城西幼儿园创建德育先进学校自查报告

1、城西幼儿园申报德育先进学校自查报告近年来，我园积极探索新形势下德育工作的新思路、新方法，从幼儿的思想实际出发，反映时代的新发展和幼儿生活环境的新变化，尊重孩子的成长规律，注重幼儿的心理健康，把爱心融入到德育工作中，创造丰富多样的德育形式和德育工作新的有效载体，增强德育工作的针对性、实效性和主动性，努力取得幼儿园思想道德建设新成效，通过开创我园德育工作新局面，使我园各项工作走上一个新的台阶，2009年9月被评为第十届县级文明学校，2010年1月顺利通过省标准幼儿园复评并换牌，成为龙岩市示范性幼儿园，2010年12月被评为连城县幼儿园课程改革先进集体，2011年3月被评为连城县“巾帼文明岗”。根据

2、连委教【2010】20号通知精神，对照福建省幼儿园德育工作测评细则，现从以下几个方面对我园德育工作自查情况报告如下。一、科学规范管理，提高办园水平、坚持“以法治园、以人为本”的管理思想，幼儿园实行民主管理，设园务委员会，建立以教师为主体的教职工代表大会制度，通过计划、执行、监督、总结等过程，完善幼儿园内部管理规章制度，把教职工的岗位职责、师德教风、工作制度、教育常规、奖励制度等以制度的形式固定下来，保证幼儿园的管理工作层次清楚、责任明确、管理严谨，充分发挥幼儿园的主体性，维护幼儿园发展的权益。2、进一步强化园长负责制，健全民主监督机制，建立“决策执行评价监督反馈”的良性循环机制，同时健全幼儿园

3、教代会、家委会制度，对幼儿园发展、管理、教育改革、队伍建设等提供决策和建议，使幼儿园管理充满活力。3、加强班子人员的自身建设，讲学习、讲政治、讲正气，以班子人员的人格魅力来影响教职员工，进行情感管理。园内各项工作实施民主评议、园务公开制度。二、注重德育工作，构建和谐校园1、重视环境建设，优化育人环境。（1）加大投入力度，优化育人环境为了使幼儿拥有一个安全、舒适、优美、丰富的生活、学习环境，满足孩子多方面发展的需要，达到示范性幼儿园的标准设施，我园多方筹措资金，取得县、镇、村三级政府和社会各界的支持。近年来对活动室、地板、户外活动场地进行了改建和更新，添置一个多媒体活动室设备，并为每个班级配备了

4、电视、电脑、各类教玩具；改善了教师办公条件，购买了新的办公桌，添置了8台电脑和4台打印机给教师办公，通过使幼儿园教育设施实现现代化、教学活动进入信息化，有利促进孩子健康成长。截止至2011年4月，幼儿园共投入 45万元资金用于改善办园条件和环境建设，同时我们还对幼儿园的外部环境进行特色美化，如在幼儿园的大门外制作幼儿园礼仪教育墙、社区宣传栏；在一楼布置教师家长风采栏、宝贝成长栏、舞蹈练功场；将教师办公楼的走廊和楼梯布置成富有活力的运动长廊；在教学楼的楼梯墙面悬挂经典图片，张贴安全警示标志；在花圃搭建大型花架，开拓绿化空间等，充分利用环境的育人功能，使幼儿园成为美丽的花园，健康、和谐的乐园，活泼

5、、快乐的学园。（2）班级开展环境创设评比活动。几年来，班级的环境创设在得到市、县领导和同行的表扬与肯定，各班能根据教育活动内容进行环境布置，及时更换和增添内容，创设的全过程发挥幼儿的主体作用，并随时跟着幼儿兴趣的转移而进行增添或更换，创设的过程中强调幼儿的动手操作和提供充分的可供幼儿进行的创设平台，让幼儿积极参与的环境，使幼儿成为环境的主人，发挥幼儿与环境的交互作用。（3）与人为本，创建和谐的精神环境，营造积极向上、团结协作、认真负责的工作氛围。提倡教师加强自身的修养与自律，形成一定的高度和意识，提倡相互帮助的人气、默默奉献的风气、艰苦奋斗的勇气、不拘小节的大气，让教职工把幼儿园当作是一个和谐

6、的大家庭，互相之间以诚相待。几年来，我园的教育教学工作和服务受到上级领导和家长的一致好评。2、加强养成教育。以幼儿的一日生活和丰富多彩的教育教学活动为载体，结合幼儿的年龄特征，认真开展养成教育，加强幼儿良好行为习惯的培养，每周进行一次的文明班级评比，评比内容包括出勤、纪律、卫生、常规、安全、文明行为等六项内容，通过评比，有效促进孩子良好行为习惯的养成；对教职工深入进行公民道德教育、传统美德教育、遵纪守法教育，大力倡导健康、文明、科学的生活方式，使全体老师、学生形成良好的思想道德素质、理想信念和行为习惯。3、坚持继承与创新相结合，将德育活动渗透到幼儿一日生活当中。教师结合教学主题内容，渗透对孩子

7、的思想品德教育，陶冶幼儿情操；每周一举行升国旗仪式并进行形式多样的国旗下讲话，给幼儿良好的思想品德教育；设立文明礼仪岗，每天选出文明宝贝让幼儿参与文明实践活动；深入开展中华民族优良传统文化的教育，在全园开展礼仪教育以及三字经、弟子规及古诗等中华经典诵读活动，传承中华具有时代特点的民族精神的创新教育；平时积极开展献爱心救助活动，培养幼儿从小富有爱心，2010年4月我园组织师生向地震灾区捐款活动，被省文明风杂志报道，通过这些活动，使幼儿在一日生活中获得良好的思想品德教育，促进其健康成长。4、积极营造健康向上的校园文化氛围。幼儿园坚持做好宝贝成长校园小报的定期出刊工作，及时传递教育信息，为家园共育搭

8、建了一个良好的平台。利用节日活动开展德育主题活动，如在寒、暑假开展 “感恩·孝敬父母”、“文明礼仪伴我行”活动，培养幼儿良好行为习惯；利用各种节日举行亲子游戏活动，让孩子和父母共同合作，增进感情，县电视台多次报道了我园的亲子活动，扩大我园的影响，提升我园的形象；六一举行表彰会和文艺汇演活动，让幼儿度过一个快乐、充实而有意义的节日，2010年6月我园成功举办了“运动、健康、快乐”为主题的大型亲子趣味运动会，县委书记林志坤、宣传部长郭浠恒莅临运动会现场，为孩子们送上节日祝福，并和孩子们轻松游戏，通过运动会增进了家长和孩子之间的融融亲情；国庆节举办“爱祖国、爱家乡”绘画比赛，让幼儿用自己的

9、小画笔表现祖国、家乡的新面貌貌；在重阳节组织社区老人到幼儿园，让孩子进行献爱心活动，培养幼儿尊敬老人的情感。结合节日我们还积极组织教职工开展各种文体活动如组织教师登山、拔河、跳绳、打羽毛球、跳棋比赛等，丰富教师的文化生活。2010年9月10日，我园和城关二小举办一次教师联欢活动，江国河县长莅临活动现场，对我们开展的联欢活动表示赞赏。5、重视学生心理健康，促进人格健全发展。加强对特殊儿童如留守儿童、单亲儿童，性格特殊儿童的心理健康教育工作的领导和管理，通过观察、谈话、家访等形式了解幼儿的心理现状，在认真组织好健康社会活动的同时，加强针对性的心理健康指导，及时矫正某些幼儿的畸形心理，增强他们的抗挫

10、能力和适应社会的能力。三、加强队伍建设，提高整体素质1、注重领导班子自身建设。领导班子成员团结协作、廉洁勤政、作风民主，与时俱进、开拓进取，努力做到“管理育人，教书育人，服务育人，环境育人，活动育人”。 平时园级领导能按上级的要求参加学习培训，提高自身的素质，各部门分工不分家，团结协作，能广泛联系教师，以身示范，扎实工作，形成一支敢于开拓创新，凝聚力强、富有战斗力的管理队伍。2、坚持全面提高教师素质。坚持每周一次的政治学习，组织教师学习组织学习“三个代表”、十七大及各种时事政治精神，对教职工进行政治思想教育和师德教育，使全体教师树立 “以人为本”的意识，在工作态度上注重了服务孩子服务家长；在工

11、作作风上注重了廉洁从教；在教育行为上注重了依法执教，塑造教师良好形象。同时广泛开展“讲师德、树形象”等活动，多渠道凸现师德教育，开展公开教学、论文撰写、说课、基本功比赛等形式多样的教师岗位练兵活动，营造竞争氛围。2008年以来获省级表彰有1人，市级以上表彰教师有1人，获县级表彰教师10多人，教师撰写的近百篇教学论文、案例在各级各类比赛中获奖并收入汇编。四、发挥示范作用、全面推进素质教育1、科研与教研紧密结合，以课题研究为核心开展系列活动 。我园承担的市级重点课题研训结合 促进教师专业成长的研究，2009年5月获龙岩市基础教育课程改革课题二等奖，目前我园承担了省级课题幼儿园城乡结合片区教研协作的

12、推进与实施和市级重点课题园本教研中教师个性特长的发挥的研究和开发，并结合省市课题开展幼小衔接、礼仪教育、经典教育等培养幼儿良好品行的德育专题研究，平时我们坚持以常规教研为载体，把教育科研课题的研究融入教师的教学工作中，教研组定期组织教师学习研讨课题相关内容，通过学习提高教师的理论水平，通过同伴的互助研讨，使不同的观点得到碰撞、交流，提高教师研究能力，并及时进行经验总结。2、发挥辐射作用，促进城乡均衡发展。近年来，我园充分发挥示范园龙头作用，定期向全县开放，全方位展示我园的教育教学成果，如环境创设、区域活动、优质课展示、幼儿成长档案等。我园幼儿的区域活动和幼儿成长档案是我园教育教学两大特色，内容

13、丰富多彩，受到领导、同行和家长的一致好评。我园设有 “林芳萍骨干教师工作室”，它是我县幼儿园语言领域的唯一工作室，探索全面促进幼儿语言能力的教育教学方法，起着并带动和培养县级骨干教师作用。另外我园与片区幼儿园开展多种形式的帮扶结对，如教师一对一“结对子”、骨干教师送教下乡，开展专题讲座、组织结对园教师跟班学习等，发挥我园良好的示范性作用，促进城乡教育均衡发展3、加强教学过程及常规的管理。认真贯彻规程、纲要精神，根据新课程改革的要求，加强备课、组织幼儿一日活动、幼儿区域活动等教学常规的管理。近年来，我园还根据教育局有关文件精神，扎实抓好教师的基本功，开展教师岗位练兵活动，进一步探讨新课改环境下的

14、教学方法，让教育教学更具灵活性和多样性，从而提高幼儿园的教育质量。五、做好安全卫生保健工作，促进幼儿身心健康发展。（一）加强保育队伍建设，提高保育质量，规范后勤管理。1、完善制度。以保健医生为主线，建立清晰的卫生保健制度。制定了严格的工作考核条例激发工作积极性。并重视对保育员的培训，园内定期举行业务学习活动，对保育员进行定期检查，考核保育员业务知识，操作行为，提高保育员的工作能力和素质。2、重视传染病预防工作，幼儿园首先成立防控疫情领导小组，制定传染病应急预案，启动“日报告”和“零报告”制度，坚持晨检午检制度，严格把好检查关，加强环境和食品、饮用水卫生监督管理，并执行出入校门管理制度，控制园外

15、人员进入校园。另外通过对幼儿的养成教育，以及利用宣传栏、家长园地、致家长一封信，定期向家长宣传传染病的预防知识，确保幼儿身体健康。（二）积极创建“平安校园”。1、规范安全管理。幼儿园成立以园长为核心，副园长、保健医生、各班班主任为成员的平安校园领导小组，与教师、保健医生、保育员、食堂人员、家长层层签订责任书，使安全工作有效运行。幼儿园将安全教育工作作为对教职工年度考核的重要内容，实行一票否决制度，做到职责明确，责任到人。2、开展丰富多彩的安全教育活动。利用晨谈、主题活动、家长助教等途径，对幼儿开展安全预防教育，使幼儿接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防户外运动伤害、防火、防

16、骗等安全知识和技能教育；通过给家长的一封信，召开家长会、开展各种安全演练活动、开讲座等活动增强教师、家长、幼儿的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。3、开展安全排查整治工作检查。我园实行定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，对幼儿园每个角落进行大检查，发现隐患，及时整改，特别是活动室的门窗、幼儿园围廊、电路的布置、幼儿园大型玩具等重点部位等定期检查，对较旧的电气设备、电线、灭火设施等进行更换，杜绝隐患。 4、投放经费，改进设施、设备，保障安全 ，我园按照需求，给每班、各部门配有足量灭火器，教学楼各层装有消防栓定期，对户外玩具设施进行加固、更新；在幼儿园重点部位安装摄像头，并将信息进行联网，

17、保障幼儿园的财产及师生的人身安全；在后勤食堂方面，严格把按食堂配备硬件设施，且严守货物进仓关，食品加工关，煤气灶安全操作关等，保证食品安全和人身安全。2011年3月幼儿园投入一定资金，安装智能门禁系统，门禁系统不但有每个幼儿接送记录，同时还有拍照功能，能清楚的拍下每个接送的家长，有利保障每个幼儿的入园、离园安全。六、充分利用资源，扩展教育之路 1、利用家长资源 ，提高办园水平。几年来，我园为了提高保教质量，使教师、家长和幼儿真正成为一个合作的团体，开展了一系列家园合作活动，进一步提升我园的办园水平。开展的相关活动主要有：家访、家长会、家长学校、家长开放日、亲子活动、家长问卷调查、利用家长资源开展教育活动等。通过这些活动的开展，合理开发利用家长资源，让家长成为教育合作伙伴，为幼儿的发展开辟一片灿烂的天空。2、与社区密切合作，共享资源。充分利用社区资源开展教育活动，如组织幼儿到观豸山、飞机场参观，让幼儿了解家乡的风景、建设，培养幼儿爱祖国、爱家乡的情感；组织幼儿到农田进行采摘活动，让幼儿体会丰收的喜悦和劳动的辛苦等，通过这些活动让幼儿接触社会，参与实践，通过亲自实践和体验，帮助幼儿形成良好的思想品格。同时，我们积极为社区开展早期教育宣传，为社区0-6岁儿童家长提供早期教育咨询、科学育儿指导等服务活动，如邀请