八年级上册政治复习问答题

1、学习必备欢迎下载八年级上期政治复习问答题班级姓名第一课爱在屋檐下1. 家庭的定义；（懂得） 家庭是婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织；2. 家庭的结构； （懂得） 1）核心家庭： 2）主干家庭：3 ）单亲家庭）联合家庭3. 家庭关系确立的情形； （懂得） 1）依照法定条件和法定程序结婚，组成新的家庭 2）因生育导致的血缘关系结合成家庭 3）依照法定条件和法定程序收养而组成家庭 4）随父（母）再婚组建新的家庭4. 生命是父母赐予的，这种关系无可挑选、无法转变；（背）5. 为什么要孝敬父母？（背）1）父母不仅赐予我们生命，而且含辛茹苦地培育我们成 长；父母为家庭作出了奉献，为我们付出

2、了许多2）我国有孝的传统，我们要继承和弘扬中华民族孝亲敬长的优良传统3）子女对父母哺育之恩的回报，是子女对父母应尽的道德义务、法律义务4）成年子女假如不履行赡养扶助父母的义务，不仅要受到舆论的 声讨，仍要受到法律的惩处 . 怎样孝敬父母？（背）1）孝敬父母，不能停留在口头上，而要表达在日常生活中一件件小事上；要正确区分孝敬在不同场合的详细要求 2）爱父母， 心里想着父母、懂得、关怀父母；行动上帮忙父母，为父母分忧；努力学习、积极上进，让父母兴奋 3）我们对父母的孝敬，不是古代的愚孝，也不是盲目的服从，而是在当代道德和法律基础上对父母辛勤劳动和哺育之恩的报答4）我们不仅要孝敬自己的父母，仍要孝敬

3、父母的长辈其次课我与父母交伴侣1. 产生苦恼的缘由； （背） 1）我们希望父母像对待大人那样对待我们，而在父母的眼里，我们总是长不大的孩子2）我们与父母的人生经受、生活体会、社会位置不同，对社会规范的熟识程度也不同，在生活态度、价值观念、爱好爱好、行为方式等方面难卖难产生较大差异3）父母对我们的高期望、严要求也是一种爱2. 逆反心理的表现； （懂得）3. 逆反心理的危害； （背） 1）惩处自己2）对父母的一种损害4. 怎样克制逆反心理？（背）为了不损害自己和自己最靠近的人，就要努力克服消极的逆反心理，在心情冲动时，要努力克制自己；5. 怎样与父母沟通？（背）1）从现实中架起沟通的桥梁，要走近父

4、母、靠近父母2） 第一要冷静下来，心平气和地与家长商议，商议就是沟通的过程3）有效沟通要把握基本要领，彼此明白是前提，敬重懂得是关键，有效方法是换位摸索4）沟通的结果要求同存异、辨明是非、寻求正确结果6与父母交往的技巧？（背）1）称赞父母，要学会真诚、得体地称赞2）仔细倾听，特别在接受批判时，有错就承认，有理委婉地说3）帮忙父母，尽力为父母分忧，努力 帮忙父母做事4）与父母不必太计较，即使父母错了，也要多原谅，不要非与父母争个高低上下；假如我们错了，就要认错；即使认了错，也不会丢面子，反而让我们丢掉包袱，得到更多的爱和欢乐；第三课同侪携手共进 1闭锁心理的危害及如何预防？（背）1）假如封闭自己

5、，只会使我们的“人际关系树轮”萎缩，使自己陷入孤立2）积极交往，友情之树才会枝繁叶茂；开放自我，我们的性格才会更开朗，人生才能更出色2什么样的人最受欢迎？（懂得）真诚、友好、和善、负责任等品德，会使我们在与同伴交往中具有长久的吸引力、较强的沟通意识和沟通才能，也会使自己在集体中成为 大家喜爱和信任的人；学习必备欢迎下载3伴侣的作用（背）伴侣带给我们暖和，给我们支持和力气，让我们感受生活的美好；在人生的旅途上，伴侣伴我们同行，友情照亮我们的生活之路；4. 我们应怎样交友？（背）1）明智而谨慎2）交友是一个公平互惠的过程，赐予于分担必需是双向的，这样才能做到双赢甚至多赢；3）观赏他人、赞扬他人、宽

6、容他人，敬重差异，加强沟通4）真正的友情应当是坦诚的，在原就面前肯定要坚决，不能以牺 牲原就为代价爱护所谓的友情5）切莫轻交甚至滥交伴侣，要乐交诤友，不交损友5. 男女生交友的意义； （懂得） 男女同学之间的交往，可以增进我们对异性的明白，学习对方的特长，完善自己的个性，促进身心健康进展；扩大交往范畴，锤炼交往才能；可以学习如何适应社会对不同性别的要求，增进自己的性别意识，使男生成长为男子汉，女生成长为好姑娘6. 男女同学应当怎样正常、健康交往？（背）1）既需要相互敬重，又要自重自爱2） 既要开放自己，又要把握分寸3）既要主动热忱，又要留意交往的方式、场合和频率4） 只要我们真诚待人，坦诚大方

7、地与异性同学交往，就肯定能获得异性同学的友情7. 与异性交往如何爱护自己？（背）1）增强自我爱护意识2）把握自我爱护的方法 3）自律第四课老师伴我成长1. 师生交往的意义？（背）1）师生关系不仅影响我们的学习质量，而且影响我们的身心进展 2）在与老师的交往中，敬重老师，是我们应有的道德品质3）善于和老师沟通，是我们需要学习的一项重要才能4）老师是文明的传播者，教给我们做人的道理，帮忙我们把握科学文化学问的和技能，老师被誉为人类灵魂的工程师5）老师在我们的成长过程中发挥着不行替代的作用2. 老师工作的特点； （背） 1）传授学问2）影响我们人格，唤醒我们情感3）作出榜样3. 新型师生关系； （背

8、） 新型的师生关系建立在民主公平的基础上，在这种关系中，师生之间人格公平、相互敬重、相互学习、教学相长，老师是我们学习的合作者、引导者 和参加者，是我们的伴侣； . 怎样与老师交往； （背） 1）一切从主动沟通开头，沟通产生懂得，懂得产生信任 2）从老师的角度看问题 3）正确对待老师的夸奖和批判 4）原谅老师的错误 5）礼貌待师 6）留意场合 7）勿失分寸 . 如何正确对待老师的夸奖与批判；（背） 老师的夸奖是确定，是勉励，是期望；老师的批判是爱惜，是鞭策，也是期望；被夸奖时我们体验胜利，被批判时我们体验挫折；胜利与挫折都是人生的财宝；当我们觉得被误会时，可以向老师作出说明，但说明肯定要建立在

9、真实的基础之上，并且是为了更好地沟通，而不是想躲避自己的责任；第五课多元文化“地球村”1. 文化的多样性和丰富性，往往通过各具特色的文化习俗表现出来；（背）2. 各个国家和民族的不同文化，都有各自的标志和代表人物；（背）3. 文化存在差异，各有千秋；（背）4. 世界文化的进展相互融合、相互促进，出现出多元和谐的进展局面；（背）5. 怎样面对文化差异？（懂得） 应实行客观、公平的态度，敬重因文化不同而导致的行为方式的差异；要善于虚心学习其他文化的优点、特长，要相互沟通而不是相互排斥；6. 对待中华文化的态度：（背） 继承、弘扬、宣扬、爱护、学习；7. 如何对待外来文化？（背）1）敬重、珍爱和爱护

10、各个国家、民族的文化2）对于外来文化，不能照搬照抄，而要取其精华，弃其糟粕8. 怎样做友好往来的使者？（背）不仅要以开放的心态敬重不同的文化，仍要宣扬、弘扬我们的民族文化，让世界明白飞速进展的中国，明白中国源远流长、博大精深的文化；第六课网络交往新空间学习必备欢迎下载1. 网络的优势？（背）1）网络交往扩大了我们交往的领域、对象，转变了以往的交往方式，丰富了我们的人生体会2）网络，为我们明白时事、学习学问、与人沟通、休闲消遣等供应了便利的条件3）解决工作学习生活中的问题4）帮忙别人解决一些困难，做一些对他人和社会有用的事情2. 网络的弊端？（背）沉迷网络荒废学业，以及诱惑欺诈的事情，经常发生，

11、从而导致道德败坏，走上违法违纪的道路；3. 网络交往的特点？（背）虚拟性、间接性、隐藏性；4. 怎样享受健康的网络交往？（背）1）学会自我爱护我们必需提高自己的安全防范 意识，不轻易泄露个人资料，不随便答应网友的要求不断提高自己的辨别觉察才能， 提高自己的抗诱惑才能2）遵守网络规章遵守道德，如语言文明，真诚友好， 不辱骂他人等；遵守法律，如不恶意制造、传播流言，不利用网络破坏公共设施等第七课友好交往礼为先1. 什么是礼貌？（背）礼貌，是处理人与人之间关系的一种规范，是人们在日常交往中应当共同遵守的道德准就；2. 礼貌的重要性？（背）1）礼貌是敬重的详细表现，反映我们自身的素养，展现我们的风采

12、2）礼貌是文明的表达，说明一个人是否具有道德修养，影响的人际关系质量和社会风气的好坏，关系到国家和民族的尊严3. 礼貌的表现？（背）1）语言文明：2 ）态度亲和：3 ）举止端庄：4. 礼仪的重要性？（背）1）礼仪不仅仅是一种形式，而且是一个人、一个集体乃至一个国家精神文明的象征2）讲礼仪，不仅关系到我们自身的形象，而且直接关系到四周的人，关系到我们的集体，甚至关系到我们民族和国家的形象3）按礼仪要求去做，有 助于我们进一步提升道德水平和精神境域，会使我们变得文雅可亲更简单被人接纳4） 假如我们不讲礼仪，就可能损害别人，也使自己难堪，甚至无法适应现代社会5. 怎么做到讲礼仪？（背）1）需要在社会

13、生活中不断地学习、观看和摸索2）遵守健康、文明的社交礼仪3）应以科学的态度对待传统礼仪习俗，继承其精华，剔除其糟粕，做到与时俱进4）在与少数民族交往时，要敬重少数民族的礼仪习俗，要“入乡随俗”第八课竞争合作求双赢1. 竞争的作用； （懂得）积极：1）对人的进展和社会进步有促进作用2）它给我们以直接现实的追求目标，赐予我们压力和动力3）激发潜能，提高效率4）客观地评判自己，提高自己的水平5）让集体更富有愤怒，增加乐趣；消极： 1）使某些获胜者滋长自豪自大的心情2 ）使某些失败者丢失信心，产生自卑感，过分紧急、焦虑3）产生嫉妒心理2. 做一个合格的竞争者，就要排除忌妒心理，培育健康的竞争意识；（懂

14、得）3、竞争的规章？（背）公正、道德、法律；4. 竞争的目的？（背）竞争的目的在于超越自我，开发潜能，激发学习热忱，提高工作效率，取长补短，共同进步；5. 合作的重要性？（背）1）合作是共享的基础，共享是合作的必定结果；合作的核心是发扬集体主义精神，我们只有与他人合作，才能有面对困难的士气和战胜困难的力气2）合作是事业胜利的土壤，合作能集合力气、启示思维、开阔视野、激发制造性，培 养怜悯心、利他心和奉献精神，因而大大增加了胜利的可能6. 怎么在合作中竞争？（背） （ p96 明志中学案例） 1）要敬重竞争对手，向竞争对手学习 2）要善于找准自身的优势，扬长避短，敢于他人竞争 3）在合作中竞争，

15、不以成败论英雄；成共，应再接再厉，失败，应总结体会，奋起直追 . 在竞争中合作的作用？在竞争中，合作得越好，力气就越强，胜利的可能性就越大； . 怎么在竞争中合作？（背）1）应表达“双赢”的原就2）要处理好自己与他人的关系 3）形成团队精神学习必备欢迎下载 . 什么是团队精神？（懂得）团队精神是团队内部形成的上下一样、相互支持、亲密合作、无私奉献的群体精神；团队精神的核心是集体主义，是合作共享、乐于奉献，是 个人的利益听从团队的利益；第九课心有他人天地宽1. 什么是宽容？（背）宽容指的是宽大有气量，原谅和不计较他人；2. 为什么要宽容他人？（背）1）人与人之间存在各种各样的差异，需要相互宽容，

16、需要敬重彼此的个性2）现实生活中难免无意之中损害别人，我们也可能受到别人无意之中的损害，不行冤冤相报3 ）宽容，是一种美德，为人宽容，就能赢得友情4）宽容，是一种境域5）善于宽容，利人利己，宽容能使对方从中吸取教训，重新注视自己的行为，宽容能使自己的远离苦恼、仇视，体验到宽容带来的心灵的安静和满意3. 宽容，是有原就的，不是盲目的；宽容要讲究策略；（懂得）4. 什么是换位摸索？（背）就是设身处地为他人着想，即想人所想，懂得至上；5. 换位摸索的实质？（懂得）换位摸索的实质是对交往对象的切身关注，深化对方的内心世界；它既是一种懂得，也是一种关爱；谅解是懂得的一个方面，也是一种宽容；谅 解是一种爱

17、惜、一种爱护、一种宽容、一种懂得；6. “己所不欲，勿施于人”的实质？（背）关怀他人、敬重他人、懂得他人；7. 什么是公平？（背） 表现在人格和法律位置上的公平： 1）在人格上，我们每个人都是具有独立意识的主体，都有做人的尊严，都不容轻视 2）在法律位置上，我们每个人都公平地享有法定的权益，公平地履行法定的义务8. 为什么要公平？（背）1）由于人与人之间有差异，这种差异是我们敬重人、公平待人、取长补短的现实基础2）社会上有处于不利位置的人群9. 怎样做到公平？（背）1）增强公平意识，公平对待他人，相互取长补短2）公平对待那些处于不利位置的人，自觉爱护他们的合法权益，为他们供应力所能及的帮忙10

18、. 为什么要敬重？（懂得）1）每个人都是富有尊严的独立存在的个体，有权得到别人的敬重 2 ）假如彼此缺乏起码的敬重，那么， 交往就会产生严峻障碍，失去公平、 诚信、友善的交往氛围11. 怎样做到敬重？（背）1）敬重他人，如礼貌待人、不损害他人人格等2）敬重社会，要遵守社会规章，承担对社会的责任，如爱护公共秩序、遵纪守法等3）敬重自然，敬重自然的核心是爱护环境，我们要树立生态文明观念第十课诚信做人到永久1. 什么是诚信？（懂得） “诚”，就是内诚于己，诚恳无欺、诚恳做人、诚恳做事、实事求是；“信”，就是外信于人，有信用、讲信誉、守信义；2. 为什么要诚信？（背）1）诚恳守信，是中华民族的传统美德，是为人处事的基本原就 2 ）许多事实告知我们，交往中不兑现自己的承诺，失信于人， 就会产