初中物理专题复习电学部分

1、学习必备欢迎下载中学物理专题复习（电学部分 ）a 、学问提要：一、电荷量、电流、电压、电阻、电功、电功率：物理量定义公式单位及符号测量方法或工具电荷量电流电压电阻电功电功率w（q） = p=二、串联电路、并联电路构成：串联电路串联电路串联电路串联电路各处电流两端的总的总电阻电压的分特点： 1、相等；表达式：电压等于各部分两等于各串联电阻之配与电阻成正比；表2、端的电压之和；表和；表达式：达式：达式：构成：并联电路并联电路并联电路并联电路干路电流各支路两总电阻的电流的分特点： 1、等于各支路电流之端的电压相等；表倒数等于各并联电配与电阻成反比；表2、和；表达达式：阻的倒数达式：式：之和；表达式：

2、电路电路图构成及特点电流电压电阻分流（压）类型串联电路并联电路串联电路： i=i1 =i2r1:r2=并联电路： u=u 1=u2r1:r2=学习必备欢迎下载三、打算电阻大小的因素、欧姆定律、焦耳定律：1、打算电阻大小的因素有：、和；同种材料制成的导体，赵长，越小，越低，电阻越；2、欧姆定律的内容：表达式：对欧姆定律的懂得是：当导体两端的肯定时，导体中的电流与成反比；当导体的肯定时，导体中的电流与导体两端的成正比；3、焦耳定律的内容：表达式：四、电流表、电压表、滑动变阻器、电能表、电阻箱：1、电流表与电压表项目电流表电压表作用符 号 量程与分度值使用规章2、滑动变阻器是通过转变来转变电路中的电

3、阻；（即变阻器的原理）如图：要使滑片左移电阻变大，就应连接或；abcd3、电能表是一种测量的外表；有关参数的含义是：220v：10a：3000r/kwh：4、电阻箱：（会读数）五、伏安法测电阻、伏安法测电功率：学习必备欢迎下载项目伏安法测电阻伏安法测电功率目的原理 器材电路图5100 1 2 1503v0.2 0.4 0.60 1 25100 1 2 150 v30.2 0.4 0.630 1 20a0 a33 15实物图步骤留意事项3 150.6 30.6 3六、电荷、摩擦起电、导体与绝缘体：1、摩擦起电：用的方法使物体带电；2、带电体的性质：；3、与丝绸摩擦过的玻璃棒带电，丝绸带电；与毛皮

4、摩擦过的橡胶棒带电，毛皮带电；4、电荷间的相互作用：；学习必备欢迎下载5、验电器：作用：；原理：；使用：把补检测的物体与验电器的接触；6、元电荷： e=c，1c=e；7、摩擦起电的实质：，物体得电子带电，失电子带电；8、导体与绝缘体：的物体叫导体；的物体叫绝缘体；常见的导体有：；常见的绝缘体有：；导体简洁导电的缘由是导体中有大量的；绝缘体不易导电的缘由是绝缘体内几乎没有；金属导电靠的是金属内部大量的；9、半导体与超导体；七、电流、电路：1、电荷的形成电流；电路中的电流可能是由电荷定向移动形成的，也可能是由电荷定向移动形成的，仍可能是由电荷同时向相反的方向定向移动形成的；2、电流的方向：把定向移

5、动的方向规定为电流的方向；3、在电源外部，电流的方向是从电源的流向；4、二极管具有性；5、电路包括、四个基本组成部分；其中是供应连续电流的装置；掌握电路的通断；是电流的通道；是把电能转化为其他形式能量的装置；6、叫通路；叫断路；叫短路；八、电功、电热：1、电流所做的功叫；电流所具有的能量叫；2、电流做功是把能转化为的能的过程；3、1kw·h=j；4、电流通过导体时，导体发热的现象叫电流的效应；九、家庭电路、安全用电：学习必备欢迎下载1、家庭电路的组成：进户线2、家庭电路中电流过大的缘由：、发生，即与直接接通；常发生在、内；、过大；3、保险丝是由电阻率，熔点的合金制成的， 它联在电路中

6、，当叫路中电流过大时，自动熔断，起到的作用；4、通过人体的电流超过时，就会有生命危急；5、对人体的安全电压：家庭电路电压：一节干电池电压：一节蓄电池电压：6、触电的类型：低压电触电有、两种；高压电触电有、两种；7、使用测电笔时，要接触，不能按触；8、安全用电的原就：，；十、电与磁：1、磁体上磁性最强的部分叫；2、磁极间的相互作用规律：；3、磁场的基本性质：；4、磁场的方向：；5、地球是个大磁场， 地磁南极在地理极邻近，地磁北极在地理极邻近；6、电流方向周期性转变的电流叫，我国电网以沟通电供电， 频率是；十一、电生磁、磁生电、磁场对电流的作用：项目电生磁磁生电磁场对电流的作用试验现象通电导体四周

7、存在；闭合电路中的一部分在磁场中作时，导体中就会产生电流；通电导体在中受力运动；能量转化发觉者 应用十二、通电螺线管、电磁铁：1、通电螺线管：、通电螺线管的磁场与相像，如右图，学习必备欢迎下载请用安培定就判定螺线管的n、s 极；、通电螺线管有两种不同的绕法，绕法不同，极性不同，请将下图中的两个螺线管绕好；nssn2、电磁铁：、在通电螺线管中套上，就构成了电磁铁；、电磁铁的特点：磁性的可掌握；磁性的可调剂；可转变；、应用：电磁起重机、电铃、电话、电磁继电器等；十三、信息的传递：1、当导体中有的电流时，在它的四周空间就会形成向外传播的电磁波；2、电磁波的传播速度为c=；3、电磁波波速、波长与频率的

8、关系：长，就越低；，其中不变，越4、电磁波谱：、；5、现代通信网络包括、等主要方式；学习必备欢迎下载一、电路识别：b 、电路识别、连接设计、试验探究电路识别是学习电路连接和电路运算的基础，常用的方法有：“ 电流流向法”、“节点法”、“消元法”：1、电流流向法：这是最重要的方法；详细做法是：在电路图上从电源正极 动身沿电流方向“走”一圈，回到负极；假如电流始终没在“分支”，依次流过了全部的用电器，该电路是串联，假如电路在某处显现分支，这是并联的开头， 通过电流的流向找出各分支的汇合点，这是并联的终止；2、节点法：在识别不规范电路过程中，不论导线有多长，只要其间没有电 源、用电器等， 导线两端点均

9、可以看成是同一个点，从而找出各用电器两端的公共点，如下左图所示的电路，用节点法可知，a、b、c其实是同一点，该点接在电源负极上， d、e、f 其实也是同一个点，该点接在电源正极上，也就是灯l1、l2、l3 连接在公共点 a、f 之间，这三盏灯是并联的，简化后的电路如左图所示；l 1a del 1l 2l 2b fl 3c l 3ss3、消元法：就是假想电路中某一元件不存在，看电路会发生什么变化，如 取消电路中任何一个用电器， 电流都无法形成通路， 其余用电器均不能工作的为串联，如取消电路中任何一个用电器，其余用电器均能正常工作的是并联；练习： 依据实物图画电路图1 20 5 10 3015v二

10、、电路连接设计：电路的连接，常用的方法有三种：1、电流流向法：即从电源的一个极开头，顺着或逆着电流的方向，画出各元件符号或连接各实物元件， 最终连到电源的另一个极， 常用于串联电路的连接；学习必备欢迎下载2、先通后补法：即从电流正极动身按电流的方向先连通一条电路，在分流点和汇合点再补接其他支路；3、先支后干法：将名个支路分别连接好，再在分流点、汇流点将各支路的“头头”相连，“尾尾”相连，最终连接电源的正、负极与分流点、汇流点之间的连线；练习：1、小宇连接好了一个电路，如下列图；但是小丽认为此电路有缺点，因 为没法只让 l 2 亮，而 l1 不亮；小丽想将此电路改为由s1、s2 分别掌握 l 1

11、、l2 的并联电路，应当如何改？请你帮她想个解决的方法，要求改动的导线不超过两条；请在图上改动，先在需改动的导线上画“×”，然后再画出改动后的导线，并画出改后的电路图；2、按图乙电路图的要求，把图中的实物图甲，用铅笔线代替导线连接起来，并要求所需的导线根数最少；3、下图中给出了电路元件，请在图中用笔连线表示导线，把电路元件连接起来；要求：l1、l2 并联，开关能同时掌握两盏灯，滑动变阻器滑片移动时两灯的亮度均发生变化；用电流表测量通过l 1 的电流，电压表测l 2 的电压；4、按要求完成电路图：串联并联学习必备欢迎下载三、试验探究：1、甲、乙、丙三位同学在做“用电流表测电流”的分组试

12、验中，闭合开关前，他们的电流表指针均指在零刻度处.当闭合开关试触时，发觉电流表指针摇摆分别显现了如图甲、乙、丙所示的三种情形.请分析他们在电流表的使用上分别存在什么问题，并写在下面的横线上 .甲同学的问题： ；甲同学的问题： ；乙同学的问题： ；丙同学的问题： ；2、听了老师讲的水果电池，小聪对苹果的导电性能产生了深厚的爱好，于是进行了讨论小聪的问题是：苹果的导电性能可能和什么因素有关呢？你的猜想是：；下表是小聪同学用电池讨论苹果的外形，甜度和通过的电流的试验数据：苹果 1一般甜苹果 2较甜苹果 3很甜完整100200300削了皮100200300切掉一部分100200300 依据上述信息，你

13、能够得出什么结论？（写出两条即可）结论一：结论二：你认为探究过程中使用的电池有什么要求？3、（ 1）图 3-1 为滑动变阻器的实物图，请指出甲、乙、丙各代表的部件名称：甲 ，乙 ，丙 ；变阻器在电路中的符号是；这个滑动变阻器的铭牌上标有“10 0.5 ”字样，其中“ 0.5a ”表示；（ 2 ） 图3-2中 的 电 压 表 接 入 电 路 中 的 量 程是，指针指示的示数是v；4、小明想探究串联电路中各部分电路的电压跟总电压的关系，请你帮他：（1）写出试验需要用到的器材（2）在下面虚线框中画出试验电路图（3）设计一个记录试验数据的表格图 3-1图 3-2学习必备欢迎下载5、在探究“打算电阻大小

14、的因素”问题时，某同学作了如下的猜想：猜想一：导体的电阻可能与导体的长度有关；猜想二：导体的电阻可能与导体的材料有关；猜想三：导体的电阻可能与导体的横截面积有关；为了便于讨论多因素的问题，我们通常采纳法，即每次选择两根合适的导线，测出通过它们的电流，然后进行比较；现有下表中的导线：导线abcdefg代号长度（m） 横截面积mm21.00.51.51.01.21.50.53.00.61.80.61.81.81.8镍镍锰锰锰材料钨鉻钨鉻铜铜铜丝丝（1）为了讨论电阻与导体长度有关，应选用的两根导线是；（2）为了讨论电阻与导体材料有关，应选用的两根导线是；（3）为了讨论电阻与导体横截面积有关，应选用的

15、两根导线是（填代号） ；6、小明同学学习了导体的电阻与温度的关系后知道：一般金属导体在温度上升时电阻增大； 但是否全部的导体电阻都会随温度上升而增大呢？于是小明找来各种导体材料做试验，下表是他用铅笔芯做试验时的数据记录：试验次数温度 / 电流 /a电压 /v电阻 / 1170.1242.5020.02300.1302.5019.23600.1402.5017.84800.1502.5016.7（1）依据电路图，连接实物图；（2）分析实验数据，你能得出结论是：；学习必备欢迎下载7、如图 13 示是用滑动变阻器掌握小灯亮暗的实物图；（1）依据实物连接，画出电路图；（2）依据实物连接完成下表；滑片

16、p向右移动向左移动变阻器连入的电阻怎样变化小灯泡的亮度怎样变化电流表的示数怎样变化8、如下列图的试验器材，现用电流表、电压表分别测出通过灯泡的电流和灯泡两端的 电压，电路中电流约为0.5a ，并用变阻器转变小灯泡的电流，要求滑片向右滑动时灯泡变亮；按要求连接实物图画出相应的电路图连接电路时开在应处于 状态，变阻器的滑片应处于 端（ a或 b）；滑片 p 向左移动时，电流表示数变 ，灯泡亮度 （填“变亮” 、“变暗”或“不变”）如闭合开关灯不亮，但电压表示数约等电源电压，此时故障可能是 _ ；如发觉电流表、电压表的指针均反偏，最简洁的解决方法是 ；如移动滑片p 发觉两表示数均比较小且不变，就缘由

17、为 ；9、小李同学在做“伏安法测电阻”试验时设计了如下列图的电路图：（ 1）如小李同学依据设计的电路进行试验时，电流表和电压表的示数如图甲、乙所示，就电流表的读数是 a ，电压表的读数是 v ，电阻 rx 的阻值是 （ 2）如闭合开关后发觉电流表指针偏转较大，电压表指针没有偏转，该故障的缘由是 （选填以下故障缘由的字母代号）a 电阻 rx 接线短路b电源接触不良c电阻 rx 接线断路d电流表接线短路10、某同学按图所示的电路图连接电路进行试验在试验过程中，如保持r1 不变，并通过转变滑动变阻器滑片p 的位置，使电压表v 1 的示数分别为2v 、4v 和 6v 时，电压表学习必备欢迎下载v 2、

18、v 和电流表a 相应的示数如下表所示：（ 1 ） 对 表 格 中 三 种 电 压 表 的 数 据 进 行 分 析 ， 可 归 纳 的 结 论 是（ 2 ） 对 表 格 中 电 压 表v1 和 电 流 表a的 数 据 进 行 分 析 ， 可 归 纳 的 结 论 是11、阅读以下短文，回答短文后的问题：在探究“电流跟电压、电阻的关系”的过程中，一些同学作出了以下猜想：猜想 a ：电流可能跟电压成正比；猜想 b ：电流可能跟电阻成反比；猜想 c：电压可能跟电阻成正比为了检验上述猜想是否正确，某同学按如下列图的电路图连接实物进行 了试验探究（其中r 为定值电阻， r为滑动变阻器） ，并设计如下探究方案

19、：步骤 1：保持定值电阻r 的阻值不变，闭合开关s 后，调剂滑动变阻器的滑片，使r两端的电压成整数倍地变化，如2v 、4v 、6v 等，分别读出并记录对应于不同电压的电流表的示数，比较每次电流表的示数是否成整数倍地变化步骤 2：换用不同的定值电阻，使电阻成整数倍地变化，如5、 10、 15等，调剂滑动变阻器的滑片，保持每次定值电阻两端的电压不变，分别读出并记录对应于不同阻值的 电流表的示数，比较每次的电阻值与电流值的乘积是否相等（ 1）在闭合开关s 前，滑动变阻器的滑片应置于 的位置；（ 2）“步骤 2”的设计目的，是为了检验上述猜想中的猜想；（ 3）为了检验“猜想c”是否正确，可再增加一个步

20、骤，写出你所设计的这一步骤：；（ 4）探究问题的过程通常采纳以下一些步骤：分析归纳；试验讨论；提出问题（或猜想）；得出结论等除本阅读材料的探究过程外，要完成本探究的全过程也可采纳上 述 四 个 步 骤 ， 你 认 为 依 次 采 取 的 步 骤 应 是 （ 请 按 合 理 顺 序 填 写 数 字 代 号 ）：（ 5）在上述探究过程中，总要掌握某些因素，使它们保持不变，进而查找出另外一些因素的关系，这种讨论方法叫做“掌握变量法”想想看，中学物理在讨论哪些问题时用到这种方法？例： （至少举两例） ；12、如图甲所示是伏安法测小灯泡电阻的实物图（ 1）要使滑动变阻器的滑片p 右移时电流表示数变大，请

21、在图甲中将滑动变阻器正确接入电路；学习必备欢迎下载乙甲丙（2）如电压表、电流表示数如图乙所示，就小灯泡的电阻为 ；（3）如伏安法测小灯泡电阻的试验方案与操作过程均正确，两表的示数如图丙所示，你认为这个试验可以改进的地方是 ，你这样做的理由是 13、某试验小组有一个小灯泡，上面只能看清“2.5 v ”的字样，他们想知道小灯泡的功率是多少，找来的器材如下列图；1将图中所给器材，依据试验的要求用线连接起来；2在闭合开关以前，应将滑动变阻器的滑片滑到 端；3试验中的电源用 节干电池串联即可.假如灯泡的电阻约为9 ，电流表选用的接线柱应为 和 ；4当灯泡正常发光时，请你在图（甲）中的表盘上画出指针的位置

22、；5当灯泡正常发光时，电流表的指针位置如图（乙）中的表盘所示，这个小灯泡的电功率为 ；14、某小组同学探究灯泡发光时的亮度与哪些因素有关他们用九只不同规格的灯泡分别接入电路， 使它们都正常发光，并用电压表和电流表分别测得灯泡正常发光时的电压和电 流该小组的同学认真观看灯泡的亮暗程度，把九只灯泡分成三组，每组内灯泡的亮暗程度相同， 但第一组最亮， 其次组其次， 第三组最暗 试验中记录的有关数据分别如表一、表二、表三所示学习必备欢迎下载表一 第一组 表二 其次组 表三 第三组 试验电压电流试验电压电流试验电压电流序号va序号va序号va162 00461 00731 002121 005120 5

23、0860 503240 506240 259120 25(1) 分析比较试验序号1 与 4、2 与 5、3 与 6 的数据及观看到的现象，可得出的初步结论是： (2) 分析比较试验序号的数据及观看到的现象，可得出的初步结论是：当通过灯泡的电流相等时，灯泡两端的电压越大，灯泡越亮(3) 请进一步综合分析比较表一、表二、表三中的数据及观看到的现象，并归纳得出结论a分析比较表一、表二或表三中的数据及观看到的现象，可初步得出：；b分析比较表一、表二和表三中的数据及观看到的现象，可初步得出：15、某同学在螺线管旁放了一个小磁针，当他闭合开关后，小磁针静止时的位置如下列图，请你在图上画出导线的缠绕方向并画

24、出磁感线；16、如下列图的试验证明了 ；将电源正负极调换后可观看到 ，说明 ；试验过程中的能量转化为 17、为了探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”，小敏同学利用电压肯定的电池、滑动变阻器、一堆大头针、铁钉以及长导线作器材，进行了如下列图的简易试验；（ 1）他将导线绕在铁钉上制成简易电磁铁，并通过来显示电磁铁磁性的强弱；（ 2）他连接好电路，闭合开关，将变阻器的滑片p 移到不同的位置时，观看到了图12 中甲、乙两种情形， 比较甲、乙两图可知：图中的电流较大；从而得出结论：甲乙丙在相同时，通过电磁铁的电流，磁性越强；（ 3）如图丙，将两个电磁铁串联在电路中，通过图丙的情形可知：在相同时，的电磁铁磁性

25、越强；学习必备欢迎下载试验探究参考答案1、 正负接线柱接反了；所选量程太大；所选量程太小；2 、 略3、（ 1）金属杆；电阻线；滑片；略；答应通过的最大电流是0.5a ；（ 2） 015v； 3v；4、（ 1）电源；小灯（两个） ；电压表；开关；导线如干；（ 2）略；（3） 灯 l1 两端的电压u1/v灯 l2 两端的电压u2/vl1、l2 两端的总电压u/v5、掌握变量法； （ 1） c 和 g（2） c 和 f（ 3） a 和 d；6、（ 1）略；（ 2）铅笔芯的电阻随温度上升而减小；7、（ 1）略；（ 2）变小；变亮；变大；变大；变暗；变小8、（ 1）（ 2）略（3）断开、 b ；（4）

26、小、变暗（5）电灯处于开路、调换电源正负极；9、（ 1） 0.28 ； 8.5 ；30.36 ；（2） a；10、（ 1）串联电路中总电压等于各部分电路电压之和；（ 2）在电阻肯定时，通过导体的电流跟导体两端的电压成正比；11、（ 1）阻值最大； （ 2） a；（ 3）换用不同的定值电阻，使电阻成整数倍地变化，如5、10、 15等， 调剂滑动变阻器的滑片，保持每次通过定值电阻的电流不变，分别读出并记录对应于不同阻值的电压表的示数，比较每次电压表的示数是否成整数倍地变化；（ 4）；（ 5）略；12、（ 1）略；（2）10；（ 3）电流表应改用小量程；电流表的指针偏转角度太小，读数不精确；13、（

27、 1）略（ 2）依连线位置而定.（ 3）2，“ -”，“ 0.6”（ 4）略（ 5） 0.75 w14、（ 1）当灯泡两端电压相等时，通过灯泡电流越大，电灯越亮；（2）4 与 7、5 与 8 、6 与9；（ 3）a.电流与电压的乘积肯定时，灯泡亮度相同;b. 电流与电压乘积越大,灯泡越亮.15、略16、通电导线在磁场中要受到力的作用，ab 运动方向与原先相反，力的方向跟电流的方向、磁感线的方向都有关系，电能转化为机械运动的能；17、（ 1）吸引大头针的数量； （ 2）乙；绕线匝数；越强；（ 3）电流；绕线匝数越多；学习必备欢迎下载c、运算题1、如下列图的电路中，电源电压恒定， r1=10 ；当开关 s 闭合时， 电流表示数为0.2a ，电压表示数为4v