初三家长会班主任发言稿1

1、初三家长会讲话材料各位家长：下午好！第一对各位能准时参与我校的家长会表示感谢！为保持会场的寂静，请您将手机置于振动状态，有事需接听电话，请到会场外进行接听，感谢合作！家长们，再有 37 天的时间，您的孩子就将参与高中阶段学校招生考试，这次考试打算了他今后将在哪类学校就读，因此在最终阶段请各位家长协作学校做好以下工作：一、尽可能每天晚上有家长在家，督促、陪伴孩子学习；二、留意孩子身体状况，尽可能给孩子预备养分可口的饭菜，督促孩子11：00 前肯定要休息；三、关怀同学心理状态， 保持与班主任老师、 科任老师的联系， 准时明白孩子在校状况；四、给孩子预备好正规厂家生产的2b 铅笔和黑色签字笔；五、6

2、 月 1618 日考试期间，尽可能送考，出门前请检查同学是否带齐考试所需物品， 特别是 准考证；接下来一项重要工作，就是填报中考抱负，这是孩子们人生的第一次重要选择；也是同学们、家长们、老师们、学校近阶段的头等大事；现在我将就这一问题，向各位家长做一个说明；一、2021 年中考基本情形（参看3013 年中考招生报名文件）二、填报抱负的时间及方式留意事项：1、5 月 85 月 10 日2、抱负填报完毕后应进行确认，建议在5 月 11 日后再确认，由于一旦确认，就不能再进行修改了； 中考抱负表纸质文稿只供家长草稿使用，以最终网上填报为录用唯独依据，抱负填报完毕后，由招生办统一封存，交纪检部门存档；

3、3、保管自已的密码；（不要告知其它人，不要将生日、电话号码等易被推测的数字设置为密码）以防抱负被他人篡改；三、填报抱负的次序和个数抱负由以下三个部分构成1、高中类，请家长依据实际情形填写； （一中、紫荆、四中；二中、朱店、阳川）2、职业类学校（职中、韩店农中）留意事项：1、各批抱负之间互不影响； 投档是分批进行的，不同的录用批次之间，其抱负次序是互不影响的；例如，考生在提前批报了a 校，录用时分数达不到而落选了，该生在第一批 同样填报了 a 校（ a 校在提前批和第一批都有招生方案） ，而且上了 a 校第一批的分数线， 就该生就有可能投档到a 校，不会由于该生在提前批落选了而不在第一批投档；但

4、假如该生在提前批填了a 校抱负，在第一批没填a 校抱负，当提前批落选后，即使分数超过了第一批a 校的出档线，该生也不行能被a 校投档录用；2、每批抱负的第一抱负最重要，肯定要谨慎挑选；填报抱负与投档、录用的方式有亲密的联系；考生填报抱负时，今年，对各类招生学校，均实行在录用掌握分数线上按抱负优先的投档方式；因此，考生在每批抱负中，填好第一抱负特别重要；由于在投档中，热门学校一般在第一抱负的投档已完成了招生方案，不行能再招收其次及以后抱负的考生；如考生在某批次的第一抱负挑选的学校偏离本人实际，而后续抱负也报得不合理，就在该批落选的可能性很大；3、填报民办学校或公办择校以及自筹经费班要谨慎考虑，第

5、一要考虑自己的经济承担力，由于这些都是要交肯定费用，而且一旦被录用，就不能被其它学校录了；家长在填报这类抱负时， 肯定要留意看清晰这类学校的费用情形， （在备注栏都会有收费情形的详细说明）；4、谨慎挑选“住宿” ；当宿位数投满后，不再投要求住宿的考生，只投没有要求住宿的考生；就会显现要求住宿的考生分数虽然高出学校录用分数线，但存在受宿位限制的因 素影响却落选的风险；不填报住宿的，假如上学路途较远就会影响正常的学习和增加体力 的消耗；尽量防止因住宿要求而影响录用机会，也要防止录用后因无法走读而影响学习； 建议一般不填“住宿” ，宁可录入后再向学校申请住宿；5、抱负可以不用填满，1、乐观估分，不重

6、视同学实际情形；个别家长不顾孩子实际情形，随便给孩子拔高抱负，这也可能会增加孩子的心理负担，影响孩子的冲刺复习心情；家长要客观地评估自 己子女的学习水平，挑选和自己子女学问水准相当的学校；不要仅仅以一两次模拟考试的 成果为依据，而应结合平常的基础全面看待子女的学习成果；否就估量过高，愿望会落空， 估量低了，又会错过机会；留意：排名比成果更牢靠，要横观同学初三排名变化；往年的录用分数线只能仅供参考；2、抱负填报无梯度；报的抱负要从高到低；即依据自己的成果，参照去年各学校的录用分数，将录用分数较高的学校填在前边，较低分数的学校填在后边；挑选哪些学校和怎样排列学校次序，是我们填报抱负过程中最关键的；

7、谨慎考虑第三抱负；3、不重视孩子自身爱好，包办代替；中考抱负也是孩子面临的第一个重要挑选，家长应当敬重和支持孩子对将来的挑选，和孩子多沟通，充分考虑孩子的意愿，不要影响孩子复习迎考的心情； 我建议家长要充分敬重孩子的意愿，当好参谋， 不要包办代替， 当“司令”；既要充分敬重子女的看法，又要当好“参谋”适时给子女加以指导，看法有分歧要通过 沟通解决；4、盲目跟风：填报抱负，不要不加判定地“跟风”，数位同学为了友情结伴填报一所学校的做法不行取，中考成果公布后，有同学会录用，也会有同学被剔除；即便大家同时 考入一所学校，进入高中后，也不肯定分在一个班级，同学见面时间也有限；另外，在不 同的环境会熟悉

8、更多的伴侣，没有必要单纯地为了友情而舍弃挑选适合自己的学校；从另 外一个角度考虑都报某一所学校势必造成分数线提高；5.填报抱负，家长签字希望：适合自己的就是最好的；对于抱负的填报我诚心的期望我们的同学们给自己一个合理的定位，家长们给孩子一个合理的期望；再次感谢各位家长对八一试验的厚爱与信任，我们全部的老师，会更兢兢业业地工作，不厌其烦地指导同学，与同学同甘共苦，做同学最顽强的后盾！诚心希望我们的同学都能在中考中考出最抱负的成果！诚心希望家长伴侣们身体健康，工作开心，全家幸福！初三家长会班主任发言稿各位家长 , 大家好 :第一, 对各位家长能在百忙之中抽出时间来参与这次家长会表示忠心的感谢. 召

9、开这次家长会的目的是为了加强老师与家长, 家长与家长 , 家长与同学之间的联系 , 相互沟通一下同学在校及在家的情形, 以便老师能够更有针对性的实施训练 , 家长能够更好训练自己的子女做人与成材.今日的会议有四项议程, 一是结合这一阶段同学的表现向大家作一下汇报, 并对这一阶段同学的情形作一反映, 二是让家长明白你的孩子在校时的一些感 受, 三是将班中的一些情形 , 杂事向家长通报以下 , 四是自由发言沟通 .现在面临毕业升学, 这一时期是潜心努力学习的时期, 也是一个产生猛烈变化的时期 , 更是一个危急的时期, 也是一个爬坡的时期, 是一个分水岭 . 孩子刚上学对父母的话也能听进. 可到了三

10、年级就开头越来越让人劳神了, 你说往东, 他非要往西 , 这种情形会发生在很多家庭. 上课听不懂老师在讲什么, 学习成果明显下降 , 整日胡思乱想 ,"下面主要谈谈半学期以来的班务工作和学 生的期中考试情形关于班主任工作 , 我的工作思想是 : 一切以提高同学素养动身, 不求荣誉 ,只求提高 . 能够让同学锤炼的 , 尽量让其锤炼 , 哪怕是影响到参与一些学校的评比. 在学习方面 , 不以成果论英雄 , 着眼于同学的自身比较.当然, 班级也存在着一些问题 , 在此需要家长们和我们一起探讨:一是同学的一些良好习惯的形成. 个别同学 , 每次考试成果都不太抱负, 实际上就是学习习惯差了一

11、点, 在校的表现如 : 早读到校后不能立刻抓紧时间早 读, 上课听讲不高效 , 课后作业没有保证真正弄明白. 在家的表现如 : 晚上回家不能准时休息 , 周日等放假期间不能科学支配学习时间, 劳动观念不强等 . 对此,我们老师会更进一步加强引导, 期望家长能督促子女每天或者每周回家后的学 习和休息 , 每次放假在家的学习支配, 也准时与子女交谈学习情形和近段的一 些努力 . 假如说由于工作忙等缘由而疏忽了对子女的训练, 假如哪天发生不良 的后果 , 做为家长也推托不了任何责任, 仍要承担一些心灵上的痛楚.下面把期中考试情形公布一下,下面, 是我对家长们提的几点建议:一, 家庭训练与学校训练要紧

12、密协作作为家长 , 第一明白 , 孩子的智力基础和品质基础是在家庭中奠定的 , 人的智力和品质是在家庭的塑造下成型的 , 学校是接过这块毛坯进行连续加工的 , 离不开正确家庭训练的协作 , 假如没有良好 , 正确合理的家庭训练协作 , 再好的师资和学校都不行能产生好的训练成效.孩子在同样的年龄段里, 同时走进同一的学校 , 在同样的班级里就读 , 授课的时间是相同的 , 教化环境是一样的 , 教就教规是一样的 , 然而接受训练的成效就是区分很大的 , 这种大优大劣分化的缘由. 并不在于学校训练质量, 而在于家庭训练的协作上 . 所以只强调学校训练质量, 而不检查自己家庭训练协作的家 长, 肯定

13、是训练学问空白的家长. 假如这样比如 , 老师好比医生 , 父母好比护士 ,同学好比住院的病人 , 医生的主要任务是下药 , 父母的护理是非常重要的.二,不以成果论英雄 , 但是这是最关键的几个月，学校为了升学把一部分 好学的同学抽到这个班， 就开头骄傲自大或者开头玩弄感情，比如耍伴侣和男女生之间产生过多情愫后就无法专心学习；当然您的子女学习成果好, 并不意味着思想好 , 才能高 , 您的子女学习成果落后, 并不意味着思想差 , 才能低 . 现在的社会需要各种各样的人才. 只要有才能 , 任何一个同学都能在社会上立足, 并且成就一番事业 .三, 科学的分析子女的成果档案. 不与其他同学作比较

14、, 而是着眼于自身的比较. 比较前后几次考试 , 看是否退步 , 缘由是什么 . 比较各科之间的成果 , 看哪科是弱项 , 多花些时间补上；四, 抓好子女在家的行为习惯 . 如良好的休息 , 科学的支配学习 , 适量的家务劳动 劳动是训练人的较好方式 , 只有劳动 , 他才懂得来之不易 , 懂得珍爱 等.五, 多给孩子一点信心 , 做孩子成长的强有力的后盾. 由于孩子的个体差异 ,免不了同学的成果有好有坏, 孩子由于不愿学习 , 导致成果差 , 我们是该适当的批判 , 但是孩子很尽力 , 成果却不怎么抱负 , 我们更应当给他信心, 而不是一味的给他泼冷水 , 这样反而会使他对学习产生反感的心情

15、, 面对成果差的孩子 , 家长不应当一味的批判, 更不应当舍弃 , 我前一段时间叫同学把半期考试的一些想法写下来， 就有一个同学写到： 现代社会读书干嘛啊， 读的书不肯定能挣钱，学英语干嘛啊，又不出国. 当我看到这样的话语时我也找不到更好的理由说服 他们努力学习； 后来一想， 不能让这样的心情影响大多数想学的同学，期望以后我们大家一起转变他们这样的想法；六, 训练同学遵守纪律 . 家有家法 , 校有校规 , 班级也有班级的纪律 . 这些规定和纪律 , 是同学们提高成果的保证, 同学们只有好好的遵守这些纪律, 才能够形成一个良好的班级 , 才能够全面提高自己的水平. 加强纪律观念 , 做到文明守

16、纪, 就显得特别必要 . 要训练同学明白 , 一个懂得法规 , 并且自觉的遵守法规的人, 才能够时刻依据法规办事, 才能够使自己进步 . 风筝要想飞得高 , 必需由底下的线牵引着 , 假如没有了这根束缚它的线, 风筝只能掉在地上 . 人也是这样 ,不要幻想什么肯定的自由, 肯定的自由带来的是肯定的放纵, 是肯定没有什么好结果的 . 假如哪个同学在遵守纪律方面做得不好, 不仅仅是对自己的一种损害, 对于那些刻苦学习 , 一心求学的同学来说也是一种损害, 对于我们班级也是一种损害 , 这是我们不情愿看到的 , 也是肯定不答应的 .七, 堵不如疏 , 要适当 , 不能太严也不能不管 , 比如一点不让

17、看电视 , 这也不现实.八, 不负责任的放任 , 不管不问 , 有人说 , 我大哥在农村两口子目不识丁, 孩子也照样上名牌高校 . 其实农夫的吃苦耐劳 , 淳朴的品质 , 在潜移默化的培育和塑造着孩子的性格 .几点期望 :1, 树立人人成才和全面进展的观念,.假如您不舍弃训练 , 每个孩子都是可造之才 . 对每个孩子都应当严格训练和治理. 把思想品德放在第一位, 约束纪律 ,抓好学习 , 进展特长 , 争当先进 , 全面提高各方面的素养 . 现在社会上五花八门 , 乌七八糟的东西太多如电子嬉戏厅, 电脑网吧 , 电脑网络嬉戏 , 不健康的影视, 漫画, 小说等书刊 , 歌舞厅等任何一种都远远超

18、出课本学问对他们的吸引力,都可以使他们的学习成果一落千丈. 何况中同学的自觉性仍没有形成. 实践证明, 家长对孩子严格治理 , 孩子的学习成果就会优异; 相反除极个别自理才能强的孩子外 , 学习往往都抓不好 .2, 严格治理时间 , 科学支配时间 . 有以下几个方面需家长留意:早晨到校时间 :8 ：30开头上早自习， 周六补课是 8：30分正式上第一节课；周一到周四放学时间是17： 30, 周五放学时间是 16： 35，周六放学时间是 15：15；期望我们有几个爱迟到的同学肯定要按时起床, 做到不早到 , 不迟到， 也请家长关注你孩子上下学的时间，一有反常立刻引起重视；3,家长要常常过问孩子的

19、学习, 明白孩子的学习成效 .4,制造和谐 , 祥和 , 稳固的家庭气氛 . 一个成天吵架问题成堆的家庭是无法训练好孩子的 .5,制造一种良好的学问环境, 起码孩子学习要有一个好的小环境, 不求高档, 但求 氛围, 防止不必要的家庭闲谈, 无知的人 , 尽量少在家中接待 .6, 常常与老师取得联系 , 与老师亲密协作 . 准时明白同学每月在校的学习, 纪律等情形 , 每学期期中考试后召开的这次一次家长会, 解决不了什么根本性的问题 , 事实上想通过一次 , 二次的家长会解决很多问题也是不现实的. 有特别情形仍旧需要家长通过电话或到学校等不同形式与老师联系, 使得老师与家长的训练取得一样 , 形

20、成一股合力 .7, 留意培育孩子的劳动观念, 要求孩子在家必需干肯定数量的家务活. 可以实行定岗 , 定位的方法 , 如洗碗 , 擦地, 整理房间 , 洗菜 , 田间劳动等 , 不学会生活, 往往也不会学习 , 在训练孩子时 , 要求自己的事情自己做, 期望家长不要把孩子的一切事情都包办, 要有意识培育孩子的责任感.最终, 欢迎家长们多多来校沟通情形, 指导工作 . 让我们共同携手努力 .年下期九年级家长会班主任发言稿第一，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参与这次家长会表示深深的感谢！你们的到来，对同学来说是幸福，是骄傲，是骄傲；对我们老师来说，是支持，是懂得，是欣慰；更是大家对九年级的重视；

21、九年级下期面临毕业升学，择业的两难挑选的压力，这一时期是潜心努力学习的时期，也是一个成果急剧变化的时期，更是一个危急的时期；这是一个爬坡的时期，是一个需要信心和不断激励斗志的关键时期；他是一个快速起伏的分水岭时期；对此说句实在话，要把握好各种因素把各位同学送入抱负的高一级学校，仅仅依靠学校的力气仍是远远不够的，家长的积极协作起着举足轻重的作用，更是我们取得良好结果的基础和根本保证；召开这次家长会的目的是为了把本期学校和我班的工作思路、工作重点以及大家关怀的有关问题做个介绍，以便家长明白和协作；加强联系和沟通，相互举荐一下同学在校和在家的情形，以便我们老师能够准时调整工作,找准训练的切入点，提高

22、训练教学质量；同时也给各位家长一个参与训练教学治理沟通的机会；今日的会议有七项议程：一、班级上半学期基本情形介绍（班风、班级活动、班级整体的学习风气）；二本学期思路及方向三、我们的期望和建议；四、家长看法和建议的沟通及提议；一班级基本情形：（一）、同学情形：本班同学55 人，其中男生25 人，女生 30 人（二）班级治理收成：经过一个学期的努力，九三班班级目标明确，班级治理层次清晰、高效，大多数同学思想端正，有明确的学习目标，努力向上，同学之间关系较为和谐，班级各项工作开展的有条不紊；同学自主学习，班内检测、自我治理才能得到很大的提升；基本实现了“人人有事做，事事有人做”的高效班级治理目标，同

23、学在遵守校纪班规、做人、提高学习效率等方面有了较大的进步；初步形成了比学赶帮的良好氛围；（三）存在的问题：1、多数同学有了竞争意识，你追我赶，但个别同学自信心严峻缺乏，仍无动于衷，不思进取，没从根本上熟悉到学习的重要性；两极分化较严峻，优生相比虽然不弱，但成果较低者人数多；下期随着心理的变化，会给治理带来难度；2、学习效率不高；学习上有的同学学习不主动，盲目，靠老师管，不积极回答疑题，不懂不问，不按时完成作业，成果较差等；偏科现象随着复习会更明显；3、部分同学吃苦意识不强，在学习中和生活中不能坚持下去，影响学习；4、少数同学虽守纪律，知道要好好学，但学习不得法：有的对学习三分钟热度，毅力不够，

24、一遇拦路虎就舍弃，其实是对自己要求标准低；有的不重视各科学问的系统梳理，做到融会贯穿，以一胜百；有的不留意完全弄懂平常的练习训练上做错的题目，做查漏补缺的工作，而是老做无用功；有的平常只顾于应对老师布置的作业，不去深化钻研，遇到不懂的问题不去准时请教老师，喜爱与其他同学的对答案，抄答案，或者只满意于听老师课上来讲解，似懂非懂，不懂装懂，才能水平老得不到提高；仍有的同学压力过重，一味用功，不会合理支配时间，不会休息，往往上课无精打采，这样事半功倍，得不偿失；5、部分同学班级意识不强，缺乏动力，没有时间紧迫感，自暴自弃，上课迟到、不专心听讲，作业马虎应对，甚至抄袭；违纪干扰他人学习；二、下期的工作

25、思路及方向1、本着“一切为了孩子，一切环绕中考服务”的原就，下期我班要狠抓纪律， 保证为同学制造良好的学习和竞争环境；排除一切影响因素，让孩子全身心的投入学习中，让每个孩子考出最优异的中招成果；争创区、市级文明班集体；2、做好心理辅导，不断激励同学的信心，让孩子始终布满信心；加强做人训练和感恩训练，让孩子有远大的抱负，喜爱生活，从而为学习增加源动力；开展抗挫折训练，吃苦训练，让孩子能英勇面对困难和挫折，为取得良好学习成果打下强心剂；3、定期开展学习方法，考试技巧的训练；让孩子提高学习效率，在最短的时间内提高学习成果和应试技巧；为中考顺当提高成果保驾护航；四、期望和建议：抓好九年级年级的工作，单

26、靠老师的努力仍远远不够，更多地需要家长的关怀、支持与协作；可以说在学习上，每个同学都是公平的，关键是同学学不学的问题，任何一个同学只要想学习好，都能成功，同学学不学的关键在于他们对待学习的态度，爱不爱学习，思想能不能投入到学习中去；而这个学习的观念的猎取更需要家长来给同学引导；可以说同学读书的好坏很大一方面取决于家长对待学习的态度；那么，面对紧急的九年级学习生活，家长应留意哪些训练问题呢？1、强化家庭训练意识，努力提高家庭训练质量；我们都知道同样一个老师在同样一个班级上课，有的同学学习成果好，而有的同学学习成果差，可以说这与家庭训练不无很大的关系；面对紧急的毕业学习家长要给孩子合适的、肯定的期望，增强学习动力；“十年树木，百年树人”2、要把训练如何做人放在第一位；同学在学校接受训练有两个基本的任务，一是学会做人， 二是学会学习；“要做好事，第一要做好人”已经成为社