人音版小学五年级音乐上册《雪花带来冬天的梦》教学课堂实录

1、雪花带来冬天的梦课堂实录教学过程 ：一、；导入师：今日老师给同学们带来了一个好玩的谜语，请你们来猜一猜（出示谜语）：叫花不是花，夏天不见它，寒风吹来时，飘落千万家； 生：雪花师（出示雪花图片） ：冬天来了，天空中飘起了漂亮的小雪花，同学们喜爱下雪吗？生：喜爱师;为什么呢？ 生：堆雪人师：下雪了， 我们可以打雪仗、 堆雪人、滑雪橇， 做各种好玩的嬉戏，纵情的享受雪花带来的乐趣，下面就让我们来观赏冬天漂亮的雪景吧！（课件播放漂亮的雪景）师：欢乐的小雪花跳着轻盈的舞蹈从天空中飘落而下， 不仅给我们带来了乐趣， 仍给很多小动物带来了漂亮的梦， 这节课我们就来学唱一首特别好听的歌曲雪花带来冬天的梦 ；二

2、、学习歌曲1、倾听范唱，初步感受歌曲；师：请同学们认真的倾听这首歌曲，摸索一个小问题：雪花给哪些小动物带来了冬天的梦？（放范唱）生：小青蛙、小甲虫、小刺猬、小狗熊（出示小动物图片）；师：你听得真认真，那么这些小动物在干什么呢？生：冬眠师：冬天来了， 有很多小动物在冰冷的冬天里找不到食物就需要冬眠来爱护自己，到了其次年春天春暖花开的时候才会醒来；2、朗读歌词师：下面老师和同学们进行一段冬天的对话，老师先读，你们来接；（师读第一句，生接其次句，师读第三四句）师：现在我们来交换一下，请你们先读，老师来接，（生读第一句，师接其次句，生读第三四句）留意这里的间奏是在弱拍的弱位置上， 所以 xx 要拍的很

3、轻很轻， 你们试一试用指尖来拍手掌心xx,（师示范 拍，生练习拍）师：同学们来接一下（师读告知.，生拍手 xx）；师：让我们跟着好听的伴奏把歌词按节奏朗读一遍；（放歌曲伴奏，生齐读歌曲歌词）；3、师范唱歌曲师：同学们把这首歌曲的歌词读的这么美，老师也禁不住想要唱一唱了，请你们边听边在歌曲的间奏处轻轻地拍手；（师弹琴范唱歌曲）4、师：听了老师的演唱，同学们是不是也想唱一唱了！5、用 la 模唱歌曲旋律（1） ） 师：请同学们坐直身体，跟老师用la 模唱这首歌曲的旋律；（2） ） 师弹歌曲旋律：师唱一句，生唱一句；（3） ） 师：旋律里哪些地方有我们的老伴侣# 记号呢？（生答）假如#记号和小音符做

4、伴侣，那么这个音符就要唱高几个音？（4） ） 生：唱高半个音；（5） ） 师：真聪慧！下面请同学们听一听（师弹变化音#2）；（6） ） 师分别弹 3 #22 3-|和 54 3#2 3 -|，生练唱，启示生唱出雪花飘的感觉；（ 7） 师：下面老师分别弹奏两条旋律“54 32 3-|”和“54 3#2 3-|”请你们认真听一听哪一条里有#记号呢？（8） ） 生：其次条；（9） ） 师：同意其次条旋律里有 #记号的请举手！ 看来同学们的小耳朵都很灵敏；（ 6）师：让我们跟着歌曲的旋律再来完整的唱一遍； （师弹琴生模唱）3、学唱歌词师：现在请你们试着把歌词加入进来唱一唱吧！留意身体要做直，面部表情自

5、然一些；师弹一句，生唱一句词；师：在演唱的过程中，有什么困难的地方吗？（生答，师用琴带唱；）师：其次乐句，四个“告知”处，用断跳唱法，有弹性，跳动的（师唱其次乐句，生跟琴练唱） ；难点处理：第三乐句，睡吧是弱起小节，那么睡字要唱的很轻师范唱睡吧睡吧，快快闭上小眼睛，在唱这一句时，可以想象自己正在 给小动物们摇摇篮， 不要打搅了它们的美梦， 那么我们的声音应当是什么样的呢？生：轻柔师：同学们回答的特别好，在唱这句时我们的声音是轻柔和甜蜜的；（师范唱，生跟琴练唱）6、老师伴奏完整的演唱歌曲师：让我们跟着琴完整的唱一唱；7、带处理的演唱师：同学们唱的真不错， 但是老师觉得第三句为小动物推摇篮的感觉要

6、再剧烈一些，听老师来唱一唱（生再练唱这句）8、随音乐伴奏有感情地演唱歌曲师：下面我们随着音乐伴奏完整有感情的演唱一遍这首歌曲， 把你们最美的声音唱出来，有信心吗？（生答）在“告知小 xx ”的间奏处轻轻地拍手；（生起立，跟伴奏演唱歌曲）9、师：同学们唱的太棒了！请坐！三、编创活动师：冬天的森林有很多冬眠的小动物，除了歌曲中唱到的几种外，你仍知道哪些呢？（生前后位四人一组争论）生：乌龟、蛇师：同学们的课外学问真丰富， 老师也给你们带来了几种冬眠的小动物，让我们来看一看（出示图片：小乌龟、小松鼠、小蜗牛生齐读小动物的名称）师：谁能仿照一下这几种小动物冬眠的姿态？（生仿照小动物冬眠姿态，）各小组选派

7、代表上台表演， 师生一起评判， 选出几名同学扮演冬眠的小动物；师：下面请这几名同学上台扮演冬眠的小动物，唱到谁，谁就摆一个这种小动物冬眠的美丽姿态， 其余的同学起立跟着音乐伴奏把这几种冬眠的小动物加入到歌曲的歌词中唱一唱！（生跟歌曲伴奏边唱边表演，让每一名同学都积极地参加到其中；）四、拓展师：同学们都表现的特别好，给自己来点掌声勉励一下吧！刚才小动 物在甜蜜的睡梦中想起了很多和雪有关的歌曲，那么你们都想起了哪些呢？生：雪绒花师：让我们一起来听一听这首好听的歌曲雪绒花，会唱的同学可以跟着唱一唱；（放动画视频）师：现在老师也想起了一首和雪有关的歌曲，你们想不想听啊！（生答：想）下面就请同学们观赏老师演唱的歌曲我爱你塞北的雪（放视频）师：老师唱的好听吗？（生答） ，那么就请你们给老师来点掌声吧！师：同学们，再过一段时间圣诞节就要到了，让我们开心