2015年德阳市中小学教师教学评价技能提升全员培训期中小学数学考试试卷

1、2015 年德阳市中小学教师教学评价技能提升全员培训期中 小学数学考试试卷小学数学考试答案 100 分从“ 测量运动 ” 走向 “ 教育评价 ” ，意味着从关注结果到注重过程。 ( )（判断， 3 分）对错从课堂层面上对学生进行评价应更加注重激发学生内在的学习动力，培养学习兴趣， 鼓励其不断进步。（）（判断， 3 分）对错综合素 质评价不排除学业水平，但绝不仅仅局限于此。（）（判断， 3 分）对错“ 谁使用谁评价” 能 够将评价者和被评价者区别开来，有利于保证综合素质评价的客观、公正。（ ）（判断， 3 分）对错为生存而学习是pisa 评价的基本理念。（） （判断， 3 分）对错信息技术在 接

2、受式教学方式中可以起到“ 引领 ” 作用。（） （判断， 3 分）对错“1对 1” 数字 化学习的关键是组织数字化自主学习和探究学习活动。（）（判断， 3 分）对错微课程的核心 是一种课程资源，不能片面地把微课程等同微课视频。（） （判断， 3 分）对错电子白板 运用应该适时适量，才能有效打开学生“ 感官的窗户 ” 和“ 思维的闸门 ” 。( )（判断，3 分）对错微课的方式 就是不断地把教材中最本质、最有趣的东西展示给大家。（） （判断， 3 分）对错微课程是指利 用五分钟时间讲解一个“ 非常碎片化 ” 的知识点、 考点或作业题、 考试真题、 模拟题的一种微视频。（） （判断， 3 分）对错

3、纸笔测验的 缺点是永远不可以克服的。（）（判断， 3 分）对错评价的过程 ，是有目的地收集关于学生在达成标准的过程中的哪一项证据( ) （单选， 5 分）所知所做所说所知和所做课程标准中每 一个目标至少要有一个评价项目与之对应，保证下列哪一项内容得以评价（ ）（单选， 5 分）教学过程教学目标每一个知识点学生学习过程以下哪一项 不是 pisa 素养的特点（） （单选， 5 分）动态的素养前瞻性的素养可以量化的素养终身学习的素养下列哪项不 属于创新课堂要构建的学习环境（） （单选， 5 分）以问题为导向的学习环境老师教、学生学的学习环境学生“动手做”，即体验和解释的学习环境分层的差异化学习环境以

4、下哪一 项不是开展 “1对 1” 数字化学习的目的（） （单选， 5 分）提升学生的学业成绩学生应用技术开展主动学习学生应用技术开展自主学习发展学生分析解决问题的能力以下哪一项是 交互式电子白板的性能（） （单选， 5 分）书写、批注、交互、触摸书写、修改、储存、展示书写、动画、涂改、展示书写、涂改、动画、触摸关于交互式电子白板的应用，说法不正确的是哪一项（） （单选， 5 分）不是新一轮的“做课件、放课件”不是白板技术功能的“碎片式应用”是以教师为中心的演示加灌输是增强教师、学生、资源之间的双向交流关于档案袋评价的说法，错误的一项是（3） （单选， 5 分）具有基于全过程、写实性证据判断的优点难以作假是低投入的评价方法可信度较高（a+b ）c_a+bc 请判断正确的选项是哪个（） （单选， 5 分）一定大于一定小于可能大于等于(a+b)*c-a+bc这个题应选“可能大于” （ ） （单选， 5 分）教师的评价能力包括哪些内容( )（多选， 6 分）解读课标的能力基于标准的命题能力基于标准的评分能力评价家长的能力教学应把交互式白板从教学的道具转化为学生的哪几种平台（）（多选，6 分）学生学习的平台