说课稿瞧我多能干

1、小班上学期主题活动六过新年次主题三我长大了教学活动五 p163瞧我多能干教材、幼儿分析故事新年到了长一岁，浅显易懂，拟人化的形象，易于让幼 儿理解。瞧我多能干这节活动让幼儿通过故事知道自己会干的事 情，发展了口语表达能力。在日常的生活中，很多的家长把孩子捧为 掌上明珠，力所能及的事都被家长所包揽，处理一件事情时，往往是 孩子还没注意到，他们已经注意到了，孩子还没做，他们已抢先做完 了。本来孩子天生就有等待、依赖的心理，这样一来，孩子的双手， 甚至思考都在等待、观望中被剥夺了动的权利，彻底闲置了。作为老 师，我们要“温馨提示”家长“：凡是孩子自己能做的事，让他自己去做。” 这不仅对培养孩子的独立

2、性、 自理能力很重要， 同时也有助于于培养 了孩子的责任感和自信心。 因此通过让幼儿理解故事， 同时使孩子认 识到自己在长大，也很能干 ,激发幼儿自己的事情自己做的愿望 ,培养 幼儿的自理能力。活动目标：1、理解故事。2，大胆地说说自己会干的事，萌发自豪感。活动的重点、难点：活动重点： 理解故事 活动难点：大胆地说说自己会干的事，萌发自豪感 活动准备故事大图书、“我能自己做”展板、彩笔、布娃娃芳芳，玩具小猫 小公鸡、幼儿用书第 4 册 34-36 页、音乐小小手教法学法 直观教学法、谈话法、表演法、拓展发散法、评价法活动流程出示布娃娃小猫小公鸡玩具激发幼儿兴趣看图书学习故事 拓展经验发散思维利

3、用展板自我评价活动过程一、出示布娃娃芳芳、小猫和小公鸡玩具，激发幼儿兴趣。（ 2 分钟）过新年了，我们都长大一岁了，芳芳和她的好朋友小猫、小公鸡 和我们一样也都长大一岁了， 心里特别高兴， 猜猜他们长大了会干什 么了？分析：布娃娃玩具小猫小狗是幼儿非常喜欢的， 从而激发他们的 活动兴趣， 通过猜想故事让幼儿动脑思考的， 发展了幼儿想象能力和 语言表达能力。二、看大图书学习故事新年到了长一岁。（ 7 分钟）1、边看图书边学习故事 :新年到了，芳芳、小猫和小公鸡高兴 么？ 它们都会干什么了？ 芳芳有了什么本领？分析：通过边看图书边提问让幼儿理解故事， 激发了幼儿动脑思 考的能力，发展幼儿语言表达能

4、力。2、教师用玩具讲述故事，引导幼儿学说故事中的对话分析：通过用玩具讲述故事，激发幼儿活动兴趣，进一步让幼儿 理解了故事，通过模仿故事中的对话发展幼儿模仿能力语言表达能 力。3、教师完整讲述故事，幼儿模仿表演故事。通过让幼儿完整欣赏故事， 更进一步理解故事内容， 通过表演故 事让幼儿体验了活动的快乐。三、拓展经验，发散思维。（ 3 分钟） 小朋友都长大一岁了， 会干什么了？ （鼓励幼儿大胆说说自己会 干的事，萌发自豪感）分析：通过让幼儿想一想说一说，让幼儿懂得长大一岁了，虽然 自己还小，但是我们很能干，增强幼儿自信心。教育幼儿在家里也帮 助爸爸妈妈做一些力所能及的家务，注意安全。四、利用展板和幼儿用书，引导幼儿自我评价。（ 3 分钟）（1） 教师出示“我能自己做”的展板，请幼儿在自己的照片对应的 一栏里在自己能干的事情下面打“”（2）看幼儿用书第 4册第 3435页，让幼儿在自己能干的事情 上面画“”分析：通过利用展板和幼