2019幼儿园教师实训心得体会范文5篇

1、2019 幼儿园教师实训心得体会范文 5 篇教育的本质是培养人的社会属性，教育的价值在于促进 人的发展和社会统一，这就是新的教育观。下面是小编推荐 的幼儿园教师实训心得体会，仅供大家借鉴。精选 幼儿园教师实训心得体会 （ 一 ） 见习是踏入工作的第几步，我不知道，但每当我每走一 步时，生活赋予我一个矛盾的集合点，一边坚持左一边坚持 右，分辨是是非非，靠的是自己的价值观，人生观，事情没 有绝对的好与坏。所以每一次见习教给我新的东西，适合我 的我接受，不赞同的，我舍弃。1、环创布置 : 每一个班级的环创代表着每一个班的特 色，代表每一个老师的教育思想。屋顶上飞着五彩，翱翔的 风筝，那是一颗颗孩子渴

2、望飞翔的心; 墙上的花花草草，是孩子回归大自然的放荡不羁的心情 ; 楼梯上的美人鱼，白雪 公主是童话的纯真 ; 展览台上的毕业画是大班孩子盼望小学 的激动的心 ; 活泼，可爱的奥运福娃是孩子们对祖国的赤诚 的爱。每一个班级环创的内容大概包括孩子作品区，家长交 流区，工作计划区。2、教室区域 : 幼儿园的教室与小学很大不一样，小学讲 究简洁，大方，整齐。幼儿园着重创新，新颖，符合教育特 色，一般是按照区域设置。有建筑区，早到的孩子可以进建 筑区建造自己想象中的房子，培养想象力，创造力，数学空 间思维能力 ; 阅读区，安排在一个安静的角落，有各种适合 本班儿童阅读的图书，培养孩子的阅读能力，集中注

3、意的能 力。绘画区，孩子可以在这里施展绘画才能，然后贴在绘画 墙上展览，让孩子得到心灵上的满足感，增强其自信。娃娃 家区，孩子可以在里面扮演各种角色，体验社会情感。3、课堂管理 : 幼儿老师也会是一个优秀的管理着，在孩 子面前保持威信，还要拥有爱心去关爱每一个儿童，时刻注 意力在全班而不是某一个孩子身上。如组织一堂故事课，老 师有节奏性拍掌，孩子们会跟随拍掌然后安静坐到自己的位 置上，口令“我喜欢。 ”跟随“我们大家都喜欢。 ”吸引孩子 的注意力，融入课堂中来，等都安静下来，开始讲故事，然 后请上孩子发挥自己的想象编故事，他们会很喜欢。幼儿园 管理也是一门艺术，一门值得人们去研究的艺术。参考幼

4、儿园教师实训心得体会 （ 二 ） 转眼间，这次的幼儿园教师培训已经结束，很荣幸自己 能够参加这次的培训学习，这次的培训充实而富有意义，使 我受益匪浅，让我如幼苗般得到了滋养，此次培训理论与实 例结合，课程丰富多样，从全方位地精心诠释了成为一名优 秀的幼儿教师。经过五天的学习，收获颇多，谈谈自己的一 点学习体会。一、幼儿教师要培养终身学习的理念 我们的生活日新月异，随着社会的不断发展，教育理念 也在不断更新。 为了适应孩子的求知需求， 我们要不断学习， 随时补充自己的能量，给自己充电。如果只靠原来在学校学 的那点东西，远远不能满足孩子的需求，日积月累就会被社 会所淘汰。对孩子也是一件痛苦的事，更

5、是一件不负责任的 事。过去，我们是领着孩子在学习，现在我们是和孩子一起 学习，如果我们不把自己的知识的海洋装满，怎么才能满足 孩子那一条条求知欲旺盛的小河 ?教师的业务素质很重要， 现在的教育对幼儿教师的要求很高，琴棋书画，歌舞情乐， 只有高素质的人才能更适用这个岗位。所以，我们每天至少 学习一篇教学方面的文章，每天练练基本功，让自己在幼教 领域不至于落后。二、广泛学习幼儿教育教学理论，提升教学技能 县幼儿园的吴院长详细深入的为我们解读了幼儿园教 育指导纲要 ，为我们的教学实践起了提纲挈领的作用，为 我们的教育科学理论注入了源头活水，其他几位教学经验丰 富的骨干教师又结合幼儿教育的五大领域特点

6、，为我们详 细、生动的讲解了课程特点及教学活动设计、组织与指导， 让我们了解如何在幼儿园进行教学工作。三、教师应具备良好的师德和职业道德 德高为师，身正是范，师德是一个教师的灵魂。能否成 为一个好教师 , 要有“捧着一颗心来，不带半根草走”的精 神。热爱、尊重、理解幼儿是幼儿教师必须具备的职业道德 核心。爱是儿童正常成长的必要条件，我们要学会理解、关 爱幼儿。四、教师必须具备较高的业务素质。要实施创新教育理念，创新型教师必须具备以下几种业 务素质： (1) 有丰富的知识结构，这是教师发挥创造性的基 本保证。 (2) 有较高的管理艺术。管理包括两方面，一是班 级的整体管理，二是针对每个学生的个别

7、指导。 (3) 有丰富 的情感。教师声情并茂的朗诵，热情洋溢的赞赏以及在与学 生接触时的仪态、表情和举止所表现出的积极情感能随时地 激发、调动学生的热情，激发学生的学习动机，学生因“亲 其师而信其教” ，变苦学为乐学，单纯的知识传授变成了双 向的情感交流，使教者亦乐、学者亦乐。总之，经过此次培训，我懂得了很多的道理，学到很多 知识，认识了很多朋友。在今后的工作和生活中我要不断努 力，学以致用为孩子上好课，成为孩子的好朋友。经典的幼儿园教师实训心得体会 （ 三 ） 随着时间的关系，我在 xx 幼儿园的实习生活也结束了。 虽然只有一个月的时间，但却让我感受到了作为一名幼儿教 师的不易，然而这次实习

8、让我也受益颇丰。万事开头难，刚 进园实习初期， 让我感到了很大的困难。 毫无工作经验的我， 应对新工作，应对性格各异的孩子，我觉得毫无头绪。不明 白到底该从哪里入手，看着指导老师 （班主任 ）轻简单松的带 着宝宝们开展各种活动，做着一个个游戏。看着孩子们一张 纸兴奋，热情高涨的小脸，我深深地被感染着。我努力地去 学习，尝试独立带孩子。经过几次失败的打击之后，我的紧 张心理才逐渐退去。在实习过程中，让我懂得了应对不同的 幼儿要用不同的方法，每个孩子都有自己独特的内心世界。而作为他们的老师，要想真正走进孩子的内心世界不用心去 发现他，捕捉他们的闪光点是不行的。每个孩子都有他的可 爱之处及不足之处，

9、要想帮忙他们改正缺点，不仅仅要关心 照顾幼儿，还要与幼儿家长沟通交流。 在实习期间，我学着， 试着与家长打交道，与他们交流幼儿在园及在家表现。 这些， 都是饿哦在幼儿园夫人实习过程中所获得的最宝贵的东西。在机关幼儿园的每个教师里都有幼儿一日，一周活动的 生活常规时间表。在实习期间，由于机关幼儿园缺少配班老 师，我都是在做配班老师的工作。但我严格按照时间表，配 合所在班主班老师认真做好一日常规工作。首先，保教工作。在保育工作中，使我第一次亲密接触 了幼儿的方方面面。我虚心请教保育员，用心配合保育阿姨 的工作。户外活动，我提醒幼儿注意安全，不追逐打闹。进 餐时，帮忙保育员为幼儿盛菜盛饭，提醒幼儿安

10、静进餐，不 挑食。睡觉时为年龄小还不能自理的幼儿脱衣物，给幼儿 盖好被子，小声告诉他们安静入睡，不能说话。尽自己最大 的努力照顾好每个幼儿的生活。让孩子在幼儿园喜欢幼儿园 充满爱心与童趣的气氛，在游戏中不断增长知识。其次，教育工作。应对上课，作为实现老师。心里真的 有些恐慌，生怕自己讲不好影响幼儿对知识的掌握及对上课 的兴趣。我从熟悉教材开始，因为只有一个月的时间，指导 老师给我布置了七八节可得资料。我从教案到教具，一步一 步的去准备，直到得到直到老师的认可， 我才走上了 “讲台” 但当应对幼儿上课时，还是那么的手足无措、由于对幼儿的 不了解太少，对他们提出的问题难以回答，又没有整顿好课 堂纪

11、律。第一次正式上课没有成功。但是又一次的讲课中， 我总结经验教训，就比第一次进步很多。随后慢慢的进入了 老师的较色。再次，家长工作。作为教师，每一天都要与家长打交道。 家长工作也是幼儿教育工作中一项十分重要的资料。我们要 虚心听取家长的合理化得的推荐，同时对于家长的无理要 求，妥善处理，友善的拒绝。幼儿在园表现要告知家长，取 得家长信任。经过这一月的实习，虽然时间很短，但我已深知要成为 一名合格的幼儿教师实属不易。不但要具有深厚的教学经 验，还要有良好的职业道德。幼儿教师不仅仅要有耐心、爱 心、细心、更要有职责心。总之，教师是一个崇高而神圣的职业，透过实习我也看 到了自己的不足，社会的不断进步

12、，使幼儿园对幼教的要求 越来越高。这使我明白，务必要有过硬的专业知识和技能， 才能在幼教之路上创造属于我的精彩人生。幼儿园教师实训心得体会 模板（ 四） 教师是一个神圣的职业，肩负着为祖国培养下一代的历 史重任，当一名教师容易，但是要当一名好幼儿教师却是不 易的，通过这次培训，我有几点体会 ：一、教师必须具备创新观念与创新思想。 教育的本质是培养人的社会属性，教育的价值在于促进 人的发展和社会统一，这就是新的教育观。创新教师教育观 的基本包括：转变以教师为中心、以传授知识为主要目的的 传统教育观，形成以培养学生能力为主要教学目标的新教育 观; 改变严守纪律死气沉沉的课堂氛围，营造主动探索、生

13、动活泼的课堂氛围 ; 鼓励创新性学习，发挥学生的主体能动 性; 要敢于打破常规，激发学生创造性解决问题的欲望 ; 尊重 学生个性，善于发现和保护学生的创新意识，使每个学生都 能发挥自身潜能 ; 建立新型师生关系，尊重学生人格，以宽 容、保护、积极的态度对待学生 ; 注重实践，打破封闭式教 学。传统教育中之所以出现高分低能的现象，就是教师思想重知识轻实践造成的。一个大学物理教师不会修简单的收 音机就是一例。要把教学活动延伸到相关联的现实生活中 去，改变封闭的教学形式，让学生通过实践活动亲身感受具 体而丰富的客观世界，从而激发其好奇心和求知欲，使其在 实践过程中发现问题、解决问题。二、教师必须具备

14、较高的业务素质。 要实施创新教育理念，创新型教师必须具备以下几种业 务素质： (1) 有丰富的知识结构，这是教师发挥创造性的基 本保证。 (2) 有较高的管理艺术。管理包括两方面，一是班 级的整体管理，二是针对每个学生的个别指导。 (3) 有丰富 的情感。教师声情并茂的朗诵，热情洋溢的赞赏以及在与学 生接触时的仪态、表情和举止所表现出的积极情感能随时地 激发、调动学生的热情，激发学生的学习动机，学生因“亲 其师而信其教” ，变苦学为乐学，单纯的知识传授变成了双 向的情感交流，使教者亦乐、学者亦乐。三、教师要有敬业精神。能否成为一个好教师 ,首先在于有无敬业精神 , 是否喈 叹这项职业。要有“捧

15、着一颗心来，不代办根草去”精神， 陶行知先生献身教育无怨无悔，关键在于有一种精神。从一个人心理角度看这是一种自我超越的境界。我们每个人都有 本我、自我和超我三个心理层次，培养教师的敬业精神，弘 扬好的风气，鼓励教师为神圣的教育事业奉献自己，会使每 个人通过自我的修养，约束本我的不正当欲念，达到超我的 境界。倘若不抓住教师敬业精神的培养，素质教育就可能是 空中楼阁，只有培养出良好的教师敬业精神才能把素质教育 落到实处。因此，欲兴事，先兴人，铸造爱岗敬业的高尚形 象，并努力提供一切所必需的条件，使每个教师忠诚于党的 教育事业。有了这个基础，教师的教育观、质量关、人生观 等就比较容易调整到位，跟上时

16、代的步伐，他们才会自觉地 站到素质教育的前列，成为合格教师。四、力求成功教育。成功教育认为 , 教育面向的是人 , 培养的是社会需要的 人。每一个学生都有成功的潜能，都有成功的愿望和需要。 通过教育，每个学生都可以在原有的基础上获得成功，取得 发展。成功教育强调，通过教育的改善，促使学生获得多方 面的成功，激发其形成自我学习、自我教育的内部学习动力 机制，自我开发潜能，成为学习的成功者，从额为其成为社 会的成功者做好基础素质的准备。成功教育既有改革教育目标的意义，又有改革教育方法 的意义。改革教育目标的意义在于：教育的本职任务、教师 的本职任务原本就应该为社会培养成功者，使每一个学生在 各个方

17、面都能得到主动发展。成功教育把激发、形成学生的 内部学习动力机制作为培养目标，强调为学生修身发展的长 远需要服务。改革教育方法的意义在于：改变传统的外压式 的强制教育，通过教师创造成功机会，学生主动参与的活动 方式，使学生产生成功体验，改变消极的自我概念，主动内 化教育要求，自我开发内在潜能，主动发展个性。三天的幼儿园教师培训，我有幸参与其中，在这短短三 天的培训，我们观摩了许多幼儿园骨干教师的课，并进行交 流与研讨，拓宽了学习的视野，更新了教育观念，理论的应 用水平与教学的创新能力得到提升。社会在发展，科技在进步，也就要求教育的不断更新， 走可持续性发展之路。我们乡镇中心幼儿园教师之路该如何

18、 走 ?作为教师又该如何做 ?面对这场深刻而全方位的教育改 革，我们需要不断学习与创新，这是我们教师教育教学的生 命力所在。面对 21 世纪飞速发展的教育，要使自己在专业 道路上不断成长，就应努力走教学与科研相结合的学术道 路。这一点对我的启发很深。的确，面对不断更新的教育观 念，面对发展的时代， 面对变化的孩子， 教育需要不断更新， 教育需要研究型的教师，只有不断地研究教育教学中的问 题，才能提高工作效益，才能提升自身的教育教学素养。优秀的 幼儿园教师实训心得体会 （ 五） 在近一个星期的时间，我参加了教师进修学校组织的新 教师培训。通过几天的培训，我对教师这个职业的有了更深 一层的了解。学

19、校领导和骨干教师的讲座的讲话也为我将来 的工作初步地指明了方向，使我明白教师这个职业的沉重份 量，对我日后的教育工作有很大的意义。面对我们这些刚刚 上岗的新教师，学校领导为我们考虑的非常周全。从始业教 育到专业成长，从师德学习、教师教学工作，到学生学习常 规，面面俱到，细致入微，在各方面对我们加以培训。让我 们树立起师德观念，规范教学过程，从而迈好第一步。“十年树木，百年树人” ，踏上了三尺讲台，也就意味 着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。怎样才能做一名好教师呢 通过培训，我认为，热爱学生，尊重学生是教师最基本的道 德素养。在培训期间，最让我印象深刻的就是关于教师职业道 德。谈到职业道德，其实每一

20、项职业都要求具备一定的职 业道德。但是对于教师这个职业而言，就显得尤为重要，且 具有一定的特殊性。因为作为一名教师，一言一行都是学生 眼中的榜样和标准。教师在学生心目中的地位是很高的，在 某种年龄阶段，教师的形象之高大甚至超过他们的父母。所 以，教师的言行直接影响和关系到学生未来的品德发展。教 师必须具备高尚的职业道德，这一点非常重要。我觉得教师的职业道德，集中体现在教育责任感，关爱 学生和工作效率上。教育事业关系着下一代的身心发展，关 系着祖国建设的明天，是中国建设中举足轻重的一部分。教 师的工作责任感应该是极其强烈的，只有强烈的责任感才能 带动起工作的热情和动力，才能真正意识到自己职业的重

21、要 性而投入全部的精力。教师的职业道德还体现在工作效率 上。教师最重要的职责就是教书育人。教师应无私地奉献自 己的知识，传授学生先进的文化，提高工作效率。教育可以 是一件普通的事，也可以是一件艰难的事，关键看一个老师 如何看待。培训内容中，对加强师德师风建设这部分内容我也有很 多感受。到底什么是师德师风 ?师德，是教师职业道德、师 风，是教师的行为规范。师德师风对一个教师特别重要。因 为，教师是学生行动的标杆。 “其身正， 不令而行 ; 其身不正， 随令不行。 ”爱岗敬业，教书育人，为人师表，诲人不倦等 等。这些都是师德师风的体现。在卢国标老师主讲的有关“如何提高教师课堂教学的有 效性”这一课

22、堂中， 让我了解了教育的基本概况和发展前景， 了解了如何对学生进行管理，了解了如何建立良好的师生关 系。他还将自己成功的经验与我们每为新教师分享，让我体 会到我们教师自身需要不断充实和提高，给孩子一碗水，自 己就要准备一桶水这样一个道理。同时卢老师的有关师德、 行风的建设报告也让我们在坐的每一位新教师对当今教育 存在的问题及师德的要求有了更深的理解。还有 xxx 老师主讲的关于“幼儿园一日活动的组织与实 施”这一课堂中，让我明白并树立终生学习'的意识，才 能适应课程改革的新需要，不断拓宽自身的专业视野，提升 专业水平，以跟上时代步伐。在纲要中指出幼儿在园的 活动主要是以游戏为主，游戏在活动系统中起着主