党支部先进事迹交流材料

1、身先士卒，永葆党员先进性为人师表，争当教育排头兵平顺县实验小学党支部平顺县实验小学是全县唯一的一所省级义务教育示范小学，三所小学合并后，共有党员42名。在各级党委和教育局党总支的正确领导和关怀下，校党支部一班人着眼长远，创新思路，认真分析学校当前的现实基础，精心谋划学校长远的发展大计，坚持以科学发展观为宗旨，深入开展创先争优活动，以提高党员队伍素质为主线，开展“身先士卒，永葆党员先进性；为人师表，争当教育排头兵”主题教育活动；以“党员激情奉献，教师敬业垂范，学生健康成长，校园和谐发展”为目标，增强“绩效意识、争优意识、创新意识、模范意识”，达成了“党建工作更加有力、党员作用更加突出、师德师风更

2、加高尚，校园文化更加深厚，教育成绩更加显著”的内涵发展之路的愿景。一、确立管理思路，描绘长远发展的宏伟蓝图学校建立了条块相辅、科学高效的管理体系，确立了面向未来的“1233415”办学思想体系，即：秉承一个宗旨：为孩子的一生发展和幸福奠基。确立两个目标：办学目标：规范办学有特色，创新教学有特点，全面发展有特长。育人目标：人格健全、心理健康、身体健壮、学业健树构建“三三”框架：建“三境”：优美的物化环境、浓厚的文化环境、和谐的人际环境；育“三风”：诚信、和谐、求实、进取的校风；敬业、爱生、严谨、创优的教风；尊师、乐学、刻苦、自励的学风。养“三气”：学生的童稚气、教师的学者气、学校的学术气。坚持四

3、个方略：依法治校、质量立校、科研兴校、特色强校创出一种特色：打电教牌、唱艺教戏、品教研果、走创新路建立五级教研网络：“分管校长教研室学科组课题组实验教师”五级教研网络。二、注重作风建设，彰显人民教师的师表风范1、认真贯彻执行党风廉政建设有关规定，组织党员干部积极学习党和国家的各项法律法规、规章制度，增强遵法守纪观念，做到依法行政，依法决策，依法执教，按纪律、按规定办事，正确履行岗位工作职责。结合工作实际，建立相关廉政建设制度。对照制度约束好自身行为，时刻把握住生活小节，以道德为标准，以自律为约束，带头遵守党政纪律，时时处处严格要求自己做到自重、自省、自警、自励，踏踏实实做事，清清白白做人。班子

4、队伍团结协作，开拓创新，充分发挥每个成员的专长，以高度的事业心和责任感，创造性地开展工作。 2、把师德师风建设放在学校工作的首位，要求每个教师努力建设好三个精神乐园：一是爱岗敬业的精神乐园； 二是建设热爱学生的精神乐园；三是守住依法执教的精神乐园。要把这种精神落实到每一天、每一节课、每一分钟。坚持落实“三个服务”：为学校整体发展服务、为学生健康成长服务、为提升教学质量服务。 三、坚持不断学习，提高党员自身的综合素质。通过开展学习型党支部创建活动，进一步强化终身学习的理念，形成乐学、勤学、善学、比学的良好风气，牢固确立正确的世界观、人生观和价值观，努力做践行社会主义核心价值体系的表率，使党员干部

5、的先锋模范作用进一步得到体现；锐意改革、团结奋斗的优良作风得到更好发扬；进一步树立教师教书育人、为人师表，讲奉献、不计个人得失的崇高职业精神；进一步增强党组织的创造力、凝聚力和战斗力，全面发挥党组织的整体功能，不断提高党员教师的政治素质。 学习活动按照自学、分组学、集中学大会交流等形式进行，集中学习坚持做到了“六有三保证”，即有学习时间、有学习地点、有学习资料、有主讲人、有学习笔记、有心得体会；保证学习时间、保证参学率、保证学习效果。四、加强制度建设，形成支部建设的长效机制为了充分发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，推动我校各项教育教学工作扎实有序开展，我校党支部在上级党委的正确领导

6、下，以强硬的工作措施，狠抓组织建设、制度建设、思想建设和作风建设，得到了广大群众的一致好评。完善并实行了“一课三会制度”、“党员承诺公示制度”、“党务公开制度 ”、“家长接待日制度”、“群众监督制度”、“民主生活会制度”、“民主评议制度”、“党员联班制度”、“党员帮扶制度”、“领导轮流值勤制度”、“年终述职考核制度”等，不断增强党务工作的透明度，建立民主平等、政通人和的管理氛围。同时，依据学校实际，借鉴先进校的管理经验，在教育教学业务上，进一步建立健全了各种职责、制度、考核办法、实施细则等。实行了校务公开制度、财务公开制度，实行了评模、评优、晋级、入党等公示制度，建立健全了“师德考核办法”、“

7、教职员工综合考核评估制度”、“班级管理制度”、“班主任工作量化评估制度”、“教研制度”、“考勤制度”、“奖惩制度”、“常规教学管理制度”、“德育工作制度”、“课改先锋评选制度”等各种规章制度。促进了学校各项工作扎实有序地开展。五、实行党务公开，打造民主透明的阳光党务。为了进一步推进党内民主政治建设，健全和完善党建工作机制，保障党员民主权利，更真切地使党员干部置于群众和社会的监督之下，我校依照上级党务的要求，结合我支部的工作实际，实行了党务公开制度，针对发展党员工作，实行了“三推四票决”制度。依据不同内容和不同对象，分别采用会议、张贴、公示栏、校报、广播、网站、QQ群等不同形式及时进行公开。主动

8、接受群众监督，广泛征求群众意见。通过党务公开，有效保障了党员的知情权、参与权和监督权等民主权利，形成了党员干部人人谋发展、议发展、求发展的良好氛围。达到了公开促公正，公正出人才的良好效果。使我校党员队伍建设水平有了新的提高、组织活力有了新的增强、民主建设有了新的进步、党建工作保障机制有了新的进展，为我校实现更好更快发展提供了坚强有力的组织保证。六、加强课题研究，形成课堂教学的高效模式。以课题研究为龙头，促进课堂教学改革，是实小提高教学质量，促进可持续发展的着力点。因此，校党支部先后申报了“小学自主探究课堂教学模式研究”、“学生卫生行为习惯养成教育研究”、“搭建学生自主发展平台行动研究”等省级课

9、题，在研究探讨的基础上，形成了我校“一三五一”课堂教学模式。即：一条主线：以创设情境，产生问题，解决问题为主线三个模块：导、学、练。五个环节：1、创设情境，明确目标；2、自主学习，合作探究；3、展示交流，反馈诊断；4、讲解点拨，总结提升；5、达标检测，巩固拓展。一个目标：高效优质，当堂达标。七、狠抓常规教学，促进教师素质的全面提高。支部从强化执政理念，提高为师生服务本领入手，围绕学校的中心任务，大力实施“堡垒工程”，把学校支部建设成为组织有力、运行规范、群众满意的示范单位。要求党员从各自岗位特点出发，开展业务练兵、科研创新、教学技能大赛等活动，努力提升工作水平，为促进我校教育又好又快发展提供坚

10、强组织保证。党支部通过开展基本功大赛、观课议课、教案作业评比、堂教学技能大赛、教改论文大赛等活动，努力提升教师的业务水平和科研能力，促进教育教学成绩的大幅度提高。针对教学工作，制定了“六有三定十个一”教研管理制度，即教研活动要做到：“有计划、有制度、有课题、有活动、有资料、有成果”；“时间固定、成员固定、活动内容提前确定”。教师每学期要做到：“订一份好计划、写一份好教案、拟一份好试题、说一口普通话、写一笔规范字、上一节公开课、写一篇好论文、制一件好教具、做一节好课件、读一本好资料”。八、强化服务意识，发挥党员干部的先锋作用。支部始终以先进理念引领，创新创先争优活动形式，在教学中抓党建，在党建中

11、促教学。党员带头讲公开课，举办专题讲座，参与课题研究。开展党员与学困生、贫困生结对帮扶活动，组织党员听课、评课，举行党员教学比武活动，交流教学经验，把创先争优活动与教学融为一体。要求党员干部佩戴党徽、党员联班卡，把党员身份亮出来，把党员的先进性体现出来，在学习上带头，在课改中带头，在活动中带头，真正体现党员的先锋模范作用。具体载体是“四比三优一满意”活动，即在党员中开展比学习、比教学、比服务、比贡献，争创师德优秀、质量优良、环境优美，让学生家长满意。在日常工作中，要在党员干部中开展“八个一”活动，即：包好一个班级、承担一项研究课题、培养1名青年教师、帮扶1名贫困学生、上好一节示范课、搞好一项活

12、动、办一件好事实事、提一条合理化建议。充分发挥好党员先锋模范作用。党支部结合实际确定系列活动内容，组织党员开展志愿服务、结对帮扶、走访慰问等活动，深入课堂、深入教师、深入学生、深入家庭做好党员联系和服务群众工作，帮助群众解决实际问题。九、周周督查点评，促进各项工作的有效落实。学校工作做到了年度有整体规划，学期有具体计划，月月有工作重点，周周有督查点评。校委班子分工负责，中层领导各把一关，实行了督办检查制度、校领导点评制度和限期整改制度。党支部书记石爱忠带领有关科室领导，定期深入各校区、各处室、各班，对教师备课、作业批改、观课议课、班级文化、大课间活动等工作进行现场点评，及时发现各项工作中好人好

13、事、典型经验以及存在的问题和不足，大的问题，经过研究逐步解决；小的问题，当场点评，当场拍板，当场解决，对成绩好的，全校通报表扬，及时推广；表现差的，严肃批评，限期整改。做到了及时透明，公正果断，奖罚分明。在各级党组织的正确领导下，在全体师生的共同努力下，学校各项工作得到了长足的发展，取得了可喜的成绩。办学条件不断改善，育人环境不断优化，办学实力不断增强，办学品位不断提升，教育教学质量得到了大面积提高。教师撰写的获奖论文达500余篇，涌现出各级名师、教学能手 60余名，学校先后荣获“山西省文明学校”、“山西省平安学校”、“山西省搭建学生自主发展平台行动研究实验学校”、“长治市教科研示范学校”、“长治市特色体育示范学校”、“平顺县廉政文化进校园示范学校”、“平顺县行风建设先进单位”、“平顺县教育教学质量评估先进集体”、“平顺县课堂教学改