中学校园文化艺术节主持词3篇_第1页
中学校园文化艺术节主持词3篇_第2页
中学校园文化艺术节主持词3篇_第3页
中学校园文化艺术节主持词3篇_第4页
中学校园文化艺术节主持词3篇_第5页
已阅读5页,还剩7页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、中学校园文化艺术节主持词3篇 中学校园文化艺术节主持词第1篇 编者按:伴着"构建和谐社会"的美妙音符,和着"质量立校、艺术融校、品牌强校"的优美旋律,迈着"崇尚一流、追求卓越"的强健步伐,我校2010年以"爱祖国,我成长"为主题的校园文化艺术节胜利开幕了!在此,让我代表学校,向本届艺术节的召开表示热烈的祝贺!校园文化艺术节是学校文化的重要组成部分,是学校办学特色的呈现,是学校辐射社会的一个文化窗口,是全体师生魅力展示的一个平台。校园文化艺术节的举办将为全校师生彼此学习、互相探讨、共同提高提供一次极好的机会。通过各项

2、比赛也为班级争得荣誉,为我校教育教学工作的开展奠定坚实的基础。 各位领导、老师、同学们: 大家上午好! 鼓乐和鸣歌盛世,春暖花开满校园。伴着"构建和谐社会"的美妙音符,和着"质量立校、艺术融校、品牌强校"的优美旋律,迈着"崇尚一流、追求卓越"的强健步伐,承着"立足新起点,铸造新辉煌"的美好愿望,我校2010年以"爱祖国,我成长"为主题的校园文化艺术节胜利开幕了!在此,让我代表学校,向本届艺术节的召开表示热烈的祝贺!同时,也向为本次艺术节付出辛勤劳动的老师们、同学们表示衷心的感谢! 校园文化艺术节

3、是学校文化的重要组成部分,是学校办学特色的呈现,是学校辐射社会的一个文化窗口,是全体师生魅力展示的一个平台。它既是对我校贯彻党的教育方针,培养全面发展人才的一次集中检阅,也是充分展示学校素质教育的成果,更是我校师生精神面貌、信念追求、和谐发展的美好再现。校园文化艺术节的举办将为全校师生彼此学习、互相探讨、共同提高提供一次极好的机会;为我校树立良好的竞争意识、合作意识、拼搏意识形成良好的氛围;通过各项比赛也为班级争得荣誉,为我校教育教学工作的开展奠定坚实的基础。 今天即将参加表演的24个节目,是在初赛选拔中脱颖而出的节目,它们可以代表我校艺术的最高水平,相信你们会在今天的舞台上充分展现自我。此时

4、此刻,我们对那些无缘今天这个舞台的同学们也同样表示感谢,因为有你们的参与,才真正体现了我校人人参与、人人成长的理念,其实你们和今天的演员们同样出色! 老师们,同学们,相信这次校园艺术节的举办,将极大地促进学校文化品味和艺术素养的提升,在此,我衷心的希望同学们用青春的活力和激情,在艺术节这个大舞台尽情演绎、展现自己的特长,展示自己的风采! *初级中学第四届校园文化艺术节正式开始。文化和艺术能使人生更加精彩,更加美好。校园有了文化,就有了深厚的文明底蕴;校园有了艺术,就有了灵动的精神升华。 校园文化艺术节的举行,又一次奏响了我校推进素质教育的凯歌,又一次为我们全校师生搭建了展示自我的舞台。 让我们

5、共同携手在艺术的天空中放飞理想,让我们共同携手在春天的季节里唱响主旋律。 让我们用热烈的掌声欢迎尚校长致开幕词 台上展示的是艺术硕果,台下展示的是集体风貌。这次汇演的节目多,时间长,希望大家遵守大会纪律,做文明观众。下面请牟主任宣读大会纪律。 公布评委及工作人员名单。 大家要公平评价,坚守岗位,认真履行职责。 下面请乔主席公布评分细则。 在五月的季节里,我们团结、文明、创新、进取,我们迎着阳光健康成长。 五月因为有了我们更加动人,校园因为有了我们更加精彩。 同学们,敞开我们的胸怀,展现我们的风采,让我们积极参与到校园文化艺术节中去吧,让我们共同祝愿: *初级中学第四届校园文化艺术节圆满成功!

6、下面请我宣布校园艺术节文艺汇演现在开始! 有请节目主持人*、*上场。 欢声笑语中,我校第四届校园文化艺术节伴随着精彩的文艺汇演已经徐徐落下了帷幕。 在过去为期一个月的时间里,学校进行了绘画、书法、摄影等一系列比赛。同学们用灵动的画笔写意人生;用青春的视角镌刻永恒;用激昂的声音、饱满的热情歌唱祖国;用动情的音乐短剧感恩老师-全体同学的热情参与,使本界艺术节精彩纷呈,表明我们举办了一届成功的盛会。下面请孙主任公布文艺节目汇演及艺术作品成绩。 请获奖班级和个人走上主席台,请杨校长及其他领导为你们颁奖。 举办校园文化艺术节活动,不仅是对同学们文化艺术水平的一次大检阅,也是我校素质教育开展情况的一次大检

7、阅,它为展现我校学生的青春风采和精神风貌提供了广阔的舞台。 一张一弛,文武之道。艺术节既给我们提供了一个放松大脑,放飞心情的空间,也为我们提供了一个施展才华,张扬个性的舞台。既培养了兴趣、陶冶了情操,又开阔了视野,锻炼了能力,培养了团队精神。 所有这些,都为我们成为未来优秀的人才奠定了坚实的基础。 下面有请杨校长致闭幕词,大家欢迎! 老师们,同学们,虽然艺术节即将结束了,然而,许多精彩的表演还历历在目,许多动人的歌声依然余音绕梁,许多亮丽的画面还在不断浮现。 艺术节是有限的时间段,但艺术节所体现的积极进取、奋发向上的精神却是无限的,我们有理由相信:本届艺术节必将成为我校艺术文化建设中的浓厚一笔

8、! "没有最好,只有更好,"最后,我衷心地希望同学们把本届艺术节所表现出的良好品质和创新精神带到今后的学习中去,以饱满的热情、积极的态度、昂扬的斗志、创新的理念和拼搏的精神应对生活赋予你们的一切,善于挑战自我,敢于超越自我,昭示靓丽的青春风采,谱写精彩的生活乐章,创造辉煌的人生里程! 最后,祝本届校园文化艺术节取得圆满的成功。 今天的大会到此结束! 中学校园文化艺术节主持词第2篇 男:尊敬的各位领导、敬爱的各位老师 女:亲爱的各位同学 合:大家下午好! 男:春风贺喜无言语,花枝招展满校园。在这莺歌燕舞、绚丽多姿的日子里,我校第xx届校园文化艺术节拉开了帷幕。 女:在艺术节活

9、动中,同学们高扬智慧的风范,有思想的翱翔,有感情的抒发,有青春的旋律,有诗意的飞扬。 男: 这一切,充分展现了盐高职校学子的青春活力,展现了当代青年的精神风采。 女: 这一切,也充分体现了学校对校园文化建设的重视,见证着我校实施素质教育的累累硕果。 女:让我们歌唱友谊,共祝同学学业有成、勤奋进取;让我们歌唱校园,共祝x高职校师生携手、再创佳绩! 合:xx市高级职业学校第xx届校园文化艺术节开幕式暨"祖国颂"大合唱歌咏比赛现在开始! 男:下面请大家以热烈的掌声欢迎胥校长致开幕词。 女:胥校长的讲话铿锵有力,富有极强的指导性,让我们再次以热烈的掌声感谢我们尊敬的胥校长。 结 束

10、 语 男:xx市高级职业学校走过了30个春秋,沧桑巨变。三十年,风雨历程;三十年,披荆斩棘;三十年,人才辈出! 女:盐城市高级职业学校展望未来,激情满怀。新的起点,新的征程,新的使命,为实现学校跨越式发展的目标,快马加鞭! 男:新的方向,带给我们新的憧憬, 女:新的方向,描绘我们新的前程。 男:把光荣缀满胸口, 女:让忠诚撒满心扉。 男:追求永无止境, 女:奋斗更无穷期。 男:用飞翔的翅膀丈量蓝天, 女:用奔腾的足迹铺展生命。 男:继往开来,步步展壮丽, 女:与时俱进,永远跟党走。 男:告别今天,我们将站在新的起点, 女:展望明天,我们将用奋斗塑造更加壮美的青春风景线! 男:xx市高级职业学校

11、祖国颂大合唱比赛到此结束。 女:让我们欢送领导佳宾退席 男:老师们,同学们,再见! 中学校园文化艺术节主持词第3篇 (华)各位领导 (艺)各位来宾 (莲)尊敬的评委老师 (凤)亲爱的同学们: 大家晚上好! (华) 历经风雨,几度春秋,阔别已久的文化艺术节又走进了我们的校园,来到我们的身边 (艺)在我们热爱的校园,始终跳动着最活跃的文艺强音,为我们的学习生活涂抹上浓艳的时代色彩 (莲)今天,我们相约在这舞台,回望激情岁月,用心感受真诚, 今天,我们相约在红五月,真情讴歌理想,畅想美好未来。 (凤)朋友们,让我们一起播撒希望和欢笑,期盼丰收的硕果 朋友们,请挥舞激情的双手,共同来奏响我们绚丽的青春

12、乐章吧 2008年校园文化艺术节五月的风采文艺晚会现在开始! 1. (艺) 我们走在大路上,意气风发,斗志昂扬; 我们走在大路上,披荆斩棘,播种希望; (华)我们走在大路上,沐浴着漫天的星光; 我们走在大路上,勇往直前,决不退让! 请欣赏大合唱我们走在大路上,有请高二(1)班合唱队员闪亮登场。 (幕后)2. (艺) 我们满载春风,信步徜徉,走过这条星光大道,走进了又一个辉煌.接下来请欣赏七年级(1)班合唱队演唱走进新时代 3. (凤)五月的风,轻柔而又温馨.在和煦的微风中,我们一起迎来那翩翩起舞的姑娘.请欣赏高二年级选送的舞蹈五月的风.表演者:游文莲 李三香 谢桂英等.有请! 4. (莲)亲爱

13、的同学们,请大家回答一个问题:我们学生除了满腔热情地投入学习之外,还应该关注什么呢?(关注社会,关注生活)是啊,象牙塔里的学子们,请睁开你们的慧眼,敏锐地去捕捉生活百态吧!下面请欣赏八年级选送的生活小品:并非讽刺医生,表演者: 刘善廉 邱文钱 5、 (艺) 天若有情天亦老,人间正道是沧桑.没有爱的乳汁,鲜花也将枯萎;奉献一片爱心,心不再会是荒原; 奉献一片爱心,幸福之花将处处开遍.有请吴冬梅同学为我们演唱爱的奉献。大家掌声鼓励。 6、(莲)我们国家包含了56个民族,不一样的民族有不一样的民族风情。我们的民族乐器更是丰富多彩 (华)二胡已成为一件令人瞩目的乐器,活跃于国内外音乐舞台上,它是中国乐

14、器中最难学的民族拉弦乐器,可是几位少男少女却选择了它,他们用笑脸来证明二胡是他们永远的朋友,他们朝气蓬勃,充满青春活力,向我们姗姗走来。 (莲)请聆听喜洋洋赛马的优美旋律,感受民族风情。 7、(莲)The world is full of the love, each of us has our own love. And what is your love ? Please enjoy Chen haiying My love. He would answer the question . (凤)Dear audiences: Hand in Hand, Our friendship wil

15、l be forever; Hand in Hand, Our life will become more beautiful; Hand in Hand, Our world will become more peaceful. Let us hand in hand 8、 (凤) 你知道近几年非常流行的一种大众化的舞蹈是什么吗? (莲) 我知道。这种舞蹈粗犷豪放、刚劲有力,着力表现青少年青春活力的阳刚之美。 (凤)那么,同学们知道那是什么舞吗?(街舞) (莲) 对,现在就请欣赏街舞 E 镞 Boy 9、 (凤) 同学们,节目已经进行了一半,看到的都是学生的身影.我们的老师也是多才多艺的,大

16、家想不想欣赏老师的表演? 好,有请邹忠卿老师为我们演唱滚滚长江东逝水 (莲)唱得好不好? 要不要再来一个? 接下来有请俞又瑛老师为我们演唱嫂子颂 10、 (华) 邹忠卿老师的滚滚长江东逝水,让我们感到岁月太沧桑,年华易老,而俞又瑛老师的嫂子颂,却让我们体会到人间有真爱,挚情永在。那么,我们曾经用充满感恩的心来回报过人间真情吗?请看丘娴等几位小朋友给我们提供的答案。 11、 (艺) 感恩父母、感恩祖国。我们的国家,就是我们的父母。那么,你知道吗?中华是泱泱诗国,诗歌是艺苑奇葩。请欣赏诗朗诵这也是一切,聆听我们同学们的心声。 朗诵者:丘桥英、杨冬秀、赖小琴、黄水玉 (即兴采访):(华)很感谢各位的

17、精彩表现。不过我总是有种意犹未尽的感觉。几位还想对同学们说些什么吗? 12. (艺)回顾历史长空,我们中华民族的文化传承了五千年, 在这漫长的时光里,我们华夏儿女在中国这样一个文化底蕴深厚的舞台上演绎了多少动人的故事。 (华)这些故事有过遗憾,有过沧桑。有过美好,有过悲伤。正是这一幕幕的巨变,汇聚成了这样一个多姿多彩的大舞台。请欣赏黄凤兰带来的歌伴舞中国大舞台。掌声响起来,为她们喝彩! 13. (艺)大自然鬼斧神工,孕育着神奇的力量。请闭上双眼,摇一叶扁舟,轻轻的在碧波中荡漾;品一杯香茗,吟诵一曲欢歌。请欣赏刘金凤同学为我们带来山水美、甲天下的桂林山水歌。 14. (莲)我觉得刚刚那首诗真的很

18、美。对了,我听说你朗诵能力很强,口才更好。 (凤)我的口才好吗? (莲)是呀,大伙都这么说 (凤)不,大家太夸奖我了,我根本不算什么 (莲)哦?说说看? (凤)真正的口才,可以纵横捭阖,舌战群雄,勇于赴险,临难不苟。还可以建功立业,全身而退。 (莲)有这样的人吗?我不信。 (凤)你还别不信,我马上让你见识一下。有请烛之武上台退秦师! 15. (艺)校园是一个大家庭,我们都是这个家庭的孩子。我们哭泣,我们欢笑;我们跌倒,我们站起,为的是圆一个大学的梦想。大学生活五彩缤纷,青春灿烂。看,那一幕幕鲜活的画面,就在我们眼前。掌声欢迎李小兰、刘珉为我们演绎大学校园生活。 16. (华)几十年风雨征程,磨练钢铁的意志; 几十年大浪淘沙,铸就忠诚的军魂。 这一切,都是为了我们热恋的皇天后土,故国家园; 这一切,都是为了博得个花红柳绿,春回大雁归。 请欣赏八年级(2)班为我们表演大合唱为了谁 17. (艺)我们是五月的花海,用青春拥抱时代; 我们是初升的太阳,用生命点燃未来。 请听光荣啊,中国共青团,演唱者:高一(9)班合唱队 结束语: (华) 今宵难忘,难忘今宵

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论