图书馆阅读推广的现状研究

1、    图书馆阅读推广的现状研究    陆遥摘要：网络的普及，数字化信息服务体系的不断完善和成熟，使得图书馆的存在受到了质疑。在这种情况下阅读推广作为图书馆的一种基础服务应运而生。但是我国阅读推广起步较晚，在发展过程中还存在诸多问题。本文对我国图书馆现状进行简要分析，指出存在的不足并提出建议。关键词：图书馆；阅读推广；现状；建议：g252 文献识别码：a ：1001-828x（2018）021-0452-01一、图书馆阅读推广的背景随着科技的发展，网络在人们的生活中得到普及，大数据时代随之到来。人们可以通过各种社交媒体，网站，平台方便快捷地获取自己需要的

2、数据，人们对于图书馆的需求大大降低，有人甚至对图书馆的存在提出质疑，但是图书馆作为促进全民阅读的主要公益性团体，只要人民对于阅读还有最基础的需要，它就有存在的必要。因此，在新的时代背景下，图书馆的服务应该被赋予新的形式和内涵，阅读推广就是其中的一种。阅读推广是当代图书馆界最具关注度的服务项目，其目的很简单，就是通过活动及讲座等多种方式，吸引读者来到图书馆，进而刺激读者的阅读兴趣，让人们更好地读书，读更多的书，进而提高全民的阅读量。但是由于其在中国起步较晚，研究的成熟度还不高，评估标准也不健全，阅读推广在中国的发展还存在着诸多问题，需要进一步的分析和完善。二、阅读推广存在的不足1.理论研究不够深

3、入阅读推广在发达国家发展较早，理论体系也较为完整。我国在研究他国先进经验时，对于他国阅读推广活动的案例和法律法规大多数只是做了表面的简介和研究，没有对活动本身做进一步的调研，更没有深度的分析活动的优缺点以及产生的效应，导致我国目前对于阅读推广的研究不够深入，没有形成系统的理论体系，现存的文献和信息也比较散乱。2.评估体系不完整阅读推广作为图书馆服务的一种，就要定期对活动的效应作出评估。可是就目前为止，我国对于阅读推广的评价指标体系并不完整。目前我国大多数的阅读推广活动都是短期的，没有长期的追踪调查，也没有充足的可视化数据进行分析，再加之没有一套大家都认可的评价指标体系，使得阅读推广活动的效果无

4、法量化，这对活动的改进和进一步推进都存在一定影响。3.活动不具备长期性阅读推广是图书馆的服务，不应该只是短期的一项活动，应该在不断的改进中形成品牌。国外许多阅读推广活动都是十几年的品牌项目，时间固定，内容则随着时间的推移不断的被赋予新的内容和形式。可是目前我国的阅读推广活动大多数都是在特地的特殊时间举办的活动，不具有长效性。4.阅读推广馆员专业素质不高阅读推广想要顺利开展并取得理想的效果，就要求馆员具有较高的专业素质。目前大多数馆员并没有经过专业的培训，只是凭借自己的主观臆断设计活动的环节。有的馆员经验丰富，考虑周到，活动就举办的丰富多彩，效果也很好，但是有的馆员就有可能设计出效果并不理想的活

5、动，这不仅没有达到期望的效果，还浪费了大量的人力物力。目前我国阅读推广活动参差不齐与馆员专业素质有直接关系。三、对策和建议1.深入研究，完善理论体系要想将阅读推广形成品牌，就要有强大的理论支撑。对于理论的理解不能只停留在表面，要深入的研究。发达国家阅读推广活动主题鲜明，创意新颖，效果理想，在研究这些经典案例时要从多个角度进行分析，将活动的主题进行聚类，总结出活动的主要形式。每个案例要进行优缺点的评估，案例之间也要进行比较，只有这样才能在实际案例中获取经验，完善我国阅读推广的理论体系。2.确立指标，构建评估体系对于阅读推广活动的效果评估要做到量化，也就是需要用數据说话。只有将效果转化成多维度的指

6、标才能直观的了解活动的好坏。就指标构建而言可以从活动参与者（读者）、活动主办方（图书馆）、赞助商等角度进行分析，尽可能地包含活动所有要素，进而构建出一套适合我国阅读推广的评估体系。3.探索长效机制，创造经典品牌阅读推广是图书馆的服务，不应该是某些特定节日举办的特定活动。阅读推广对于读者的影响应该是潜移默化的，应该在较长的时间内，改变或者培养读者的阅读习惯，让每个人都能享受阅读带来的乐趣。因此阅读应该探索长效机制，每个图书馆都应该有专门的部门，专业的技术人员负责阅读推广。阅读推广的活动最好要做到时间固定，内容不断更新，这样不仅能让阅读推广成为人们的习惯，更能满足不同人群的需要，不断壮大活动的参与人群，久而久之使图书馆的阅读推广活动成为一种品牌，更好地为想要阅读的人们服务。4.提高馆员专业素养，形成专业团队馆员专业素养的高低，直接决定了阅读推广活动的好坏。因此要对馆员进行专业的培训。首先，应该选出特定的人负责阅读推广，而不是每次有活动就从各个部门抽调人员，这样人员永远没办法对本馆的阅读推广活动有一个连续系统的了解，不利于活动的长期开展。其次要给馆员提供一个平台，让馆员不断接收到新的信息，在不断的学习和交流中发展本馆的特色阅读推广活动。最后，对于阅读推广活动的人才要大量引进，从内外两个角度提高馆员的专业素养，进而形成一支专业的阅读推广活动的组织团队