初中化学气体制备

1、学习必备欢迎下载中学化学气体制备一、试验室制取气体的一般思路：如要制取气体， 第一讨论生成该气体的化学反应原理，就是要讨论在试验条件下（如常温、加热、加催化剂等） ，可用什么药品、通过什么反应来制取这种气体；其次，需要讨论制取这种气体所采纳的试验装置；第三，需要讨论如何验证制得的气体就是所要制的气体；二、中学化学主要考查两种常见气体（o2 和 co 2）的制备；其中装置一般分四大部分：发生装置、净扮装置（干燥装置）、收集装置和尾气处理装置；中考不仅考查化学试验基础学问，更突出考查同学才能，在基础上进行延长和综合；（一）、制取常见气体药品、状态及反应条件制备 气体教材试验内容试验药品、状态及反应

2、条件中考增加试验药品、状态及反应条件o2kclo 3 和 mno 2 共热、 kmno 4 加热、h2 o2 和 mno 2co2石灰石或大理石与稀盐酸na2 o2 和 h2o；na2o2 和 co2h2zn 与稀 h2so4 或稀 hclnh 3caoh 2 固体与 nh 4cl 固体共热（二）、 气体的发生装置（一）固固（加热）（图1）：适用于制备气体：o2 kclo 3和 mno2 共热、 kmno4 加热 、nh3（二）固液体（不加热）（图 2、图 3）：适用于制 co2 、h2、 o2 （用 na2o2 和 h2o、h2 o2 和 mno2 制取 o2 也用此装置）（三）、气体的净化

3、（干燥）装置1、常见干燥剂及气体的干燥液态干燥剂固态干燥剂常见干燥剂浓硫酸无水氯化钙氢氧化钠、氧化钙、碱石灰（ naoh与 cao混合物）装置可干燥气体hcl 、ch 4ch4不行干燥气体nh 3nh 3hcl 、co2留意事项a 进 b 出（进步短出）a 进 b 出（大进小出）左进右出h2 、o2、 co2 、n 2、co 、h2 、o2 、co2、n 2、co、hcl 、h 2、o2、nh 3、n 2、co、ch 42、常见净化 包括干燥气体 装置（图 4） 留意事项： a 为加热固态试剂以除去气体中杂质的装置；如用灼热的铜丝除氧气； b 、c 一般盛液体药品，用于洗液；如用浓硫酸除水蒸气

4、，氢氧化钠溶液除酸性气体；气体由a 进 b 出； d 一般盛固体药品；如用碱石灰吸取水或二氧化碳；（ 四）、气体的收集装置（图 5）（一）排水法： 难溶或不易溶于水且不与水发生化学反应的气体；例如： h2 、o2、co、ch4学习必备欢迎下载等；排水法的装置是a，留意导管只能伸入集气瓶内少许，便于导管的取出；（二）排气法：不与空气反应且密度与空气相差较大的气体；又可分为向上排空气法和向下排空气法；用排气法收集气体时，导气管肯定要伸入集气瓶底部，把空气尽量排出；为了削减空气扩散，集气瓶口可盖上毛玻璃片（如图b）；试管口轻轻塞上一小团疏松的棉花（如图d）向上排空气法：相对分子质量大于29 的气体；

5、如 o2 、co2 等，典型装置是b；向下排空气法：相对分子质量小于29 的气体；如 h2 、ch4 、nh3 等，典型装置是c；（ 五）、尾气处理装置（图 7）通常有毒和有污染的尾气必需适当处理；常用仪器有： a 用于 naoh吸取 co2（气体溶解或反应速度不很快，不易引起倒吸）； b 用于收集少量气体然后处理；如余外的co的处理； c 收集极易溶且溶解很快的气体；如nh3 等，这种装置可以增大气体与吸取液的接触面积，有利于吸取液体对气体的吸取；由于漏斗容积较大，从而防止吸取液的倒吸； d 用于处理难以吸取（有毒）且可燃的气体；如h2、co等；例题讲解： 1 试验室中，利用以下装置可以制取

6、某些气体，请回答以下问题（1 ）写出带标号的仪器的名称： ； （2 ）向气体发生装置内加入药品前，应当进行的操作是 （3）试验室如用高锰酸钾制取氧气，挑选的发生装 置是 用双氧水制氧气的化学方程式为 （4 ）乙炔又称电石气，是一种无色、无味、密度比空气略小，不溶于水的气体；试验室用电石（固体）与水反应制取乙炔你认为制取乙炔应挑选的发生装置是 收集装置是 2、氨气是一种无色、有刺激性气味的气体，极易溶于水，氨水显碱性试验室用加热氯化铵和熟石灰两种固体的混合物来制取氨气，同时生成氯化钙和水（1 ）写出试验室制取氨气的化学方程式（2）写仪器名称 b d 3试验室制取、干燥、收集氨气的装置应分别选用（

7、填序号） 3某 化 学 兴 趣 小 组 利 用 下 图 装 置 探 究 制 取 气 体 的 原 理 、 方 法 及 性 质 结 合 装 置 图 ， 请 回 答（1）写出图中标号仪器的名称：a ， b（ 2）用双氧水和二氧化锰制取氧气时，可选用的发生装置是（填上图字母），可选用 c 装置收集氧气，其缘由是 .（3）试验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气（nh 3），应挑选的发生装置是 - （填上图字母） （4）该小组设计了如下图所示的试验装置，既可用于制取气体，又可用于探究物质性质学习必备欢迎下载当打开 k1 、关闭 k2 时，利用i、装置，可进行的试验是 a 大理石与稀盐酸反应制取二氧

8、化碳（填字母）b锌与稀硫酸反应制取氢气当打开 k2 、关闭 k1 时，可以利用工、装置制得二氧化碳并验证其性质试验室制取二氧化碳的化学方程式是；如要证明二氧化碳能与水发生反应，应向烧杯的水中加入 4、某试验小组模拟高炉炼铁的化学反应原理进行试验，其装置如下列图a 处的现象是 发生反应的化学方程式为 b 处的现象是 发生反应的化学方程式为 c 处酒精灯的作用是 a 处刚开头加热前， 为什么要先通一会co？ ; 假如 co 中混有 co2，应挑选什么试剂除去？ 5、硫化氢（ h2s）是一种有毒气体，其密度比空气的密度大，且能溶于水形成氢硫酸；试验室通常用块状固体硫化亚铁（fes）和稀硫酸混合，在常

9、温下通过发生反应制得硫化氢气体；试回答制取硫化氢气体的发生装置可以 选用 （3 题图）收集硫化氢气体可以用 法收集，缘由是 如何验证硫化氢的水溶液呈酸性？做上述试验时，尾气要通入装置 a（图 7）吸取，烧杯内液体是 练习： 1 利用图所示装置可进行如干试验；(1) 如用此干燥装置从a 口进气收集气体x，就气体 x 应满意的条件是 ；(2) 如此装置布满水， 用来测量气体y 的体积， 气体 y 应满意的条件是 ，此时气体从 口进入集气瓶；(3) 如用此装置来除去气体中的某些杂质气体，就气体应满意的条件是： ，此时气体从 口进入集气瓶；2过氧化氢 h 2o2 溶液俗称双氧水，它在mno2 催化作用

10、下能快速分解，放出氧气，同时生成水在实验室中可用下图所示装置用双氧水制取氧气 通过分液漏斗玻璃活塞的“开”、“关”，可随时向锥形瓶中滴加双氧水 ；(1) 试写出该反应的化学方程式 ；(2) 在试验室中该装置仍可用于制取 写两种气体 ；(3) 此法制取氧气的优点是 ；3、试验室制取气体所需装置如下列图（1）写出带标号仪器的名称：， （2 ）你估计该气体可能是 （只填一种物质的化学式），请写出试验室制取该气体的化学反应方程式： ，其基本反应类型 请用最简便的方法证明你的估计4、某爱好小组利用以下装置进行试验室制取和收集气体的试验，请回答：（1 ）如要用过氧化氢制取氧气，应选用 （填 “a”或“b”

11、），在气体发生装置中可加入的固体物质是 （写化学式），反应的化学方程式为 .学习必备欢迎下载（2 ）如用高锰酸钾加热制取氧气，应选用的气体发生装置是 （填 “a”或“b”），反应的化学方程式为 （ 3 ）如用f 装置收集氧气，就气体从 端进入如在装置中布满水，就o2 应由 口进入（填 “a或”“b）”（4 ）如 a 装置中装有石灰石和盐酸，就该装置可用于制取 （写化学式）反应的化学方程式为 （5 ）假如用 e 来收集氧气，试验完毕后应先 再 ，缘由是 （6 ）假如用装置d 来收集二氧化碳，怎样验证集气瓶内气体是否已收满？简述操作过程现象及其结论5、老师拿出两瓶无标签的试剂，分别是固体和液体，各

12、取少量在试管中混合，立刻产生一种无色气体，对该气体绽开一系列探究（ 1）此气体是什么气体？验证它的试验方案如下：猜想试验步骤现象及结论此气体是（2 ）产生此气体的化学方程式可能是 （3 ）想制取该气体，选用的发生装置可选取下图中的 ，收集装置为 6、试验室用盐酸和锌粒制取氢气时，由于盐酸的挥发性，在得到的氢气中经常含有肯定量的氯化氢气体和水蒸气在试验室可用下图装置除去其中的杂质而得到较纯洁的氢气其回答以下有关问题：（1）装置 a 中反应的化学方程式为： （2）制取干燥的氢气时，装置的正确连接次序是（填字母） 其中 c 装置的作用是： （3）如要收集干燥的氢气应挑选的方法是 （ 4）如将装置a 中的金属锌改为大理石，此气体发生装置用来制取 7、如图，见例4，把氧化铁改为氧化铜，酒精喷灯改为酒精灯，其他不变；（1）在加热氧化铜前需先通一会一氧化碳，这是为了 （ 2）在 a 出观看到的现象是 ，反应的化学方程式为 ；（3）在 b 处观看到的现象是 ，反应的化学方程式为 ；（4）在 c 处观看到的现象是 ，反应的化学方程式为 ；点燃尾气的目的是 ；（5）试验终止时先撤去酒精灯，连续同入一氧化碳直至玻璃管冷却，其目的 ；如先停止通入一氧化碳玻璃管中会观看到的现象是 ；8、如例 4 图，把 co 换