银行“双基”演讲稿_第1页
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文档简介

1、述矛咎仝匹?“双基”管理与我们同行梁启超先生在少年中国说中有这样几句话一直鼓舞我们 奋发向上,他说:“少年智则国智,少年富则国富,少年强则国 强”。梁先生说的是国家的未来靠青年,农业银行的未来同样靠我们年青人。作为农行的青年员工,如何在这个舞台实现人生理 想,续写人生的新篇章,如何实现个人价值与农行价值的有机统 一,给我们每一位年青人提出了不容回避的课题。促“双基”主要是为了农行各网点系统能够安全平稳的运营, 只有做好基层建设和基础管理,才能有效促进整个农行系统平稳 运营。作为一名农行员工,我们要对自己负责、对客户负责,严 格“双基”管理、用心服务每一位客户,做一名合规的农行员工。 首先,我们

2、要牢固树立合规意识,把合规当作生命。其次,我们 不单是被动地去接受规章制度, 我们还要善于在实际工作中不断 地去学习、去发现风险点,不断地去积累经验与教训, 寻求既遵 章守纪又服务好客户的平衡点,让矛盾与困惑迎刃而解。行党委领导加强贯彻每一位员工 “双基”管理思想,给我们 起到战斗堡垒和先锋模范的作用。强化基础管理与基层管理是提 高核心竞争力的关键,也是生存和发展的首要条件。不断加强“双基”管理,实施内控管理工作员工综合积分激励办法, 划分 “双基”管理共性、 条线管理、企业文化积分激励大类, 细化到运营操作、 信贷风险、 安全管控、 企业文化建设几大领域的积分 激励项目, 对提升我行经管水平

3、很有实际意义。 一、立足实际, 强抓“双基管理”, 全力提升现代经营管理水平, 促进企业长治 久安发展, 在基础管理中, 一是定期梳理各项业务制度、 工作流 程。在各管理、 操作岗位实施工作流程和制度全面落地, 提高各 级员工“学制度、 守制度、用制度”意识, 增强制度落地自觉性。 二是明确和细化岗位职责。 以风险防控为目标, 提高岗位工作效 率,推动全行经营管理工作高质量、 高效率运行。 三是实行分层 分级的培训机制。坚持引进来、走出去。引进外部培训机构,着 重加强中层及以上管理者的观念、 理念培训, 提高管理能力和驾 驭能力; 走出去要组织管理者、 员工到外地先进行参观学习, 向 同业学习

4、,开拓眼界,增加感性与理性认识。作为一线员工的我们, 一言一行都是代表农行的形象, 我们 的每一次失误, 不进行处理改进, 不制定规章制度去制约, 那么 小过如同蝴蝶效应一样便会酿成大错, 给客户带来损失, 给农行 带来不良影响, 而最终受到损失的就是我们自己。 所以说银行事 无巨细,每一件事都是极为重要,每一个岗位都是不可或缺的。 大堂经理要在第一时间接触客户, 辨识客户, 分流客户, 挖掘潜 在客户, 做好业务分流, 引导客户正确使用自助设备, 时刻提醒 客户注意使用自助有可能产生的风险, 减轻柜面的业务压力, 缩 短客户等候时间; 客户经理要提高营销意识, 做好产品营销, 根 据客户需求

5、推荐适合的产品, 即时对客户尤其是使用电子银行和 购买理财产品时进行必要的风险防范提示, 提高为客户管理资产 的能力; 高柜人员要更好地服务好客户, 并在办理业务的过程中 时刻牢记合规两字, 将关键操作风险点牢记于心, 有章必循, 违 规必罚。 在日常的工作中培养良好的工作习惯, 严于律己合规操 作,让守则尽职成为我们日常工作的一部份。银行是风险极高的行业, 如何防范和规避风险呢?为加大防 范操作风险力度, 从源头控制操作风险的发生。 孙吴支行按照“双 基”管理活动要求,夯实基础管理,加强基层管理,多措并举致 力于推进与落实“双基”工作,引起全行员工思想空前高涨。严 格执行“双基”管理, 俗话

6、说: “没有规矩不成方圆”, 一个国 家有国家的规矩, 一个银行员工, 也必须遵守银行的规矩。“双 基”管理是我行业务发展的必须条件,只有加强“双基”管理, 农行的事业才能持续、 健康、 快速的发展。 只有加强“双基”管 理,农行才具有生命力、创造力和竞争力。在银行业竞争激烈的今天, 还有员工说: 只要不发生案件和 重大违规,为了业务发展出点小差错是正常的、 也是不可避免的。 殊不知, “千里之堤溃于蚁穴”。 案件和违规常常发生于微小的 疏忽或失误的瞬间,也许这一瞬就是 0.1%的违规所致,却使 99.9%的合规努力毁于一旦。痛定思痛,警钟长鸣,我们亲历见 证了违规操作带给我们的教训, 而且深刻感受到了目前“双基” 管理的良好局面。 我们所有员工, 只要把“双基”常驻心间, 肩 负起自己的责任, 求真务实, 努力工作, 就一定能有更辉煌的明 天。作为一名刚刚入行不到一年的员工 , 心中有很多感慨,随着 入行时间的推移, 越发的觉得自己基本功不够扎实, 知识面是那 么的狭窄,慢慢的我养成了记笔记的习惯,把今日特殊的事件、 要防范的风险, 学习到的新规章和技巧都一一记录下来。 但是我 也发现这样远远不够, 我们

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