与铁钉反应，实际是铜与铁进行了置换。（）7、物质是不灭的，只不过转变成了其他物质。（）8、物质发生化学变化的过程中一定发生了物理变化。（）9、物质的变化与我们的生活关系不大。（×）10、水泥的生产过程包

16、含一系列复杂的物理、化学变化。（）11、煤、石油燃烧后产生大量二氧化碳。（）12、在铁器表面喷漆可以减缓铁生锈的速度。（ ）13、食物要经过许多的化学变化，才能转化为我们身体所需要的营养物质。（）14、小苏打和白醋混合后，产生了气泡，留在玻璃杯里的液体，小苏打已不在了，只留下白醋。（×）15、火药是我国古代的四大发明之一，它是古代炼丹道士发明的。（）16、油和水混合后会放出很多气体。（ × ）17、把点燃的细木条伸进小苏打和白醋混合后的杯中，火焰会马上熄灭。（）三、选择（把正确答案的序号填在括号里）1、下列物质中，不是同一种物质的是（D）A、冰 B、雪 C、水 D、酒精2、

17、下列变化中，不属于同一类变化的是（B）A、蜡烛燃烧 B、水结成冰 C、铁钉生锈了3、下列食物中，含有淀粉最多的是（ C）A、胡萝卜 B、大葱 C、面条 D、豆腐4、下列对白糖加热的过程描述正确的是（C）A、只发生化学变化 B、只发生物理变化 C、既有物理变化也有化学变化5、下列变化属于物理变化的是（A）A、铁钉烧红了 B、铁钉生锈了 C、面包发霉了6、下列食物中不含淀粉的是（A）A、苹果 B、玉米 C、土豆7、下列哪些物质是混合物（C）A、粳米 B、面粉 C、可乐8、硫酸铜与铁钉反应产生的物质是（A）A、铜 B、铝 C、铁9、下面选项中属于小苏打的特点是（A）A、粉末状颗粒 B、白色大颗粒 C

18、、立方体颗粒10、下面哪些现象属于化学变化的是（C）A、改变大小 B、改变形状 C、改变颜色11、下面哪些现象属于物理变化的是（B）A、吃饭 B、折纸 C、烧纸12、铁锈的特点是（B）A、有光泽 B、褐红色 C、能导电13、下列哪个地方的房屋铁窗不容易生锈？（A）A、干燥的沙漠 B、潮湿的热带海边 C、潮湿的沿海地区14、小苏打和醋混合以后会（A）A、产生气体和固体 B、产生液体 C、产生固体和液体四、连线1、下列哪些食物含有淀粉，哪些食物中不含有淀粉，用线把他们连接起来。小麦肥肉青菜 含淀粉鸡蛋番薯 不含有淀粉马铃薯米饭2、把下列现象与相应的变化状态用线连接。水结冰，水蒸发在米饭上滴碘酒弯折

19、的铁丝 物理变化铁生锈混合沙和豆子火柴燃烧 化学变化易拉罐压扁小苏打和白醋混合铁钉放入硫酸铜溶液中五、实验题1、关于铁生锈原因的实验报告（1）研究的问题是：铁生锈是否和水有关？（2）我们的假设：铁在有水的地方生锈快。（3）所用的实验材料是：铁钉、盘子、水；（4）实验方法是：第一，用同样大小盘子，在其中的一个盘子上装上水；第二，把一枚铁钉放在空盘子中，把另一枚铁钉一半放在水中；第三，每天观察记录。（5）观察到的现象是：放在水里的铁钉很快的就生锈了。（6）实验结论是：铁生锈和水有关，铁在有水的地方生锈的快。2、如果是我们经常看到的物质的变化，其中 易拉罐压扁 和水结冰属于物理变化，它们变化的共同特

20、征是没有新的物质生成；火柴燃烧和铁钉生锈是化学变化，它们变化的共同特征是变化过程中生成了新物质。3、将勺子里的白糖放在蜡烛的火焰上加热，开始的时候白糖逐渐融化，这时白糖发生了 物理 变化，继续加热，白糖变成了红褐色的物质，这时白糖发生了 化学 变化。六、简答题1、空气、电、火、声音也是物质吗？答：空气、电、火、声音是物质。我们能直接或间接观察到的实际存在的东西都是物质，整个世界是由物质构成的。2、请说出几种我们周围物质发生的变化。答：我们周围的物质都会发生变化：烧钣的时候，米变成了饭；写字的时候，纸上留下了字迹；下雨过后，路上的积水慢慢地变成水蒸气消失在空中；自然界的岩石风化变成了沙子，等等。

21、3、什么是物理变化？什么是化学变化？举例说明。答：物质的变化有快有慢，有些变化只改变了物质的状态，形状，大小等，没有产生新的不同于原来的物质，我们把这类变化称为物理变化，如冰的融化，水的蒸发等。有些变化产生了新的物质，我们把有新物质生成的变化称为化学变化，如蜡烛的燃烧，铁的生锈等。4、二氧化碳气体有什么特点？答：二氧化碳气体无色无味，比空气重，不支持燃烧。5、我们在哪里可以发现二氧化碳气体？答：我们喝的一些饮料中，就含有二氧化碳气体，当打开汽水瓶盖时，冒出的气泡就是二氧化碳；我们呼吸时呼出的气体中也含有二氧化碳；蜡烛燃烧也有二氧化碳气体的产生。6、化学变化会伴随哪些现象？答；化学变化会伴随的现

22、象有：改变颜色，发光发热，产生气体和产生沉淀物等。7、简述水泥是如何生产出来的。答：建筑用的水泥，它的生产过程包含一系列复杂的物理，化学变化。将石灰石，黏土按一定比例混合均匀，再经高温煅烧，研细，最后变成了水泥。8、铁为什么会生锈？铁锈是一种什么样的物质？答：通过实验我们发现：水分和氧气是使铁容易生锈的原因。光有水不会使铁生锈，只有当空气中的氧气溶解在水里时，氧在水的环境中与铁发生化学反应，才会生成一种叫氧化铁的东西，这就是铁锈。铁锈是一种棕红色的物质，它不像铁那么坚硬，很容易脱落。9、每年由铁制品生锈造成的损失十分巨大，我们应该怎样防止或减慢铁的生锈呢？答：常用的防止铁生锈的方法有：（1）组

23、成合金，以改变铁内部的组织结构，列如把铬、镍等金属加入普通钢里制成不锈钢，就大大地增加了钢铁制品的抗生锈能力。（2）在铁制品表面覆盖，保护层是防止铁制品生锈普遍而重要的方法。（3）保持铁制品表面的洁净和干燥也是防止铁制品生锈的一种很好方法。10、举例说明物理变化和化学变化的特点？答：物理变化的特点是物质的形状、大小，形态发生了变化，但是没有新的物质产生，如木材加工成家具等；物质发生化学变化时常常会发生颜色的改变，产生气体，产生沉淀物等，但是最大的特点是有新的物质产生如小苏打利白醋混合后产生二氧化碳气体。第三单元 宇宙一、填空1、太阳的东升西落、昼夜交替的现象是(地球自转)的结果。地球自转的方向

24、是(自西向东)，自转一周时间是（一天）。地球不仅自转，而且还围绕太阳公转，地球公转的方向是自西向东，公转一周的时间大约是(一年)。四季的形成是地球在公转过程中，地轴倾斜，南北半球受热不均衡形成的。2、（1969）年（7）月，美国的“（阿波罗11号）”载人飞船成功地在月球上着陆。3、3、月球直径大约是地球的 (1/4），月球质量大约是地球的(1/80），月球体积大约是地球的(1/49），月球引力大约是地球的( 1/6）。4、（月球） 是地球的卫星，距离地球最近，围绕地球运动。月球在圆缺变化过程中出现的各种形状叫做（月相）。月相变化是（月球）围绕（地球）公转过程中形成的，变化是有一定规律的。农历上

25、半月由缺到圆，下半月再由圆到缺。5、 能自己发光的天体，叫做(恒星）；自己不发光、围绕恒星运行的天体，叫做(行星)；自己不发光、围绕行星运行的天体，叫做(卫星)。6、 太阳系的八大行星，依照距离太阳的远近，依次是水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。7、 后面拖着长长的尾巴，围绕太阳运行的行星叫做(彗星)。彗星的轨道又扁又长。哈雷彗星每隔76年光顾地球一次，最近一次是在1986年。8、月球地貌的最大特征，就是分布着许多大大小小的（环形山）。关于月面环形山的形成，目前公认的观点是（撞击说）。9、（日食）和（月食）是日、地、月三个天体运动形成的天文现象。10、八大行星与太阳平均距离，

26、从近到远依次是（水星）、（金星）（地球）、（火星）、（木星）、（土星）、（天王星）、（海王星）。11、在北部天空的小熊座上有著名的（北极星）。北斗七星是（大熊座 ）的明显标志。夏夜，南部天空一颗火红的亮星属于（天蝎座）。12、人们称为“夏季大三角”的亮星是（天津四）、（织女星）、（牛郎星），它们分别属于（天鹅座）、（天琴座）、（天鹰座）。13、太空技术的发展，（人造地球卫星）、（太空望远镜）、（太空探测器）、（载人飞船）等相继出现，实现了人类飞天的梦想。14、我国是世界上公认的（火箭）的发源地。早在距今（1700多年）前的（三国时代）的古籍上就出现了（火箭）的名称。15、太阳系里唯一发光的恒星

27、是（太阳)。太阳的直径是（140万千米）。光的传播速度是每秒（30万）千米，光年就是光在一年中所走的距离，它是用来计量（恒星间距离）的单位。 1光年=94608亿千米.16、人们发现银河系以外还有类似银河系一样的庞大的恒星集团，比如（仙女座星系）、（猎犬座星系），目前人类已经发现了超过（100亿）个河外星系。银河系大约由1000亿颗恒星组成，直径有（10 万 ）光年。17、1609年意大利科学家（伽利略）发明了望远镜。天文望远镜可以分为（光学望远镜）和（射电望远镜）两种。18、(海王星）是公转周期最长的行星，(水星）是公转周期最短的行星 ；(金星）是自转周期最长的行星，(木星）是自转周期最短的

28、行星；(水星）是直径最小的行星，(木星）是直径最大的行星。19、2003年10月15日，我国“神州”五号载人飞船首次发射成功，首位航天员是(杨利伟)。 2005年10月12日，“神州”六号发射成功，聂海胜、费俊龙为“神州”六号航天员。2008年9月25日，“神州”七号发射成功，翟志刚、刘伯明、景海鹏为“神州”七号航天员。20、宇宙是（运动变化）的，（膨胀）的，组成宇宙的（天体）也是运动变化着的.21、对月球的探索历程：肉眼观察天文望远镜探测飞行器登月考察。22、日食发生在农历的初一前后，有日全食、日偏食、日环食。月食发生在农历的十五前后，有月全食、月偏食。二、简答题1、月相变化的规律是什么？答

29、：上半月，由亏到圆；下半月，由圆到亏，亮面始终朝向太阳的方向。2、 什么是太阳系？答：以太阳为中心，包括围绕它转动的八大行星（包括围绕行星转动的卫星）矮行星，小天体（包括小行星、流星、慧星等）组成的天体系统叫太阳系。3、什么是星座？答：为了便于辨认，人们把看起来相互之间距离保持不变的星星分成一群，划分成不同区域，根据其形态想象成人，动物或其他物体的形状，并且给它们命名，天空中这些被人们分成的许多区域就称为星座。4、目前，我国在对宇宙的探索中取得了哪些成就？答：目前我国的航天技术在世界上占有相当重要的位置。长征系列运载火箭的顺利发射，载人飞船“神舟”六号圆了中国人的飞天梦想。现在“嫦娥”一号探月

30、卫星又发射成功，不久的将来，我国宇航员还将登月考察。5、日食和月食是怎样现成的？月球运行到太阳和地球中间，三者在一条直线上，因月球挡住了太阳照射到地球上的光形成日食。而月食则是月球运行到地球的影子中，地球居于太阳和月球之间，三者在一条直线上，地球挡住了太阳射向月球的光就发生了月食。第四单元 环境和我们填空题1、我们每天都要消耗（食物）和各种各样的（生活用品），与此同时，也产生了许多(垃圾)。2、在处理垃圾之前我们应该先将(分类)；垃圾可以按（材料）、(是否有毒)、（是否容易腐烂）来分。3、垃圾对人类生活和环境的危害有：首先是影响（环境的美观）、同时又（污染土壤）、（污染大气）、（污染水体）、（

31、传播疾病）。4、垃圾的处理方法有（填埋）、（焚烧）、（堆肥）。5、焚烧处理垃圾的优点有（占地小）、（避免垃圾污染地下水）、产生的热量还可以（用来发电）。缺点是（消耗大量电能）、（留下残余物）；如果控制不好，还会产生有毒物质，造成二次污染。6、垃圾填埋场不仅要能（填埋垃圾），而且要能防止对（空气）和（水）的污染。7、填埋场在填满垃圾以后，可以在上面（修建公园）、（体育场），但是不能用来（建筑房屋）和（种植庄稼）。8、（减少垃圾数量）是从源头上解决垃圾问题的办法。9、（减少丢弃）和（重新利用）是减少垃圾数量的重要方法。10、对于生活中的一些废弃物，我们可以从垃圾中（回收）它们并重新（加工利用），这

32、样做不但能够（减少垃圾）的数量，而且能够（节省）大量的自然资源。11、垃圾的回收利用，需要把其中可利用的材料（区分）和（集中）起来，要有效的回收必须改变垃圾混装的旧习惯，对生活垃圾进行（分类）和（分装）是垃圾回收利用的前提，是我们公民应尽的义务。12、对自然环境威胁最大的五种有毒有害物质，电池中就包含了（汞）、（铅）、（鎘）如果将废电池混入生活垃圾一起填埋，渗出的汞及重金属物质就会浸入土壤，污染地下水，进而通过食物链间接威胁到人类的健康。13、生活垃圾一般可分为四类：厨余垃圾（剩余饭菜、果皮和蔬菜茎叶等）、可回收垃圾（各种金属、纸、塑料、玻璃、橡胶、布等）、有害垃圾（废电池、废日光灯、废水银、

33、温度计、注射器、过期药品等）和其他垃圾（砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸）。14、 废电池是一种需要（谨慎）处理的垃圾。15、目前对固体垃圾采取的最科学的处理方法有（减少数量）、（再次使用）、（回收使用）。16、一节一号电池烂在地里，能使（1平方米面积）上的土壤失去利用价值，一粒纽扣电池可使（600吨）水无法饮用，相当于一个人一生的饮水量。17、（淡水）是我们人类和其他生物生存的必需品，淡水在自来水厂中除了（沉淀）和（过滤）之外，还要加（药物）进行（灭菌）处理，这样才能符合我们使用的标准。18、由于人口（迅速增长）、（环境污染）和（全球气候）变暖，世界人均供水量自1970年以来开始减少而且持续下降。

34、19、目前（60%）的大陆面临淡水资源不足（100）多个国家严重缺水，其中最严重的国家达(40)多个。预计未来（20年）,全球人均供水量还将减少（1/3）。20、绝大多数的水污染是由于（人类的活动）引起的。21、水污染主要包括（生活污水）、（农业污水）、（工业污水）等等。22、大多数地区的自来水水源取自（水库）、（湖泊）或（河流），（自来水）是主要的饮用水，（饮用水源）受到污染，会直接影响我们的身体健康。23、污水一般通过（物理）方法、（生物）方法、（化学）方法获得净化。24、使用受到污染的水，会对（我们的健康）造成危害，对（生态系统）造成危害，对（农作物）造成危害。25、经过处理的水，如果不适合饮用可用来（浇灌草坪）和（树木）或作为（工厂中的冷却水）。26、考察家乡的自然水域时先看（水域周围是什么样的）环境，有没有（废水排放），再看看（水的颜色）怎样，水里有没有（动植物），水面有没有（污染物），最后取一瓶水样，带回学校进行检验观察。27、自然水域包括：（河流）、（池塘）、（湖泊）。28、水资源污染源有：（污水排放）、(垃圾倾倒)、(城建填河)等。29、当前世界面临的环境问题有：（大气污染）、（白色污染）、（物种灭绝速度加快）等。30、近年来我国推广“无车日”活动的目的是（节约能源和保护环境）。31、