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1、设计类读书笔记【篇一:设计类读书笔记】本科毕业设计 (论文 ) 读书报告(读书笔记) 学院:艺术学院 课题名称: 广西南宁市东方外国语 学院片区景观规划设计 专业(方向 ): 环境艺术设计 班级: 09-09 学生: 梁艳梅 指导教师: 黎 勇 日期: 4.27日期: 2013 年 04 月 28 日 日期: 2013 年 04 月 30 日日期: 2013 年 05 月 01 日 日期: 2013 年 05 月 06 日 【篇二:读书笔记外部空间设计】读书笔记 外部空间设计从文化站到别墅,在接触、学习并不断熟悉建筑设计的过程中,我 很明显地认识到自己对外部空间的考虑有了很大的变化:从最初只

2、考虑建筑本身到开始凭感觉增加一些环境,再到有意识地依据地形 及建筑形态添加一些景观及灰空间。我对外部空间的认识和理解不 断加深。外部空间设计这本书的确让人意识到外部空间的重要 性、多变性及趣味性,一关于积极空间和消极空间积极、消极空间是外部空间的基本概念引申出的思考,书中写到: “空间基本上是由一个物体同感觉它的人之间产生的相互关系产生的。 这一相互关系主要是根据视觉确定的,但作为建筑空间考虑时,则 与嗅觉、听觉、触觉也都有关。即使是同一空间,根据风、雨、日 照的情况,有时印象也大为不同了。 ”“外部空间是从自然当中由框框所划定的空间,与无限伸展的自然是 不同的。外部空间是由人创造的有目的的外

3、部环境,是比自然更有 意义的空间。 ”“外部空间不是无限延伸的自然,而是 没有屋顶的建筑 '。 ”正因为空间是人与物的相互关系所形成的,也就有了积极与消极的 区别。建筑的最终目的是服务于人,即每一个建筑所追求的是给予 人积极的影响。外部空间作为设计的一个重要方面自然也如此。设 计时以人为中心,将周围的景观通过不同的处理方式收入人的视野, 这时美景才是有价值的:美景给予人积极的能量,人回馈美景相应 的赞美、珍惜、保护,这样的合作才是双赢的。这样创造的空间应 是高于自然景观的,这样的设计自然是协调统一的。 别墅作为一种 用于享受高品质生活的居住空间,其外部空间的设计显得尤为重要。 建筑与环

4、境的融合、建筑与景观的搭配、自然与设计感的结合都体 现着外部空间的灵活多变,给了设计者很大自由度的同时也给了他 们很大的难题。二关于尺度与质感“一般认为,人的眼睛以大约 60 度顶角的圆锥为视野范围,熟视时 成为 1 度的圆锥。 ” 人“在看前方时,如果按 2:1 比例看上部,即成 为 40 度仰角。如果考虑在建筑上部看到天空,那么建筑物与试点的 距离与建筑高度之比为 2 时,则可以整体地看到建筑。 ”“当建筑只有孤立一幢时,是雕塑式的、纪念碑式的,在其周围存在 着扩散性的 n 空间。当那里再出现一幢建筑,二者之间就开始产生 封闭性的相互干涉作用。 ”“当两个人非常接近时,人的脸部高度 h 与

5、脸与脸之间的距离 d 之 间 dh1 ,即成为干涉作用很强而极为亲密的关系。达到 dh=1 为普通关系,是只能意识 到脸部的恰当距离。以上是把建筑高度与邻幢间距的关系推运用到 人身上。 ”在谈封闭性这个问题的时候,研究一下墙壁高度是很有意义的。墙 的高度与人眼睛的高度有密切关系。 在 30cm 高度,作为墙壁只 是达到勉强能区别领域的程度,几乎没有封闭性。不过,由于它刚 好成为憩坐或搁脚的高度,而带来极非正式的印象。 在 60cm 高 度时,基本上与 30cm 高的情况相同,刚好是希望凭靠休息的大致 尺寸。 就是 90cm 高度,也是大体相同的。 当达到 1.2m 时, 身体的大部分逐渐看不到

6、了,产生出一种安心感,与此同时,作为 划分空间的隔断性加强起来了,在视觉上仍有充分的连续性。 达 到 1.5m 时,除头部之外身体都被遮挡了,产生了相当的封闭性。 当达到 1.8m 以上时,人就完全看不到了,一下子产生出封闭性。在自己的设计中,对一些基本门、窗、轴线的模数还略有了解。但 对空间的尺度感仍然比较模糊,设计中对尺寸比例的推敲基本没有, 对有关模数理论的理解与应用更是少之又少。但是这些数据的得出 不得不让人承认空间的设计是具有科学基础的设计,看似无序的自 然却总给人最为规矩的惊喜。作者提出的 “外部空间可以采用内部空 间尺寸 810 倍的尺度,称之为十分之一理论。 “外部空间可采用一

7、 行程为 2025 米的模数, ”称之为外部模数理论。 ”是不断实践、计 算得出的。在我们的设计中,这种规范的模数是非常欠缺的。一味凭感觉和对艺术感的追求是不够的。同样地,材料的表现也更多地 在乎效果图的美观,材料的尺寸及不同观察距离给予人的不同感受 考虑较少。三关于设计手法1 “若把外部空间考虑为 没有屋顶的建筑 ',那么相当建筑设计最基 本的平面布局,当然就是外部空间设计的重点了。平面布局就是对 该空间所要求的用途进行分析,并确定相应领域。 “外部空间如果将 领域大致分类, ”则可分为只限于人的领域和除人之外也包括交通工 具的领域。 ”“当进行外部空间布局时,有一种为各个空间带来一

8、定程度封闭性、 向心性地整顿空间秩序的办法。为此,就应当注意墙的配置极其造 型。 “所谓封闭性就是由比人高的墙壁隔断了 ”地面的连续性时所产生的。 ”“建立空间顺序的方法之一,就是根据用途和功能来确定空间的领 域。”“即使是同一景色,或是改变角度,或是从框框中望过去,有时竟会 出乎意料地美。自古以来人们就传说着 倒看天之桥立,别有意趣 '。空间,将湖面景色适当分割,与近处植物相协调,同时也不影响到 远处整体景色的观赏,形成一处别致的外部空间。二层东面的阳台与三层露天平台以及一层片墙形成上升的层次,加 之二层阳台地面的虚实变化和二三层不同休息区的设置让此处竖向 空间变化丰富,具有节奏感。

9、与不同角度观赏风景也有不同的画面。2. “西欧技法与日本技法常有的区别在于:一个是从一开始就一览无 余地看到对象的全貌,一个是有控制地一点一点给人看到。 ”西欧技 法往往给人以开门见山的冲击感,如:圣彼得堡大教堂。日本技法 展现出 “桃花源 ”式的空间,如:美秀展览馆,其中展现着一种持续 的设计感和 “细水长流 ”的智慧。3. “安排高差就是明确地划定地面领域的境界,由于高度差就可以自 由地切断或结合几个空间。 “水可以考虑为静的或是动的。静止的水 面物体产生倒影,可使空间显得格外深远。 ”动水中有流水及喷水,流水低浅地使用,可在视觉上保持空间的联 系。 “外部空间设计要尽可 ”能赋予该空间以

10、明确的用途,根据这一前提来确定空间的大小、铺 装的质感、墙壁的造型、地面的高差等。 在外部空间布局上带有方 向性时,希望在尽端配置具有某种吸引力的内容。只有外部空间有 了目标,途中的空间才产生吸引力,而途中的空间有了吸引力,目 标也就更加突出,它们是可以产生这样的相互作用的。这里有两个 实际的问题:外部空间渗透到建筑内部的设计方法和外部空间布局 中的空间大小问题。在空间大小问题中,人作为步行者活动时,一 般心情愉快的步行距为 300 米。 ”在这次别墅设计中,景观的设计自由性很大,水景的利用也显得尤 为重要。不仅是建筑内部对水的借景与取景,别墅外部空间对水的 利用和处理也很重要。完整宽阔的湖面

11、很容易产生消极感,于是我 设计了一些方格架及软质隔断,视觉上打破整体水面。不同种类植 物的插入从色彩上丰富了水景的层次。四关于加法空间、减法空间“建筑空间也可分为两种类型:一种是把重点放在从内部建立秩序离 心式地修建建筑上,一种是把重点放在从外部建立秩序向心式地修 建建筑上。前者首先确定内部,再向外建立秩序,每个局部都是十 分人性化的。但作为整体构成,超过一定规模,终会引起混乱。后 者常能取得均衡,是逻辑式的,规划式的。 ”加法、减法的处理手法不管处理平面还是立面都是可以考虑的。这 种处理空间的方法易懂却需要在具体的方案中巧妙应用。由外至内、 由内而外,如仙田满先生说的 大处着眼,小处着手,统

12、筹全局,互 相协调。”有时省去一些细枝末节,主题才更突出;有时为了突出整 体,需要做一些相应的细节处理以呼应主题。外部空间的设计配图及案例,讲解时多比喻,篇幅较少,却对 外部空间有一个整体的叙述。这中间很多内容如逆空间”作者的两个假说”等,我都不十分理解。而积极、消极、加法、减法等这些并 不陌生的概念也需要在设计的过程中有意识地应用并不断理解。常 用常新,常读常新。【篇三:景观设计学读书笔记】场地设计初体验摘要:人们规划的不是场所,不是空间,也不是物体,人们规划的 是体验一一首先是确定的用途和体验,其次才是对形式和质量的有 意识的设计,以实现希望达到的效果。场所、空间或物体都根据最 终目的来设

13、计,以最好的服务并表达功能,最好的产生所规划的体 验。关键字:人,自然,体验,和谐一、引言初读书名,我便疑惑什么是所谓的场地规划与设计”?带着这个问题,读完了全书,却发现仅用只言片语还是很难讲明。场地设计,实质上可以作为单独的一门学科,它在景观设计学、建 筑学、城市规划中都有所体现,尤其是景观设计学中的场地设计比 较系统。作为建筑学范围内的场地设计,它在建筑设计中的作用无 处不在,小到对细部的控制,大到对总体的把握。它能够左右到建 筑项目的优化方向,甚至有时候会影响到建筑的风格。场地设计始 终贯穿在建筑设计项目中,对场地设计的忽视,是一个建筑师专业 不成熟的体现。二、概述西蒙兹先生的景观设计学

14、一书,是景观设计专业的经典和实践 手册,作者通过简洁明了、实用的术语勾划出场地规划过程。全书 有 21 个章节,大致可分为四个部分:第一部分为 1-2 章,首先讲述 我们在景观设计中必须知道的一些基础知识,从宏观的角度给予读 者关于宇宙、太阳、地球、自然、生态、景观、气候一个清晰准确 的概念;第二部分为 3-6 章,针对重要的景观元素如土地、水、植物 分别进行详细的阐述,最后总结各景观要素的景观特征;第三部分 为 7-20 章,作者具体论述了场地规划、景观设计、社区规划、城市 设计的导则和方法;最后一部分为第 21 章,作者作出总结,提出质 疑和探索。全书以诗人的语言、哲学家的思辨、艺术家的情

15、感及工 程师的严谨,对自然环境和规划设计领域方法进行了详尽深刻的阐 述。三、个人感受对于这门课:大学本科时期我学的是建筑学,并没有接触过场地设计,读研的时 候选了这么课,我当时的想法是想通过上课学到点什么。场地设计 这门课,给了我很大的感触,也给了我很深的启发。以前做设计的 时候,从来没有考虑过实际地形,所有的地形都自动想象成平地, 上了课之后,我才意识要是不做场地设计,在实际项目中真的可能 造成大的灾难!印象最深的就是上课的时候老师给我们展示的,由于没有做场地设 计所造成的大灾难的照片。场地设计原来对我们的生活起了如此重 大的作用。场地设计始终贯穿在建筑设计项目中,对场地设计的忽 视,是一个

16、建筑师专业不成熟的体现。课上老师详细结合实例讲了 在场地设计时要注意条件甄别、地形分析、顺山就势、路网合理、 确定标高、防洪排洪、边坡和挡土墙、土方平衡、土方优化、场地 排水、雨洪利用、干管敷设、有机整合、留有余地、算工程量这十 六条。还记得比较深刻的就是老师说的 “美女一定要肠子通畅 ”,的确,最 近几年感觉各种灾害发生的频率比较频繁,排洪防洪对一块场地乃 至一座城市来说都很重要。因此,场地要进行标高,要考虑河道洪 水位;对河流岸线进行整治,满足景观和使用要求。对于场地的排 水,有四字原则 “渗”、“蓄”、“收 ”、 “排 ”。在场地设计中,感觉平原是比较容易设计的。我家山东,地处平原 地区

17、,平时都不太会接触到像四川那样的山地丘陵的设计。可是上 完课后,我发现,坡地丘陵山地的设计真的很复杂。一个好的建筑 设计体现在对现有环境的利用,保留其独特性,而不是完全的把坡 挖平。丘陵山地必须做地形分析,高程分析、坡度分析、坡向分析 和自然排水分析。要注意顺山就势,合理布置路网,进行竖向设计。 边坡和挡土墙的设计也很重要,要做到“三看 ”, “上三下二 ”等原则场地无疑是建筑设计构思的基础平台,缺少对场地的解读和剖析, 任何人都很难做出一个合适的场地设计。设计过程中必然牵扯到场 地平整的问题,场地平整不仅是一个机械的过程,场地的土方优化 真的是一个反复的过程,要有足够的设计费和设计周期。这门

18、课学完了,我个人感觉收获很大,这门课最吸引我的地方就是 配合各种实例的讲解。单纯的说一些概念规范,我估计会感到很枯 燥,可是配合上生动的例子和图片,我就很容易理解老师所讲的问 题。老师的这种讲课方法我个人很喜欢,觉得比较生动形象。可是, 短短的几次课,我只能够对场地设计有个大概的认识,由于本科阶段没有接触过场地设计,在听 课过程中,对于 “竖向设计 ”、“断面法 ”、 “方格网法 ”、“算工程量 ” “计算土方量 ”等一些计算的问题都感觉不太理解,感觉很有必要去 跟着本科生听一下课。自己对于场地设计还是知道了解的太少。对于读的书 :读了西蒙兹先生的景观设计学一书,我有很所感悟。作者说 “设 计的方法实质上并不是对于对于形式的追求,也不是原则的应用。真正的设计方法来源于这样一种认识,那就是:规划只对它所服务的对象具有意义,应最大限度的给他们带来便利,融洽和乐趣。规 划是在整体体验之上的各种最佳关系的创造。 ”我们要理解人,尊重人,规划人的体验。作者以精炼而富有诗情画 意的文笔描绘了人们置身其中的体验。结论是 “人们规划的不是场所, 不是空间,也不是物体 ;人们规划的是体验一首先是确定的用途或体 验”。体验自然,体验人与自然的相互关系,体

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